《幫助每一個孩子成功》
光榮國中林進發主任
01/22/2020
書名：幫助每一個孩子成功作者：保羅．塔夫譯者：張怡沁出版社：親子天下出版社出版日期：2017年3月6日 教育的根本在學生，臺灣經歷了十年教改、九年一貫與十二年國教適性入學，無非是要學生在未來能夠在國際上有競爭力。然而，為何臺灣學生程度很好，在世界各項競試中表現亮眼，但長大後卻在諾貝爾獎或國際上並未大放異彩呢？這點值得我們深思。 《幫助每一位孩子成功》這本書是作者在長期關注教育、兒童發展與貧窮與社會問題，經過研究所寫出來的著作。作者提到，每個學生的家庭社經背景都不一樣，在學習上也有顯著的不同，有的學生在原生家庭因生活充滿壓力，而造成學生在學校有「行為偏差」的狀況。但作者認為，其實不是學生「行為偏差」，而是學生本身在兒童時期的環境導致學生某些心理狀態沒有被照顧到或被教育，久而久之未有健全發展依附及連結能力、自我調節能力不佳，所以到了國中上課時有時表現出不守秩序、不愛整潔或不願意學習的狀況