書　名：與水同行－走讀臺灣的水資源歷史與文化作　者：王派仁出版社：五南出版日期：2019年1月 「認識過去怎麼來，才知道未來怎麼走」，與水同行一書從「水」的主題出發，帶著大家走讀臺灣人在飲水、農業、交通、生活四個面向有趣的互動故事，藉由閱讀先民生活的智慧，思考在這個變動的年代自己與家鄉的關係。水好喝 人們可以一、兩天不進食，卻很難超過二十四小時不喝水。曾經以為把自來水打開就有水是天經地義的事，但讀了這本書，才知道荷西之前臺灣原住民飲用河水、泉水；清朝統治臺灣，漢人引進鑿井技術後增加飲水的方便性；日治時期英國人巴爾頓及濱野彌四郎因發現飲用水不潔造成傳染病肆虐，促使臺灣進一步推動自來水及下水道工程的規劃，一路看來才更加瞭解且感受方便飲水得來不易，也更珍惜到每一口自來水喝起來的甘甜。水農業 昔日農業社會，掌握水源就等於掌握了權力與經濟利益，臺灣的水圳是從清朝

書　名：我不是挨打就會趴下的人作　者：沈雅琪出版社：遠流出版事業股份有限公司日　期：2020年1月15日 作者沈雅琪老師，是知名的網紅，設立「神老師&神媽咪」的粉絲專頁。雖然「神老師」之稱是因為學生誤寫了她的姓氏而來，但是從此書的55篇故事中，不難看出這「神老師」之稱不是浪得虛名，不是因為她有神奇魔力，而是她超人的意志力、堅持，不管是自家的孩子，或是認識或不認識的學生、弱勢族群，她都能發揮她超神奇的意志力，為自己和孩子突破難關，協助弱勢族群。 本書以4部曲、55個小故事串起，第1部是作者的小自傳，用15個小故事娓娓道來作者從求學、擔任教職、走入婚姻、成為人母的心路歷程，更以這些小故事說明了自己堅毅的性格、助人的初心，都是因為母親以身作則的教導而來。 第2部是3個孩子在求學過程中遇到的重重難關，以及作者引導孩子突破學習上、人際關係上的「坎」，

書名：超速學習出版社：方智出版社作者：Scott H. Young出版日期：2020年5月1日 2020年新型冠狀病毒（COVID-19)肆虐，為了讓疫情升溫停課時，學生學習能延續不中斷，各級學校開始演練使用線上教學。學習如何有效的實施線上教學，便是一門重要的課題。我本身很能接受學習新事物，喜歡自主性地去學習有興趣的事物，更喜歡享受踏出舒適圈所帶來的成就感。本書作者列出了9個學習法則，提供讀者去省思如何快速有效的學習，以下將作者列出的9個學習法則與個人所見詳細說明如下。1.後設學習：面對任何事物的學習，最重要的是學習「如何學習」。具體來說，為自己量身訂做屬於自己的學習地圖，先瞭解自己，才知道要往哪個方向走。從這項學習的終點，你必須思考為什麼要這麼做，為了學習成功，怎麼做可以在有限的時間內達標。過程中，不斷的反覆自問「為什麼、做什麼、怎麼做」這三個問題，可以讓自己有堅持下去的動

書 名：素養小學堂作 者：葉惠貞出版社：天下文化出版日：2020年5月29日 108新課綱欲從學知識到講究學素養，「素養」就是真真實實落實於生活中的學習，要使那些知識、技能與態度不會隨著考試遠去或因知識通貨膨脹而貶值。素養導向的時代，相信大家一定都非常有感。一位專業、敬業、樂業的老師可以鼓勵多少生命與樂愛學習的動力？可以燃起親師生多少希望？ 作者葉惠貞老師憑藉三十年的教學經驗，創造一套簡易、可行、好操作的系統化教學策略，寫就《素養小學堂》一書，將其對學生的影響與互動記錄在書中。本書令人心儀的，包括語文知識與閱讀理解的交織、課內教材與課外文本的銜接，以及閱讀能力與寫作技巧的整合；以輕鬆淺白的話語，分享精準提問引導學生思考與學習的方法，以閱讀為軸，生活為依，侃侃而談，讓我們了解素養並不遙遠，只是有其切入的角度與策略，內容充滿熱情且具有強大的感染力，讀來如沐春風

書名：教學力：深化素養學習的關鍵作者： 藍偉瑩出版社：親子天下出版日期：2019年09月23日 「不改變就淘汰，這是生活的常態。」這是作者偉瑩老師在本書的第一句話。我們是第一線教育人員，面對十二年國民基本教育108新課綱的推行，素養導向的學習，賦予教育工作者更多的彈性，除了部定課程以外，各校無不重新盤點校內各項師資專長，並且結合社區在地資源，改變原有的制式化的課程架構，創造出別具特色與巧思的校訂課程。 《教學力：深化素養學習的關鍵》提供整體具體的課程發展重要關鍵細節，老師可以藉由書中明確清晰的教學設計步驟與流程，協助學生建構自己專屬的學習脈絡藍圖。本書分為六章，分別是：一、理想變成真實；二、領域/學科素養課程；三、跨領域素養課程；四、師生共構的課堂；五、教師學習共同體；六、改變才是常態。 第一章討論教育現場全球化的趨勢，一成不變的教育方法，即將面臨科

