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書香共聞

《成長性思維學習指南》
沙鹿區文光國小郭家富主任 11/01/2018

《成長性思維學習指南》 作者: 安妮.布魯克(Annie Brock), 希瑟.韓德利 ( Heather Hundley) 譯者: 王素蓮 出版社:親子天下 出版日期:2018/03/09 語言:繁體中文 安妮.布魯克Annie Brock、希瑟.韓德利Heather Hundley 著的《成長性思維學習指南》幫助孩子達成目標,打造心態致勝的實戰教室,是一本非常實用的教師專業成長書。可作為教師創造成長導向環境的教學指南,讓老師能有效營造一間從傳統教學與評量模式轉型為成長性思維模式的教室。 史丹福大學心理學教授卡蘿.杜維克Carol Dweck提出人類的兩種思維方式「成長性思維」與「定型化思維」的研究,對於後來的心理成長與教育學習領域影響深遠。偏向定型化思維的人,相信人天生擁有固定智力與才能,容易自

《我們都錯了!同理心才是孩子成功的關鍵》
南屯區大新國民小學陳怡潔主任 11/02/2018

書名:我們都錯了!同理心才是孩子成功的關鍵 作者:蜜雪兒‧玻芭 譯者:郭貞伶 出版社:字畝文化 出版日期:2017/11/08 「世間最大的奇蹟,莫過於我們能透過彼此的眼睛看世界,哪怕只有一瞬間。」這是文學家梭羅19世紀的文藻,卻精準點出了現代文明世界的最大隱憂。 身為教育心理學者的作者蜜雪兒‧玻芭博士,教學生涯中無論是訪談幼兒、亦或參與世界各地不同年齡層青少年的學習活動以及無論是在生活富足的美國國境、或是在曾為殺戮戰場的柬埔寨金邊,她所進行的觀察研究,總是得到相同的結論—同理心是未來世界人類生存的重要關鍵。 社群軟體興起,青少年們積極經營自我的社群、漸漸變得自私而自戀,心中所想只有自我推銷、個人品牌與個人利益,排斥他人的感受、需求以及顧慮。玻芭博士把這叫做「自拍症候

《尋找那本神奇的書》
北勢國中圖推教師張雋忻老師 10/29/2018

作者:郝明義 出版社:網路與書出版 出版日期:2017/02/07 2012年的奧斯卡短篇動畫得獎作品《神奇飛書》( The Fantastic Flying Books of Mr Morris Lessmore)是一部由電子書改編的動畫,其中有這麼一個美麗的畫面:在書屋前排著隊的人們,一位接著一位,從主角Morris的手中接過書後,全身的色彩由原先的灰白,瞬間變成彩色,神態表情也轉為明亮而快樂。 此情此景,不禁讓喜愛閱讀的人思考,是什麼樣的一本書讓人有這樣的改變?那應該會是本 「改變生命」的書吧?又,什麼樣的書,能讓我們生命產生重大的、美好的轉折?有沒有可能不只一本,甚至那可能都不是嚴格意義上的「書」呢?而我們如何才能有幸「遇到」這本書呢? 在心中的種種疑問,或許可以讓郝明義先生的著作《

《詩魂》
太平區中華國小石曼如教師 11/01/2018

書名:詩魂 作者:陳郁如 出版社:親子天下 出版日期:2016年6月 內容簡介 書中的主角被賦予一個十分有趣的名字—柳宗元,十五歲的柳宗元和詩人同名同姓,但一提到唐詩他就頭大,不管用什麼方法就是不會背詩,然而某天,在好友儀萱的幫助下,他成功的背會了<江雪>,就在柳宗元背出最後一個字的時候,他突然進入到一個神奇的世外之境,此處高山聳立,沒有飛鳥的蹤跡,只有一個穿著簑衣的漁翁獨自在江中釣魚,與<江雪>詩中描寫的情境一模一樣,而意外闖入詩境中的柳宗元,發現詩境遭到邪惡黑色力量的破壞,就連原本守護詩境的詩魂也要被陰暗之氣消滅。 不過,詩魂在消失前,它將自己化成五個魂氣,分散在五首詩之中,那五個魂氣正是找回詩魂、恢復詩境的唯一希望。而找回五個

《京劇原來如此美麗》
沙鹿區鹿寮國中曾雅鈴組長 10/08/2018

《京劇原來如此美麗》 作者:梅若蘅 出版社:中信出版 出版日期:2017/03/01 中國傳統戲曲博大精深、流派眾多,表演技法、形式及風格也豐富多樣,因此在尋求可快速入門、更淺顯易懂的方式,就讓大家感受到戲曲的博大精深以及華麗內涵,首推梅若蘅的這本《京劇原來如此美麗》了。 由於作者是學設計出身的,初次翻閱這本書籍便對它的手繪圖片為之驚豔,完全呼應了書本的名稱,就拿京劇中的男女主角來說,以前接觸京劇,大概只知旦角是由男性來妝扮,但是讀過本書之後,可以更瞭解到,就因為是男性扮演,所以角色行頭才顯得更為重要,書本裡從旦角的上妝方式、吊眉、貼片子、梳大頭、戴頭面等,儼然就是一本詳細的妝髮造型書。 除了最基本的角色行當介紹外,京劇的華衣美服、以及京劇世界裡的超級明星,皆以圖文並茂的方式,讓讀

