《學生為什麼不喜歡上學?》
西區大同國小陳映均老師
07/06/2021
書名:學生為什麼不喜歡上學?作者:丹尼爾‧威靈漢原文作者:Daniel T. Willingham譯者:謝儀霏出版社:久石文化出版日期:2018年12月15日 人天生好奇,但好奇心很脆弱。人天生好奇,但並非天生善於思考,除非認知條件恰當,否則我們會避免思考。我們普遍以為大腦的功用就是思考,但其實大腦並不是用來思考的,而是讓你不用思考的。因為大腦不那麼善於思考,所以思考很慢,而且不可靠。不過,如果動腦能有圓滿的結果,人會喜歡動腦、喜歡解決問題,但不喜歡苦思不得其解的問題,此原則意味著教師應重新考量如何鼓勵學生思考,盡可能增加學生得到成功思考後,而帶來的強烈喜悅之機會。 《學生為什麼不喜歡上學?》是一本用圖表解釋大腦的運作結構和記憶程序,講解故事、情感、記憶與練習之重要。書中歸納出九大原則,並列舉事例進行佐證,以協助學生專注於課堂學習,提升學生學習成效。 在學校教育中,我們通常希望學生記