IMG-LOGO

書香共聞

《想讓你看看我眼中的世界》
豐原區富春國小曾文慧主任 10/09/2019

書籍封面照書名:想讓你看看我眼中的世界作者:李偉文、A寶李欣澄、B寶李欣恬、C寶盧品潔、D寶王雲安出版社:商周出版社出版日期::2019年8月10日        曾經形影不離的小人兒,不知何時已悄然鬆開緊牽著父母的手,漸行漸遠,最終成了兩條平行線,彼此想法再也沒有交集。相信這是許多父母心中最沉痛的困惑:現代的年輕人到底在想些什麼?親子專家李偉文透過四個不同個性與家庭的Z世代交換日記,帶領大家一同理解世代差異間的落差,尋找化解彼此間衝突與隔閡的最佳良方﹗     《想讓你看看我眼中的世界》一書共分成四個篇章:        第一篇從求學到就業,未知的夢想與現實:孩子必須從父母本身的生活態度建立價值觀,找到自己的天賦與熱情,培養堅持不放棄、遇到挫折失敗卻能重新站起來再面對的勇氣,不斷去探索世界以擴展眼界,展現關懷社會的行動力,如此才能有意義的度過一生。        第二篇親情、友情、愛情,

《學得更好》
龍井區龍峰國小蔡鵑如老師 09/09/2019

書名:學得更好 作者:Ulrich Boser烏瑞克.鮑澤 出版社:方智出版社 出版日:2019年1月 本書作者回顧童年求學時期,因不懂學習的方法而被師長誤認為是「學習障礙」的歷程,後來透過一些老師幫忙以及個人的努力,找到一套屬於自己的學習方法。因本身經歷過不得學習要領的窘境,他積極研究如最有效能的學習方法步驟。在書中提及許多經過科學實證的學習方法,讓我們了解目標應該要放在成為一個高效能的學習者,透過有效的學習方式來激發自己的深層能力,去學習更新的技能。 身為一名教育工作者,我反思書中所談的學習方法,在課堂上教導孩子用更有效能的學習方法來幫助自己學習,讓孩子更樂於學習,而非為了評量、考試而學習。書中提到要成為一個高效能的學習者,要透過一套有系統的學習方式,這樣關鍵的學習策略包括:「找到價值」、「設定目標」、「提升能力

《獵書遊戲3——逃出惡魔島》
漢口國中張文銘主任 09/05/2019

書名:獵書遊戲3——逃出惡魔島 作者:珍妮佛‧夏伯里斯‧貝特曼(Jennifer Chambliss Bertman) 譯者:卓妙容 出版社:親子天下股份有限公司 出版日期:2018年11月 開學之際,與您分享一本好書。 令人廢寢忘食的招牌:獵書解謎。經由第一集獵書遊戲、第二集獵書遊戲2——被詛咒的寶藏,沉浸在情節跌宕起伏中,終於來到第三集獵書遊戲3——逃出惡魔島。誠摯且強烈建議尚未看過一、二集的讀者,務必先去找來品讀發掘解謎的獵書始源。細細探尋兩位主角們:艾蜜莉和詹姆斯,所面對種種挑戰與抽絲剝繭的企圖心,一次又一次地解開謎團,伴隨著文字漩渦,所有讀者都會情不自禁的跟著一起思考、一起互動。 本書比起前面兩集,加入了更多懸疑的元素,甚至隱藏著許多不安與危機,緊張刺激的節奏,以及不到最後關頭

《快一點 慢一點》
豐原區南陽國小宋南屏老師 09/05/2019

書名:快一點 慢一點 作者: 張輝誠 繪者: 許匡匡 出版社:親子天下 出版日期:2018/09/07 在你的生活中,比較常說「快一點!」還是「慢一點。」呢? 第一次閱讀本書時,是帶著我就讀一年級的孩子一起閱讀的。 當我唸出了書名之後,就情不自禁地對孩子說出自己心中的疑問:這本書在說什麼呢?到底是要告訴我們快一點,還是慢一點呢?孩子可能跟我有一樣的疑問,並沒有回答我,只用專注渴望的眼神看著書,很想知道書書裡頭在說什麼。 這本書的主角是一個小男孩,他和爸媽住在城市裡,爸媽總對他說:「快一點」放假回到鄉下,爺爺奶奶卻對他說:「慢一點」一開始他喜歡爺爺奶奶緩慢而自由自在的生活步調,但久了之後,他卻覺得有點煩。假期結束後,爺爺奶奶送他回城市裡的家,爸媽還是說:「快一點」;爺

《有理最美:培養閱讀好習慣,增進大腦思考力》
東勢區明正國小周美吟主任 09/09/2019

書名:有理最美——培養閱讀好習慣,增進大腦思考力 作者:洪蘭 出版社:遠流出版事業股份有限公司 出版日期:2018年12月27日 本書針對近年來的社會現狀,從親子相處、教養、教育現狀、時事、腦部激盪,以及生活中的事件……等各面向抒發感想,書內分為六輯,分別為「培養親子互動,就從讓孩子學會閱讀開始」、「教育不僅是教與育,還要懂得適才適育」、「教養是父母的課題,也是孩子成長的依據」、「人民離不開時事,必須懂得從中判斷與創造」、「活用你的大腦思考力,才能打造不失敗人生」、「生活處處是文章,也處處是學習」,共有八十四篇文章,讓我們從文章中反思與回應生活,尋找心中的答案。  洪蘭教授認為,從小養成閱讀的習慣,能增加孩子們對於生活的感受力,除此,人類腦部透過思考、閱讀、語言學習,就會有所