書名：老師，你有事嗎?作者：蔡詩芸 出版社：聯經出版社出版日期：2020年1月21日 這本書的作者是一位國中美術老師，在網路臉書「蔡詩芸愛塗鴉」粉絲專頁獲得廣大粉絲迴響的創作，這是一本以幽默趣味方式，來解密教育現場的圖文書，書本內容有導師的一天、校務會議、只能陪別人的孩子新生入學等等，生動的描繪出老師的生活與不為人知的辛酸血淚。 同樣身為老師且喜歡塗鴉的我，對這本書特別有共鳴，我相信大部分的人，對老師這個職業的認知是：當老師薪水穩定、有寒暑假、名聲又好，是個輕鬆的好工作。但在現今的教育現場，我認為這個職業並不輕鬆，但絕對是一份對孩子有幫助的好工作。 在教育現場，有時候老師像保姆要協助孩子生活起居，像柯南要在犯錯現場查個水落石出，像聖人要以德報怨，像24小時便利商店服務到家……等。老師的一整天下來，像是經歷了一場世界大戰，當然，這些感覺

書名：勇敢向世界發聲－－馬拉拉　作者：林滿秋繪者：陳佳蕙出版社：小天下出版日期：2018年6月13日 你喜歡上學嗎？我們習以為常愉快的校園生活，對某些地區的人而言，卻是需要用巨大的勇氣與生命爭取而來的。書中我們看到一位勇敢的女孩，面對獨裁政權塔利班的威脅，仍不畏的孤身在全世界面前發聲，馬拉拉以自己的經驗告訴我們，如果是我們應有的權利，就不要選擇沉默或退避，勇敢對抗不公不義，就算弱小、恐懼，小蝦米也可以做出改變。 在傳統保守的伊斯蘭國度裡，重男輕女是理所當然的社會現象，女孩只有被安排的命運。來自巴基斯坦的少女馬拉拉從小就熱愛讀書，可是高壓統治的塔利班政權並不允許女孩上學。不過，馬拉拉很幸運，有一對出色的父母，母親拖貝凱勇敢堅毅，以平等的心珍愛自己的兒女；父親齊奧汀像朋友一樣，在生活中不斷啟發馬拉拉，讓她明白自己也可以像男孩一樣擁有許多選擇，尤其是每個人都應該學會獨

書名 : 繪本100+輕鬆打造英語文法力作者 : 李貞慧(水瓶面面)出版社 : 親子天下股份有限公司出版日期 : 2018年2月 這本書的作者本身是國中英語老師也是重度繪本愛好者，嘗試用繪本翻轉國中英語教學，期待以英文議題繪本引導中學生培養思辨力與關懷世界的視野。著有親子書《面面媽媽碎碎念》、英文繪本導讀書《用英文繪本提升孩子的人文素養》與《不要小看我: 33本給大人的療癒暖心繪本》，譯有繪本《乖乖睡呀﹗乖乖睡》(小魯)、《孩子，你就是世界的一片拼圖》(小樹文化)等童書，也經營部落格「水瓶面面書寫幸福」、臉書粉絲頁「李貞慧老師的學與思」、「在繪本花園裡散散步」、「英文繪本教學線上資源中心」等等，在繪本應用這一塊深耕已久，常提供許多精彩的資源在網路上和大眾分享。 讀完這本書，反思自己從小的英語學習歷程就是不斷地背單字與記句型公式，然而面對現今教學潮流不斷地日益更迭且

書名：什麼才是人生最值得的事出版社：遠見天下文化出版社股份有限公司作者：洪蘭出版日期：2020年1月21日 2020年新型冠狀病毒病（COVID-19)肆虐，感染全球多數地區、國家，數以百萬人確診，死亡人數亦逐日攀升，日常生活的食、衣、住、行、育、樂變成奢侈的享受，歲月靜好更變成部分人遙不可及的夢想，張愛玲筆下的歲月靜好是個靜謐且舒適生活的想望，但現實生活中我們都是負重前行，而什麼才是人生最值得的事？ 洪蘭老師自1992年返臺，曾在多所大學執教，現為中央大學認知神經科學研究所講座教授，有感於教育是國家的根本，先後在臺灣一千五百所以上的中小學推廣閱讀演講，本書重點可分為四大面向：關於生活、關於親子、關於思辨、關於素養。茲從上述四大面向各擇一單元分享。關於生活—學習決定：　　生活中總會面臨大大小小的抉擇，但因為大腦資源不夠，只有體重的2%卻用掉身體20%

書　名：上一堂很有事的印尼學：是隔壁的窮鄰居，還是東協的老大哥？作　者： 何景榮 出版社：先覺 日　期：2019年10月01日 除卻新南向政策的時代使命，我們可以怎樣的理解印尼？能否以對歐美人士一樣眼光，平等尊重的來善待在臺人數最多的外國人？ 一般人難免以既存的直覺印象來詮釋印尼，例如：觀光勝地、看護移工來源國、自然物產豐富或是東協重要國家……等。然而要進一步談到，印尼或是印尼人有什麼與我們相同或相異之處，相信有不少人會語拙了起來。 作者因其「恰好」擁有的新住民第二代身分，從insider的觀點，依著臺印的聯繫情感，帶點意外卻又能耐心的把握契機，接受並克服各種挑戰後，以高度的坦然理解來轉化心境，從而掏心掏肺的為生活在臺灣的人們，述說著母親國度的種種。 作者運用幽默風趣、輕鬆卻不失風雅的口吻與筆觸，從較為鉅觀的政治、生活、歷史