《心念》
北屯區大坑國小陳玟迪老師
07/09/2018
書名：《心念》
作者：李崇建
出版社：寶瓶文化
出版日期：2016年4月
一、新書導讀
在82期的電子報中，已有老師推薦過同樣是李崇建老師所著之《薩提爾的對話練習》，薩提爾讓我們先與自己內在和好，進而與他人和好，但是與自己內在和好談何容易呢？有句話說「拿得起，放得下」，有時情緒來了，怎麼也消不下來。因此在薩提爾之前我選擇先和孩子們分享及討論《心念》。
《心念》的前身是於2006年出版的《給長耳兔的36封信：成長進行式》，起初的動機很簡單，想透過一封封的信，和孩子們聊一聊，說說人生的故事，但大人給予的意見，孩子何嘗不明白，因此在書中也展現了崇建老師看待問題的方式，以及如何邀請孩子來面對問題。
孩子的一個心念，是無數契機的開始。
情緒，深深影響孩子學習每件事的動力。
