書　　 名：大腦如何精準學習 作 　　者： 史坦尼斯勒斯．狄漢 原文作者： Stanislas Dehaene譯　　 者： 洪蘭出 版 社：遠流 出版日期：2020年9月29日　　人類自呱呱落地便自然地牙牙學語，學習就是生命本能。然而學習是什麼？大腦如何進行學習？怎樣才能學得好？法國著名神經科學家狄漢（Stanislas Dehaene），從認知科學、心理學和神經科學實驗，在本書有深入淺出的剖析。　　作者對「學習」下一個廣義的註解：「把外在世界放入腦中，形成一個內在模式。」人類的大腦在有意識與無意識之間，經由學習歷程，儲藏許多外在世界的小模型。以生活所能經歷的例證：閉上眼睛，大腦可呈現住家附近的心智地圖；我們的腦中有親朋好友的心智目錄：關於他們的外表、聲音、喜好等瞭若指掌；人腦中的身體模式可了解手腳的位置在哪裡，指揮他們位置來保持身體平衡。　　人為什麼要學習？為了快速適應環境用以生

書 名：必要的創傷作 者：楊定一出版者：天下出版日：2020年9月內容簡介：　　楊定一博士說：「你這一生點點滴滴的創傷，也就是你這一生的貴人。這位創傷的貴人，會為你帶來最高的恩典。他是透過你眼前沒辦法忍受的狀況，透過生死，逼你進入永恆、超越生死不可。」　　本書作者楊定一博士透過這本書，希望能幫助曾經經歷以及正在經歷創傷的朋友，走出陰霾，走出黑暗的角落。這是因為楊博士跟許多朋友接觸過，發現不論貧賤富貴，男女老少，各行各業，不論是各種教育背景和經濟條件，人人或多或少都帶著痛苦和創傷。　　作者但願透過本書的觀念和方法，來幫助所有的讀者，度過不容易的時刻，徹底從創傷、擔憂與煩惱中走出來，重新獲得內心的寧靜，從而看見生命的真相。讀後感：　　最近一次爆哭，是在霧峰省議會宿舍幫人助念之後，將車子開到省議會後山，一個人坐在車上，讀楊定一博士的《必要的創傷》……。　　翻開書沒多久，淚水便已開始不由自主的模糊

書名：養心1：消失的生死玦作者：陳郁如出版社：親子天下出版日期：2021年03月30日　　如果知道人在死後可以在使者的帶領下前往冥靈界，在一處風光超越日月潭的地方潛心修煉，是否這輩子可以鬆一口氣、活得比較輕鬆自在；如果確定即使死後負面情緒仍糾纏如業力隨身、如影子隨形，甚至遮蔽住雙眼而導致誤入無止境的痛苦泥淖，是否會警惕自己：再大再深的怨念無論如何都要在這一世善解？　　「人死後究竟是怎樣的一個世界？」身為佛教徒的我，期待的是諸佛接迎的西方極樂世界，但彷彿一生的修為就在死亡的剎那就是決定性的關鍵。於是，相較於書中描述冥靈界的養心池：因為年輕而來不及的學習，可以持續在此繼續成長；因為滄桑而疲憊的心靈，可以暫時閉關而靜心修煉。後者的「大有可為」，其實更溫柔招引我的興趣與好奇。　　書中主角是十四歲的少女，正是含苞待放的青春年華，卻因為一場衝動的車禍意外失去性命，除了惋惜年輕歲月的戞然而止，亦驚嚇：無

