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教學錦囊

生生用平板　教室不混亂（文章圖片）
生生用平板　教室不混亂
北屯區文昌國小鍾依婷老師
03/06/2025
　　「生生用平板」政策由教育部從2022年開始推動，這項計畫預計在4年內投入200億經費，購置61萬台平板，送到全臺近四千所高中職及國中小學，實現「班班有網路，生生用平板」的目標（教育家，2024）。　　筆者在此政策之前，嘗試過蒐集親朋好友不用的舊手機，在課堂上於小組內進行複習活動。但不僅遇到很大的設備問題，還有學生的操作熟練度與秩序問題，再加上缺乏監控方式，最後決定放棄這個做法。雖然後來學校購置了六台Chromebook平板車，但鑒於之前混亂的經驗，讓我一直不敢於課堂上再次使用3C產品。　　後來學會了使用Classroom Go這個教師監控系統，學生也熟悉了如何簡易操作Google Classroom，筆者提起勇氣再次嘗試使用Chromebook進行教學活動。有鑑於之前失敗的經驗，這次我知道必須要執行那些事先準備，也比較清楚要如何掌控學生操作的過程。以下是我在課堂上使用Chromeboo
走進在地文化　太陽餅的故事與創意體驗（文章圖片）
走進在地文化　太陽餅的故事與創意體驗
居仁國中陳怡臻老師
03/06/2025
　　我印象中，每年過年南下探親時，媽媽總是會準備好幾盒太陽餅，因為太陽餅是南部親戚懷念的臺中味。從小吃太陽餅，卻從來不知道它的故事，應該很多人跟我一樣吧？有一天在下班的路上，看著學校旁那排再熟悉不過的店家，我的腦海中浮現出好吃的太陽餅，也同時思考著如何更深入了解太陽餅。感謝家政科詹惠媚老師和陳佩妤老師，將這項在地文化發展成為本校的特色課程。走訪臺灣太陽餅博物館　　位於臺灣大道近自由路口的百年建築「全安堂」，利用六十年老字號餅店二樓的空間，規劃了文展區、製餅工具展示區、互動留影台、知識導覽台以及互動投影區等五大區塊，希望能夠傳承太陽餅的發展歷史及製餅文化。從太陽餅發明人魏清海老師傅的生平講起，透過各式各樣的製餅工具，讓人重返手工製餅的時代，並能近距離欣賞雕刻工藝，探索粿印之美。　　在課程設計上，教師可以利用紙本學習單或Padlet、Wordwall等數位平台，讓學生記錄下在文字、文物和互動資
「AI玩轉　美育創新」教師工作坊記要（文章圖片）
「AI玩轉　美育創新」教師工作坊記要
大里區美群國小江昭穎老師
02/05/2025
　　臺中市國民教育地方輔導團藝術領域分團視覺組於113年11月20日下午，在大里區內新國小辦理一場B4領域數位學習工作坊，由大同國小的鐘兆慧老師擔任講師，講題為「AI玩轉　美育創新－－生成式AI在國小美術教育的應用與探索」。筆者為藝術領域分團輔導員也參與當日的工作坊，因自覺收穫甚多，故將當日鐘老師講座的精彩內容擇要記錄下來，分享給各位讀者。　　一開場，講師就讓我們思辨教學者在運用生成式AI（Generative Artificial Intelligence）進行國小藝術教學活動中，如何扮演著重要的引導角色。例如：教學者應思考生成式AI是幫助我們拓展學生創造力的工具？還是可能削弱我們學生的創作能力？這在教師與學生間，將面臨AI的挑戰與角色定位，教學過程中，更端賴教學者是否緊扣著學習目標與該節課的價值任務。　　這次的數位學習工作坊中，講師分享了三個主要重點：生成式AI在國小藝術教育的應用與探
用剪報繪出新視界（文章圖片）
用剪報繪出新視界
北屯區逢甲國小陳姿羽老師
02/05/2025
　　雖然，現今科技發展迅速，改變了我們對於知識的接收形式，各式各樣的電子媒體及應用程式，充斥著我們的生活，造成傳統的紙本報章雜誌漸趨式微。但是 ，報紙仍舊是推動讀報教育不可或缺的重要素材。本文筆者將著重於分享在課堂中推行讀報教育的緣由及步驟，希望能夠讓各位讀者對於如何實施讀報教育有所瞭解。　　筆者所任教的班上有訂購國語日報，每份都有多樣性的主題，能讓孩子接收到課本以外的知識、討論各國的議題、更新每日時事，更能學習不同的寫作方式或是繪圖技巧等益處。所以，筆者就利用報紙當作教材，將語文領域結合藝術領域，請學生剪繪出一篇屬於自己的創作。實施步驟如下：步骤一：挑選一篇喜歡的國語日報主題文章並進行閱讀　　報紙上有多版豐富的主題內容，學生可挑選自己喜愛的時事內容或是主題來進行讀報活動。步骤二：文章挑選完畢後和同儕或老師進行討論與分享　　透過每位學生所挑選的主題，可發現孩子們所重視及關注的議題，並與同儕
