在多元中找到書法之美的五大教學心法
和平區和平國小詹政宏主任
06/05/2025
在這個注重多元與個別差異的時代，書法作為一門結合藝術與文化素養的學習課程，正好能滿足每位孩子不同的學習風格與發展需求。從篆、隸、楷、行、草等各具風格的書體，到歷代書法家的個別詮釋，書法不僅承載了文字的美感，也呈現了千年文化的脈絡與延續。柯潮政老師在和平國小多年來深耕書法教育，他的教學不僅讓孩子愛上書寫，更引導他們在藝術的歷程中建立自信、體會堅持的價值。 以下是柯老師書法教學中最具代表性的五個教學重點，讓我們一探其教學魅力：鼓勵孩子先從自己「喜歡的字體」開始從興趣出發 選對字體是關鍵 柯老師深知，書法的入門關鍵在於激發興趣，因此他鼓勵孩子先從自己「喜歡的字體」開始。例如：有些孩子可能覺得楷書太嚴謹、不夠自由，反而對隸書或行書產生好奇；也有孩子在嘗試不同書體後，意外地愛上了古樸大氣的篆書。柯老師經常說：「選對字體，就像選對跑道，學習的動力才會源源不絕。」三年前，學生柯彥竹就是因為無法適