臺中市教育電子報-分類：書香共聞

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書香共聞

《哈佛大學公開課》（文章圖片）

《哈佛大學公開課》

和平區中坑國小林信慧老師

書名：哈佛大學公開課作者：麥迪出版社：菁品文化事業有限公司出版日期：2013.12 我想推薦一本好書，書名是《哈佛大學公開課》，當初受吸引的原因是書名中有「公開課」三個字，這是目前教育界很熱門的話題，這本書分成三個大部分，第一部分是「哈佛人脈課」，第二部分是「哈佛思維課」，第三部分是「哈佛幸福課」。首先這本書提到在哈佛公開課上，最先要做的事情就是自我介紹，人生的第一步就在於醒目地亮出自己，在這個競爭日趨激烈的時代，守株待兔並不是抓住機會的好方法，只有善於表達自己，讓別人認識自己，才能吸引對方的注意，哈佛大學是世界一流名校，許多人都十分仰慕如此卓越不凡，取得驚人成就的哈佛大學，透過這本書我發現，世界上沒有什麼天才，真正的天才都是靠勤奮得來的。閱讀完此書，讓我聯想到學校--臺中市和平區中坑

《山童歲月》（文章圖片）

《山童歲月》

清水區東山國小陳淑玲老師

書名：山童歲月作者：凌拂出版社：天下雜誌出版日期：2006.8 凌拂晚上是一位文學愛好者，白天是一位教育工作者，目前退休。她常在報章雜誌上發表書評，她曾在興華國小推35本書共讀，他出版了很多和自然相關的書籍，也出版過自然繪本系列童書，2006年出版《山童歲月》是凌拂在三峽偏遠的有木國小任教十年中，與孩童近身相處，有著更貼近與細膩的觀察寫作。全書15篇章，詳實記錄下師生之間的互動與教學省思，文字溫婉而動人，讓身處第一線教師的我，特別有一番不同的感受與體悟。凌拂曾說：「我的工作，長期與孩子相處，我有一種淡然的熱切，面對成長的生命，懷著一種距離的清醒，也因為距離，在孩子尚未言語，眉眼纔動，我便能洞悉明觀其內裡」。<寬容的等待>一篇描寫阿丁因為隔代教養，在山裡無管無束，渾然的野性，一次咬得

《生存之道》－－對人而言最重要的事（文章圖片）

《生存之道》－－對人而言最重要的事

北屯區四張犁國小彭文貴校長

書名：生存之道－－對人而言最重要的事作者：稻盛和夫譯者：呂美女出版社：天下雜誌初版：2013/09/04 【作者簡介】稻盛和夫（Kazuo Inamori）生於一九三二年，鹿兒島大學工學部畢業，一九五九年設立京都陶瓷株式會社（即現在的京瓷），歷經總經理、董事長，一九九七年轉任名譽董事長。一九八四年設立第二電電（KDDI）擔任董事長，二○○一年轉任最高顧問。一九八四年設立稻盛基金會，同時設立「京都獎」，每年定期表揚對人類社會發展有功的人。此外，針對年輕企業家設立「盛和塾」企管訓練班，親自擔任校長，盡心盡力為日本培訓年輕的經營人才。主要的著作包括：《高收益企業》、《稻盛和夫的哲學：人為什麼活著》、《敬天愛人：我的經營理念》、《稻盛和夫的實學》、《你的願望必會實現》、《稻盛和夫的中小企業經營學》、《人生的王道》、《稻盛和夫工作法》、《

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《好老師在這裡！》－－一份教育現場的觀察紀錄

豐原國中曾上昇主任

作者：林文虎出版社：天衛文化出版日期：2006/01/05 教育廣播電臺教育十方談名節目主持人林文虎，寫下他對教育現場的觀察紀錄：第一章「關於人」，述說的是「好老師」與學生互動的校園生活，第二章「關於一群人」，記錄了從離島到臺北的「好學校」的面貌，第三章「關於我的說法」，是作者在走南闖北、踏遍全臺的學校後，拋出的不同的教育觀點。在每篇觀察筆記後面，都附有「我有話說」，也是作者試圖分享給大家的一些觀察方向。獻給：想要當好老師，但還沒有找到好方法的老師以及：想要選好老師，卻不清楚什麼是好老師的家長其實這幾年由於呼應教改的需求，教育現場吹起了觀課風，在半推半就之下，有不少老師有了「公開課」的第一次經驗，但緊接而來反對聲浪迭起，教育主管當局在壓力之下不再強調一定須辦公開課，致使有

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《我們：走進青海、新疆、甘肅充滿愛的角落》

大墩國中劉芹樺主任

一、《我們》的孕育者作者:程敏淑出版社:木馬文化事業有限公司二、關於《我們》作者在政治大學英文系、雙修心理系畢業後，即以志工身分參與《伊甸服務遊學團》至中國甘肅省西大灘服務。走遍中國西北各省與東南亞數國，現職為伊甸基金會工作人員。或許有人認為短暫的進入偏遠地區的社會工作，對當地人而言只是過客，無法實質上的幫助或是長期的改善當地貧困、教育、醫療…等問題。但是希望種子埋下後總有生根發芽的一天，相對的對於青年學子參與志工服務，也是個難得的體驗與轉變，往後人生更懂得知福惜福。一群無私的年輕志工，踏上千里之遙的國度，只有一個單純想付出幫助人的信念，遠離了舒適的都市生活，隨之而來的異鄉生活水土不服、粗茶淡飯，甚至許久沒有洗澡與克難的棲息，也因