《你的善意,是孩子的光》
溪南國中李佩真老師 08/15/2019

書 名:你的善意,是孩子的光 作 者:神老師&神媽咪(沈雅琪) 出版社:平安文化有限公司 出版日:2019年4月 作者在基隆市長樂國小擔任教職二十多年,網路暱稱原為「沈老師」,某天有位學生在作業簿封面不小心,把「沈」老師寫成了「神」老師,作者在網路上分享這則趣事,從此「沈」老師變成了「神」老師。 神老師在書中分享了教職二十年來,遇到各式學生在學習上及生活上所遭遇到的困難,從不了解原因到嘗試各種方法,最後找到最適合學生與團體生活的方式。學生所表現出任何無法自律學習及干擾群體課程進行的各種行為,可能有些老師會認為他們是麻煩製造者,總是以懲罰手段制止行為再次發生。而神老師對於學生的異常外顯表現,或許一開始會以為是調皮搗蛋,但深入了解後,發現其實孩子的異常行為往往是他們發出來的求救訊號,孩子需要正向引導,而不是否

《小雞到外婆家》
豐原區瑞穗國小莊惠琪老師 07/25/2019

書名:小雞到外婆家 作者:工藤紀子 譯者:劉康儀 繪者:工藤紀子 出版社:小魯文化事業股份有限公司 出版日期:2017年6月 內容簡介:   小雞爸爸媽媽有事,將小雞寶寶們託付給了小雞外婆,她將如何和小雞寶寶們一起度過這難得的一天呢?快跟著小雞們一起回外婆家吧!   活潑好動的小雞寶寶們迫不及待問著:「今天要做些什麼?」他們先是跟著外婆在果園裡採摘今年盛產的櫻桃,接著又摘了滿滿一籃的不知名葉子。終於摘完以後,他們合力將櫻桃及葉子拿到廚房準備進行下一個活動。   首先,外婆將不知名的葉子熬煮成有著漂亮顏色的果汁,原來這種葉子就是「紫蘇」。接下來他們又開始製作點心,照著外婆的示範及說明,小雞們捏了一顆一顆的湯圓,並放到熱水中煮熟。然後他們將切塊的香蕉,現摘的櫻桃,及剛煮熟的湯圓放到碗裡面,再淋上甜甜的糖水,大家一起做

《跟阿德勒學正向教養-學齡前兒童篇》
東勢區石城國小陳韻筑老師 08/05/2019

作者: 簡.尼爾森, 謝瑞爾.艾爾文, 羅思琳.安.達菲, 亞德里安.加西亞 原文作者:Jane Nelsen, Cheryl Erwin, Roslyn Ann Duffy, Adrian Garsia 譯者: 陳玫妏 繪者: 張筱琦 出版社:大好書屋 出版日期:2018年11月2日 「嗨!大家好,我是張小艾,我喜歡畫畫。」 「又!我是許菲菲,我喜歡跳舞。」 蜜蜜老師:「蕭阿紳!(紳拍鈴鼓)哇!阿紳來了~」 這是向日葵班上課的例行性活動,第一件事情-點點名,透過簡單的點名活動,老師可以觀察到幼兒今天的情緒反應和身體狀態,是滿懷喜悅、期待有精神的要來上課了?或是用尖叫哭鬧表示不願意配合,還需要多一些的時間讓自己做好準備。 我們嘗試從幼兒的言語、臉部表情、肢體動作

《阿嬤,不要忘記我》
龍井區龍泉國小洪玉娟老師 08/06/2019

書名:阿嬤,不要忘記我 作者:楠章子 出版社:木馬文化 出版日期::2019年6月5日 國發會推估,台灣將在2026年邁入「超高齡社會」,屆時每1.2位生產者需負擔1位老年人,銀髮族的照顧成了迫切需要處理的議題,而失智正是其中最容易被忽略,卻也最讓家人困擾的現象。 《阿嬤,不要忘記我》特別之處在於作者以小朋友的視角出發,真實呈現自己照顧失智阿嬤的心情寫照,以貼切的文字、簡單的線條勾勒出你我都熟悉的生活日常,讓人在閱讀時,彷彿化身為故事中的主角-小翼,隨著情節發展去感受失智的阿嬤對家人的影響,這一連串過程,猶如一場縮時人生。 故事中的阿嬤總是提供小翼最溫暖的懷抱,不管是受挫、煩惱、甚至是被媽媽責罵時,阿嬤總輕摸著他的頭說:「沒事、沒事的。」但美好的相處時光,卻從生活中的小事一點一滴慢慢變調&helli

《世界歷史探險系列》
東勢區中山國小鎖睿儀老師 07/05/2019

書 名:世界歷史探險系列 作 者:Gomdori co. 繪 者:姜境孝、Sweet Factory 譯 者:徐月珠 出版社:三采文化 出版日:2006年1月6日~2018年10月26日 漫畫,在任何年代都有它的存在,於大人、小孩的成長中一直佔有一席之地:《尼羅河女兒》、《凡爾賽玫瑰》、《多拉A夢》、《七龍珠》、《犬夜叉》、《蠟筆小新》、《火影忍者》、《航海王》……等等,很多歷史故事也改編成漫畫過:三國志、火鳳燎原;在漫畫產業中,以往的日漫、港漫、美漫也不再專美於前,韓國、中國大陸甚至臺灣都因身在周邊而深受影響,有了自己的漫畫。 《世界歷史探險系列》也就是孩子們口中的「尋寶記」,其囊括:圖書館借閱率最高、小朋友支持度最高、暢銷超過10年的經典級童書、臺灣銷售100萬冊等多項