連結新住民服務團體 倡導學習型家庭
臺中市家庭教育中心張菁君專業人員
03/07/2025
新住民家庭出遊創造美好的回憶，增進親子間互動。 過去臺灣民眾跨國婚姻家庭的女性配偶稱為「外籍新娘」，刻板印象是「買來的」、「沒智識」、「經濟弱勢」、「國家落後」等，甚至婚配家庭的親屬也是這樣看待，家庭與社會對她們不友善，家庭地位低落、兒女在學校遭受排擠，使得孩子很難對母親產生認同感影響親職教養與親子關係。 近年來隨著「新住民」的定位與稱呼、多元文化的認識與理解，這些不友善的氛圍雖然減少但仍然存在，新住民仍需要面臨語言不通、家庭文化差異、風俗民情不同、婆媳關係與家人相處等問題。新住民子女則因近期臺灣社會看重與東南亞經貿關係，社會期待新住民子女「通曉母語」、「具備跨文化的能力與觀點」，而需要不同的調適。 因此，除了促進一般民眾對多元文化理解與尊重，連結新住民服務團體及單位倡導學習型家庭，促進新住民個人成長及家庭互動，協助新住民子女探索自我特質與發展生涯優勢力，增強新住民家庭成員適應與革新