《學習共同體－－構想與實踐》（文章圖片）

《學習共同體－－構想與實踐》

清水區大楊國小林怡君老師

一、「學習共同體--構想與實踐」自二十世紀以後，批判主義逐漸崛起，無論在文學、史學和哲學上都興起一股解構的風潮。從以往主權掌握於高高在上的君主，漸漸轉變成權力下放，反思和反動的風潮持續襲捲至今。學習共同體能成功推展至世界各地原因在於佐教授經過十多年長期觀察及推展，而教育與其它學科最大的不同是沒有所謂的「經濟效益」，也就是一般人口語所說的「績效」。在沒有立即見樹的績效下，要堅持為期十多年的實驗、檢討及推展的過程，中間所堆砌的感觸及面對困難的解決也絕非一場激烈的掌聲或是一個勳章能體驗箇中滋味。反思學習共同體是將所有教學的活動和教育的本質放在學習上。相較於全部的重點放在學生的學習上，從座椅的排列、師生的默契、伸展跳躍的學習到影響課程設計的教師哲學，無不在細緻的著墨於提高學生自身的激盪及學習力！

《少年小樹之歌》（文章圖片）

《少年小樹之歌》

和平區博愛國小劉雅婷老師

Whlie you meet something beautiful, the first thing you should do is to share it with your friends anywhere. So that these beautiful things will be able to spread out liberally around the world. 一杯咖啡，一個午後，一篇讓人一讀再讀的好故事。少年小樹從小跟著印地安查拉幾族血統的爺爺奶奶成長，翻過一座座山巒、看著山嵐裡的日出日落，學習印地安人的智慧、與自然和諧共存的道理。透過兩位長者的教導，小樹汲汲的吸取來自大自然的生活智慧，逐漸茁壯成蔚然的大樹。「只要你跟森林和平相處，它會提供你生活所需的一切…&hellip

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《只要比別人多2%》

北屯區仁美國小蘇榮輝主任

◎書名：只要比別人多2%就可以 ◎出版社：天下文化 ◎作者：蘇國垚 ◎目錄：作者序－如果，有位老師在你身邊…… 前言－做快樂的自己 PART 1只要比別人多2%的自信，就會閃閃發亮。 PART 2只要比別人多2%的熱情，就會找到方向。 PART 3只要比別人多2%的積極，就會看到轉機。 PART 4只要比別人多2%的用心，就會表現亮眼。 PART 5只要比別人多2%的觀察，就有不同視野。後記－我們都愛蘇老師！ ◎導讀：正在讀這本書的你，很可能一輩子沒有人讚美過你，但我一定要告訴你：有你真好。我想幫你們打光，在你們的優點上打圈圈。你願意打開這本書看，讓我們

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《閱讀的力量》－－改變生命的十趟閱讀之旅專書導讀

北屯區新興國小李玉玫老師

作者: 吳錦勳李桂芬李康莉等出版社: 天下文化導讀內容: 喬大文化基金會邀請十位跨越三個世代及各領域的翹楚，分享在閱讀各式各樣書籍、雜誌中，找到的閱讀的語言與能量，透過實踐，感受到生命中不可思議的力量。他們精心挑選出上百本來自世界最值得珍藏留存的智慧經典著作，帶領讀者進行一趟閱讀奇幻之旅，十種閱讀結緣方式，匯聚成一股智慧之泉，滋潤豐厚我們的生活，成為自己和別人生命中的活水泉源。　　李家同，清華大學講座教授，透過閱讀找到謙卑的力量，學到對生命的悲憫與尊重，並帶領這群優秀的大學生反思這世界多幾個頂尖人才不是那麼重要，只要有愛，世界會美好。陶傳正，行萬里路讀萬卷書的奇哥董事長，在旅行和閱讀中，用生命去遊歷、經驗、體會書中的知識，人生因此更開闊，成為閱讀的實踐者。　　嚴長壽，自飯店管理領域

《百日告別》（文章圖片）

《百日告別》

和平區白冷國小張逸雯老師

書名：百日告別作者：林書宇出版社：大田出版有限公司出版日：2015/10/01 十二年國民基本教育之課程發展本於全人教育的精神。體驗生命意義，願意致力社會、自然與文化的永續發展。課程綱要以「開展生命主體為起點，透過適性教育，激發學生生命的喜悅與生活的自信，成為具有社會適應力與應變力的終身學習者，期使個體與群體的生活和生命更為美好。」(十二年國民基本教育課程綱要，2014) 介紹這本《百日告別》，是因為在工作場域裡，曾遇過一位孩子的悲傷。他們全家曾在2015冬季某日前往大葉高島屋百貨用餐，就在用餐完畢後，全家人悠閒走在紅磚行人道之際，父親突然因心肌梗塞倒地不起；為了搶救父親的性命，這位孩子捲起袖子開始幫父親做CPR。隨後，母親開著車子疾駛醫院，孩子仍在後座拚命搶救，還來不及說再見，父親便撒手人寰。