面對氣候變遷與能源議題日益嚴峻，本校積極響應政府節能減碳政策，從實施學生冷氣使用管理辦法到規劃建置太陽能光電系統，從用電「管理」到能源「自給」，雙軌並行，為永續校園打下堅實基礎。為了培養學生節能意識，本校自2024年8月12日起，依臺中市政府教育局相關函文精神，再次修訂並通過「學生冷氣使用管理辦法」。此辦法不僅強調用電行為的規範與自主管理，也從教育層面出發，引導學生了解能源使用與環境永續之間的關聯。

　　根據修訂內容，冷氣的使用原則訂定為每年5月至10月間開放，時間為每日上午8時30分至下午4時30分。啟用冷氣須符合特定條件，例如：教室內溫度超過28°C、外部噪音嚴重干擾上課、或空氣品質指標（AQI）達不良等級。此外，學生須使用預繳保證金取得的冷氣儲值卡進行操作，避免浪費；冷氣設定溫度應介於26至28°C，同時搭配電扇使用，以達節能效果。

　　在使用規則方面，辦法明確規定了冷氣遙控器操作、啟動時間的分批開啟、離開教室即關閉冷氣電源等細節。針對教室借用、冷氣儲值卡遺失，以及疫情期間防疫通風規範亦有明文規定。這些措施不僅提升使用效率，也有助於維護全校的電力穩定，避免超出契約容量導致罰款。

　　值得一提的是，針對國中部班級的電費管理，學校也設計了電費補助辦法與節能獎勵制度，鼓勵師生透過用電記錄回饋，建立節能競賽文化，讓節電成為校園生活的一部分。總務處也提醒學生，班級若於課外辦理活動需使用冷氣，應事先向學校申請儲值卡，並將冷氣費用列入活動經費預算，落實費用使用透明與自付原則。

　　而在用電管理制度逐漸完善之際，后綜高中也同步展開太陽能光電系統的建置規劃。校方表示，設置太陽能不僅能提升學校的能源自給率，也有助於降低長期電費支出，甚至創造回饋金收入，挹注校務發展。「我們不僅關注學生如何用電，更積極思考學校如何產電。」校方說明，透過設置太陽能板，不僅可以將部分發電作為校內冷氣與照明等用電來源，也可將多餘電力售回台電，為學校創造額外收益。這不僅是節能，更是能源轉型的實踐。

　　從「冷氣使用管理」到「太陽能供給規劃」，本校展現出完整的校園能源策略：一方面透過制度化管理引導學生養成節能習慣，另一方面則從基礎建設面思考如何降低對外部能源的依賴。兩者相互配合，形塑出學校在教育與實務並重的節能樣態。

　　學校未來將持續優化能源使用行為的管理機制，並評估更多再生能源的導入可能。同時，也希望將這些實務經驗融入課程，讓節能教育從制度推動轉化為學生的生活態度。透過管理與創新的雙輪驅動，后綜高中正邁向一座真正具備永續精神與實踐力的綠色智慧校園。本校期待，在學生與教職員的共同參與下，將節能減碳從校園擴散至社區與家庭，成為教育場域中最美的一道風景線。