臺中市教育電子報-分類：書香共聞

《我們的決定　世界兒童的地球憲章：保護大自然、人類和地球》

南屯區東興國小許君穗老師

03/06/2025

書名：我們的決定　世界兒童的地球憲章：保護大自然、人類和地球作者：克里斯多福．李歐德譯者：柯倩華出版社：聯經出版事業股份有限公司出版日期：2024年4月25日　　「全球平均氣溫不斷創新高，史上最熱、各地極端高溫……」，「森林野火肆虐，數十個農村社區的民眾被迫撤離，嚴重影響生態……」，「世界各地水患頻傳，連日暴雨超過十萬人受災……」，這些新聞報導越來越頻繁出現在生活中，身處在生命共同體—地球上的我們，無論什麼生物、在哪個國家、哪個角落都無一倖免。　　《我們的決定》一書根據《地球憲章》的精神創作，由英國查爾斯王子親自作序，結合33位國際插畫家繪圖編輯而成。已號召全球400多家公司簽署，同意將自然、人類及地球的健康放在所有行動的第一位。　　本書分為四章：　　第一章〈大自然〉，闡釋所有生物居住在地球表面薄薄的外層，有三樣寶貴的組成—空氣、土壤和海洋；提供所有生物都需要的風、水和食物。而人類是大自然

《什麼！為什麼？跟大小朋友談哲學》

西屯區東海國小張凱棠主任

02/05/2025

書名：什麼！為什麼？跟大小朋友談哲學作者：林偉信出版社：巴巴文化出版日期：2023年11月08日　　《什麼！為什麼？跟大小朋友談哲學》是一本適合親子共讀的哲學入門書，透過「提問—思考—找答案」的哲學探究架構，引導讀者從日常生活中發掘哲學問題，培養批判性思維。這本書不僅有助於孩子的思辨能力，也為教師面對多元教育議題與班級經營提供了一套有效的思考模式。　　本書分為四個篇章，依序為「提問—讓學生開始思考」、「思考—從問題到邏輯」、「找答案—如何做出合理的判斷」以及「思考實例—哲學在生活中的應用」。透過這樣的架構，幫助讀者從發現問題到培養邏輯，再到形成合理判斷，最終將哲學思維應用於日常生活。　　第一篇章「提問—讓學生開始思考」中，作者舉例：「筆一定要叫做筆嗎？」這個問題，看似簡單，卻能引導讀者探討語言與概念的本質。許多學生習慣被動接受知識，而非主動質疑。然而，透過適當的提問，如「所有的事情都可以用