書名：走過愛的蠻荒：撕掉羞恥印記，與溫柔同行的偏鄉教師作者：文國士出版社：寶瓶文化出版日期：2019年07月29日　　看完這本書，感覺很沉重也很感動，更深深覺得自己很幸福。因為從我有記憶以來，爸爸媽媽對我的疼愛與關懷，從每日的噓寒問暖、生活照料，到送我去學習才藝、多方栽培；即使出社會工作、結婚生子了，爸爸媽媽對我的愛與無私的付出，只有與日劇增，絲毫未曾減少。但反觀書中的主角文國士，這些我習以為常的幸福，對他而言，卻是遙不可及、更不敢奢求的；我很難感同身受，在這樣一個缺乏愛、缺乏安定的成長背景下所長大的孩子，要背負著多大的壓力、承受多大的矛盾，以及要多堅強的意志力，才能克服萬難，成為他想成為的人？但文國士做到了！他當上國小老師，更自願到偏鄉服務，當他在面對原生家庭功能薄弱的孩子時，他更能給予最溫柔的回應。他除了教書，也用心教人；用他自身的人生歷程與經驗，去救贖每個在徬徨中迷途的學生，這是我很

書 名：最勇敢的人~把勇氣找回來作 者：藍白拖繪 者：妙蒜小農出版社：妙蒜工作室出版日：2020年7月1日一、內容簡介：　　主角火哥，是個調皮的小男孩。他在公園撿回了一隻流浪狗，取名為小勇，朝夕相處之下，建立了深厚的感情。有一天，小勇不見了！火哥著急的到處尋找，卻怎麼也找不到。於是，他下定決心，揹上背包，展開了一場尋找最重要的好朋友——小勇的奇幻冒險旅程。二、心得分享：　　筆者透過朋友推薦這本書。一開始看到書名，只覺得是一本用英勇事蹟表達勇敢的故事繪本。花時間閱讀之後，書給了我驚喜，作者以孩童的視角，簡單的字眼，為「勇敢」找了一個新的解釋。　　書中描述著主角火哥尋找流浪狗好朋友小勇的冒險歷程，最後藉由與豹司機的對談提到：「什麼是勇敢啊？」「勇敢就是把失去的東西找回來。」引發小朋友想要跟著火哥的腳步經歷一趟尋找勇氣、尋找自己的精彩旅程。　　筆者帶低年級學生進行深度導讀時，試著讓小朋友當

書名：和自己，相愛不相礙：好好吃飯、好好睡覺、好好愛的正念生活作者：郭葉珍出版社：三采文化出版日期：2020年12月31日　　《和自己相愛不相礙》是一本可以靜靜陪伴你的好書。翻開它，你將學會如何與自己相處、找出問題根源，並進而擁抱自己與世界。　　作者郭葉珍，現為國立台北教育大學幼兒與家庭教育學系副教授。原先是個無憂貴婦，但經歷老公財產蒸發、離婚自保、單親撫養後，變成了為五斗米折腰的「跪婦」。而現在是學生、家長、老師們最信賴的諮詢對象。那些曾經看起來是挫折的經歷，如今都成了生命中的養分，滋潤了自己，也滋潤了讀者。　　相信每個人的一生都為了追求更快樂、更幸福的日子，付出許許多多的努力，認真讀書、考上好的大學、得到一份好工作，無止盡的追求，只想讓自己過得更美好、更富足。然而，到底要追求什麼？才能得到終極的滿足與安歇呢？作者透過一篇篇生活中的小故事，真實又幽默地告訴你：　　不用追。　　好好吃飯、好

書名：國學潮人誌，古人超有料作者：宋怡慧出版社：麥田出版日期：2020年04月30日　　古文閱讀的推廣，在講究速食的潮世代，其實是很不容易的。尤其是一講到「國學」二字，學生們幾乎是以應付考試的心態來面對。國文課本上那些文謅謅的古文，縱使它們都是經典篇章中的經典，大考出題率最高的名家之作，卻仍然讓學生感到頭痛不已。本書是宋怡慧老師，以她多年的教學經驗、專業國學知識及風趣生動的文筆，精心撰寫的一本兼具趣味與知識的新潮國學書。　　原來二千多年前，孔子就已經用素養課程，圈粉來自各國的三千學子。他是地表最強的國際學校總裁，教師界的網紅。　　有天才學霸之稱的蒲松齡，除了初試啼聲的童子試之外，往後的科舉之路卻是屢試屢敗，生活窮困潦倒，但也因為考場官場失利，反而讓蒲松齡完成一部充滿異次元空間想像的《聊齋誌異》。　　第一名的圈粉高手蘇東坡，他用儒釋道解人生的憂，用也無風雨也無晴解生命的惑。因為「一肚子的不合

