從人工智慧到永續實踐:智慧校園如何培養批判思維人才
大葉大學資訊工程學系陳縣綉助理教授
03/28/2025
在生成式人工智慧(GenAI)快速發展,以及全球永續發展目標(SDGs)日益受到關注的背景下,現代校園的發展趨勢正朝向「智慧」與「永續」並重。科技進步與永續理念的結合,不該只是工具與觀念的堆砌,更應成為培養學生批判思維的重要契機。作者以資訊工程學系的傳統專業課程——「Web應用軟體設計」結合大葉大學校園實踐場域「大自然綠教室」,讓學生運用虛擬實境(VR)、擴增實境(AR)、生成式AI永續聊天機器人、空氣監測、虛擬人物導覽等技術,透過團隊合作,實現富有五感體驗的智慧永續校園。一、永續智慧校園如何促進批判思維 我還記得學期剛開始時,向學生介紹課程內容時,說到他們不僅要組隊設計網站,還得結合AI技術,並且主題要對應聯合國永續發展目標(SDGs)時,教室裡出現了短暫的沉默。接著,有學生舉手問我:「老師,那我們網站的主題是什麼?」那一瞬間,我突然意識到,現在的學生其實很需要一個具體而清晰的方向