《你有多自律 就有多自由》
太平區建平國小陳淑玲主任 10/11/2018

書名:你有多自律 就有多自由 作者:小野 出版社:英屬維京群島商高寶國際有限公司台灣分公司 出版日期:2017/12/20 心理學家皮亞傑曾對兒童道德發展提出了他律道德、自律道德,10歲以上兒童會以自己認可的內心標準對道德行為做判斷,也就是自律。 「你有多自律,就有多自由」本書以自律、自我管理方式,讓自己的心靈開放,進而得到真正的自由;作者堅信,人有多自律,就有多自由。書中更以積極主動的態度去面對和解人生中種種痛苦和執念,這種的自律是讓好的習慣及信念創造出美好踏實的人生。 書中作者首先講到「如何過一天,就如何過一生」,這點就說明了好的習慣在一天中就會影響到我們對人生的態度;而自律的習慣,就如同心理醫生史考特·派克在《心靈地圖》一書中所述,將會讓我們以積極主動的態度去解決人生痛苦的重要原則,包括了推遲滿足

《一級玩家:Ready Player One》
后里區后里國小 陳巧陵老師 10/08/2018

書名:一級玩家:Ready Plaer One 作者: 恩斯特.克萊恩 譯者:郭寶蓮 出版社:麥田 出版日期:2016/11/03 一、內容簡介   2040年,人們沉迷在VR虛擬實境的世界「綠洲 」 ,從遊戲中尋求慰藉,藉此逃避現實生活。 失去雙親、寄居在姨媽家的韋德·瓦茲,唯一能感受溫暖的地方就是「綠洲」。「綠洲」創辦人詹姆士·哈勒代(Halliday) )在臨終前告訴全世界,他在遊戲中藏了一個需要三把鑰匙才能找出的「彩蛋」,第一個發現的玩家就能獲得巨額財富和綠洲的控制權。韋德試圖解答他設下的重重謎題。一場攸關生死、情感糾葛的冒險旅程即將開始…… 二、心得分享 「這個故事展現了為什麼人們不想活在現實世界,卻也同時呈現我

《連卡內基也佩服的7堂超溫暖說話課》
南屯區永春國小劉冠欐主任 10/02/2018

《連卡內基也佩服的7堂超溫暖說話課》 作者:山崎拓巳 譯者:黃瓊仙 出版日期:2018/03/12 你會說話嗎?那當然! 你有自信說的話貼切、溫暖、達到溝通的目的嗎?這下有信心的人就大大減少了。 這本書是作者累積30年的獨門說話技巧,告訴你如何說出「好話」,與聆聽者建立信任關係,強化良好人際互動。 噹!噹!噹!上課囉~ 第一堂課-傳遞真心:以「愛」為出發點,先肯定對方的想法,不褒不抑以中庸思維傳達自己的意見。 第二堂課-見人說人話:與女性溝通,她需要的不是答案而是認同;與前輩交流要展現學習精神;與初次見面的人找出共同點來拉近彼此距離。 第三堂課-「臨摹」高手:由眼神散發出笑容、改變說話音調傳達不同意念、

《有感而發 教師心體驗》
沙鹿區北勢國小洪如珊老師 10/01/2018

書名:有感而發 教師心體驗 作者:張中煖 繪者:吳美萱 出版社:國家教育研究院 出版日期:2016/12 本書為張中煖教授之著作,因作者擁有舞蹈的專業背景,以及參與近年教育部推動美感教育相關計畫,十二年國民基本教育也非常注重美感的素養。因此,作者運用教育及美感教育的思維,作為撰寫的主軸,同時作者也應用古文中所提及的哲學和智慧,反省思考。此外,本書並非舞蹈或相關藝術科目專書,作者運用己身豐富的教學經驗,結合古訓的省思,以生活化的文字表達,使讀者更能鑑往知來,非常值得一讀再讀,不斷反饋省思! 從書本內容的編排,也看得出教授的用心,從教師的自我檢核「立足篇」、教學經驗的省思「體察篇」,以及教師的展望「前瞻篇」。讓讀者能藉由文字的脈絡,循序漸進地思考,培養學生「帶得走的能力」,從字裡行間,看得出作者對於教育的熱

《為自己出征》
沙鹿區竹林國小賴文溥主任 09/04/2018

書  目:為自己出征 原文作者: Robert Fisher 譯  者: 王石珍 出 版 社:方智 出版日期:2017/09/01 一趟尋找自我的旅程~《為自己出征》讀後感 《為自己出征》是在描述一位武士原本在眾人眼光下活著,突然有一天,發現連自己都不記得原本的樣子。於是決定面對這個事實,並且前往尋找解決之道。 主角是一位以屠龍、拯救公主為職業的武士,因為得到國王賞賜的盔甲而聲名大噪,這件盔甲讓大家知道他是一個心地好、善良、充滿了愛的武士,所以他一直穿著這件盔甲而不脫下。直到有一天,武士的家人抱怨這件盔甲讓他們忘記武士的長相,而武士也忘了自己的長相。終於,武士想要面對這個事實並想盡辦法要脫掉這盔甲。因此他求助魔法師梅林,梅林引導武士走向真理之道上的三個城堡以了解並接受自我。 首先,他