書 名：動物星球偵探事件簿作 者：王宇清、翁裕庭（黃羅）、 陳郁如、郭瀞婷、鄭宗弦、寵物先生 繪 者：九子出版社：小麥田 出版日：2019年7月27日　　《動物星球偵探事件簿》由六位作家所著的六個獨立小故事所組成，此六篇篇名分別為：〈鬼聲〉、〈驅魔偵探與食罪者〉、〈靈羊〉、〈智人，你還在地球上嗎？〉、〈偵探鼠王：百萬手鐲失竊記〉以及〈蝠爾摩斯的飢餓〉。故事中有以動物為主角或以動物設定為關鍵角色的設定與書名頗為契合。　　劇情的設定上十分多元，以下分就各篇簡介內容及分享心得。〈鬼聲〉以國小高年級生為主角，以偵查的角度深入故事，將劇情步步推展開，劇情與社會現象結合，點出獨居老人在社會上所遇之困境，從另一個角度點出老人身體上的不便而提升青少年對他人的同理心。〈驅魔偵探與食罪者〉雖以看似迷信宗教問事方式切入故事，實際表達的內容卻是實事求是，實地去查搜尋資料、訊息，抽絲剝繭的瞭

書名：教學力：深化素養學習的關鍵作者： 藍偉瑩出版社：親子天下出版日期：2019年09月23日　　108學年新課綱正式推動，各校無不針對校本課程預作準備，學校首先從學校願景、學生圖像等擴散討論到共識凝聚，以此為定軸座標，遂以開展符合學校需求的課程地圖，組織成員將學生圖像指標有順序脈絡地配置到各個學期，使得各項課程有其素養能力發展的依據，再來針對各類課程進行課程設計。問題來了，現職老師在師資培育階段較少接受課程設計的學習，面對課程研發難免有其擔心與壓力，因此若可提供理念、策略與實作經驗，對於現場教師則是雪中炭，《教學力：深化素養學習的關鍵》一書正是藍偉瑩老師從千場研習工作坊中，兼顧理論與實務的淬鍊精華之作。　　此書共分六章，頭尾二章說明教育須因應現實環境進行體質上的調整與改變，其中倡議「不改變就淘汰」與「改變是新常態」的心智模式轉變，且呼應總綱內終身學習的重要性，教師秉持其教育哲學，在紛亂的

書名：重慶潮汐作者：吳鈞堯出版社：聯合文學出版社股份有限公司出版日期：2019年9月　　漂流處、莫趁潮汐。作者吳鈞堯書寫著重慶南路淵雅風流，見證書店街興衰流變。猶記得年輕時逛書店是文青的時髦事，在求知若渴的年代，一路晃著半天的巔簸平快火車，見了重慶南路的商務印書館、建宏書局、三民書局、東大書局、儒林書局、世界書局……，如飢渴般大肆搜刮獨家書籍，總是帶著厚重的書，心滿意足地踏上返家遠大夢想之途。　　「2020臺灣文學獎」金典獎黃麗群評審老師對本書的入選評語寫道：「曾因編輯工作而長期在臺北市重慶南路活動的吳鈞堯，以散文與攝影記錄下街道上遠遠近近的回憶，文字和緩有節奏，具備自成一格的輕快，二十篇作品的輕重編排亦讓閱讀經驗生動彷彿在重慶南路漫行。」吳鈞堯筆下的重慶南路有著纏綿的記憶，記錄著他與許多人以文學認識、結緣的勇敢追夢日常。重慶南路書店街猶如逝去的青春歲月，「日子如潮、時間如汐」，書店若是一