科技羽翼下的藝術新紀元：AI 與數位工具激發的創意革命
梧棲區中正國小楊雅雯老師、黃郁雯老師
02/04/2026
隨著人工智慧（Artificial Intelligence, AI）與數位工具的飛速發展，藝術教育不再侷限於傳統媒材，更擁抱了高效、即時且充滿互動性的數位體驗。我們正見證一場變革：科技不再只是教學輔助品，而是激發學生創造力與提升學習動機的核心引擎。 本文透過本校兩個實際教學案例，探討如何運用 AI、3D 掃描與數位平台，引領學生進入「動態創作」新紀元，點燃其內在的學習驅動力。案例一：AI 的神來之筆——賦予畫作生命，點燃創作熱情 在郁雯老師的美術課程中，嘗試運用 AI 模型（如 Grok 或 Animated Drawings）作為媒介，將學生的平面畫作轉化為動態動畫。 當孩子們完成繪畫後，教師將圖像輸入 AI。利用 Grok 強大的運算能力，系統能在瞬間辨識畫作內容，並自動延伸出相關動態與配樂。例如：衝浪的人物會隨海浪翻轉，廟會神像則隨鼓聲搖擺。此外，我們更引入 Animat