臺中市教育電子報-分類：書香共聞

《我想跟你好好說話：賴佩霞的六堂「非暴力溝通」入門課》

新社區協成國小吳靜宜主任

09/07/2021

書名：我想跟你好好說話：賴佩霞的六堂「非暴力溝通」入門課作者：賴佩霞出版社：早安財經出版日：2020年4月1日一、內容簡介：　　全書使用盧森堡博士的「豺狼」與「長頸鹿」這兩種動物比喻，暴力語言像豺狼，攻擊性強，習慣自我防衛，凡事總要爭個輸贏；非暴力語言像長頸鹿，有更寬廣的視野及高度，有一顆同理心，願意聆聽與包容。本書「好好說話」四大核心分別為觀察、感受、需要及請求，讓對方知道有意朝著正向、合作的方向邁進。二、心得分享：　　盧森堡博士說：「我們每個人都是一個獨立個體，但我們之間的共通點，卻遠甚於差異。」從「觀察」開始，理解自己的「感受」，發掘自己的「需要」，然後提出「請求」，最後獲得同理的滿足。　　人與人之間相處貴在溝通與尊重，身為教師與家長尤甚需培養良好溝通能力，養成好好說話的思維。其實現今家庭、親密關係或教室班級經營常常充斥命令、批評式的溝通方式，例如父母會說：「我叫你做

《文學小事－－廖玉蕙教你深度閱讀與快樂寫作》

大雅區陽明國小黃美銀老師

09/09/2021

書名：文學小事─廖玉蕙教你深度閱讀與快樂寫作作者：廖玉蕙出版社：三民書局出版日：2021年5月21日　　幾年前的一場研習，在聽完廖玉蕙老師的分享後，習慣性的會去追蹤她在臉書上分享的大小事。不論是時事或只是日常生活的分享，在在都讓人覺得只要自己願意動手，寫篇文章是如此的垂手可得。至於寫作的題材，無處不有，而閱讀更不止於書本，省思家常生活，也是一種另類的閱讀。　　文學小事，沒有教條式的教你要如何去深度閱讀與快樂寫作，可是卻能透過作者的文章，感受指導閱讀和寫作時的脈絡。如果多用點心，進一步培養多元解讀人生的能力，絕不是問題。　　文章讓自己彷彿搭乘一部時光機，回到過去懵懵懂懂的年少歲月，重新咀嚼以為遺忘、再見卻又鮮明，當初那些再也熟悉不過的情景；或是自己所未曾涉略過的領域。回過頭來，審視自己現在的心境，不免感嘆教書真不是件容易的事！究竟要如何做，才能讓自己在若干年退休之後，不會懊惱