STEAM西寧　創客「積」地（文章圖片）
STEAM西寧　創客「積」地
清水區西寧國小陳靜宜主任、朱振豪老師
02/05/2025
　　西寧國小的校訂特色課程「創意高手（STEAM）」結合學校課程願景「真、善、美」，讓學生在動手做中領略趣味與探索教育。　　在規劃校訂課程時，非常感謝西寧國小傑出校友－－合盈光電科技公司許玄岳董事長，贊助經費購置所費不貲的積木設備，讓學校無後顧之憂全力發展這項課程。學校運用閒置空間建立「創課積地」，結合自然與生活科技領域發展科學動手做（Hands-on activity）的課程，厚實高年級學生生活科技的能力，以下是課程相關介紹：課程一：五年級創意王（創意軌道）　　學生第一次接觸需要多嘗試摸索，教師提供材料設計和組裝一個創意軌道，讓小球或其他物體在軌道上順利運行。過程中，學生學習基礎的物理概念，如重力、慣性與摩擦力，並嘗試優化設計以實現更長的運行時間或更高的穩定性。這不僅激發了學生的創造力，還培養了他們解決問題的能力。學生展示創意軌道作品課程二：五年級競速王（棘輪橡皮筋迴力車）　　學生要製作
學在寒假　結合手遊與桌遊的新體驗（文章圖片）
學在寒假　結合手遊與桌遊的新體驗
四箴國中董家琳老師
02/05/2025
　　隨著冷氣團一波波來襲，學生們在校園學習的日子也逐漸進入倒數階段。伴隨著對喜慶節日的期待，師生們早已開始幻想美好的假期。然而，教務處在此時發出的兩則通知，瞬間將大家拉回現實：其一是請老師安排寒假作業，其二是發放學生參加寒假學藝活動的同意書。　　身為一名歷史科教師，授課班級數往往最多，安排寒假作業並非難事，真正令人感到頭痛的是開學後的批改工作，既耗時又費力。而至於寒假學藝活動，雖然設計課程不算困難，但重複教授已經學過的內容，對師生雙方而言都早已索然無味。　　筆者不難想像，在宣布寒假作業範圍的那一刻，學生們哀聲四起的情景。孔子曾說：「己所不欲，勿施於人。」那麼，學生的「所欲」究竟是什麼呢？不妨換個方式安排作業（註1），並重新設計寒假的歷史課程。以下分享以「學生所欲」為出發點的作業及課程設計：歷史寒假作業：PaGamO　　PaGamO（台語意為「打Game學」）是一個結合遊戲與學習的線上平台。
SDGs推動月經教育之教學十招（文章圖片）
SDGs推動月經教育之教學十招
至善國中魏汎儀老師
02/08/2025
　　月經教育與聯合國永續發展目標（SDGs）息息相關，關係到全人類的福祉。曾在國中教學現場遇到一位男學生天真地問道：「衛生棉撕下來時，不會很痛嗎？」這樣的疑問反映出，月經教育刻不容緩。以下分享推動SDGs月經教育的十個教學策略：教師結合SDGs永續發展目標推動月經教育一、建立輕鬆氛圍破冰遊戲：透過遊戲化測驗或互動問答，讓學生以輕鬆的心情進入主題。故事開場：分享有趣的月經經歷或青春期故事，拉近與學生的距離。匿名參與：使用匿名提問平台，讓學生能自由發問，避免發言壓力。關注心理層面：讓學生理解月經是正常的生理現象，消除社會污名化。二、建立教學規範　　在課堂開始前，與學生共同訂立「尊重」的規則，確保討論不成為戲謔或嘲弄的話題。三、視覺化教學生理結構模型或圖解：搭配動畫或實物模型，加深理解。時間軸活動：使用圖卡排列月經週期，標示各階段變化（如月經期、排卵期等）。結合實作活動：　　(1)用品展示：介紹
數位科技融入　教育學習的新契機（文章圖片）
數位科技融入　教育學習的新契機
大里區大元國小王祥怡老師
01/09/2025
　　「老師，今天我們會用平板上課嗎？」上課前，有學生興奮地問。我微笑著說：「今天我們會用很多種數位工具喔！準備好來一場知識探索之旅了嗎？」隨著數位科技的快速發展，學習方式正在悄然發生變革。從虛擬實境到人工智慧，這些技術不僅改變了我們的生活，也深刻影響了教育。透過數位工具，我們能更有效地管理課堂，為學生創造多元的學習體驗，讓學習變得更加生動有趣。　　在課堂中，myViewBoard 能夠提供視覺化教學，結合圖片、影片和互動功能，讓學生更容易理解。「哇！放大鏡可以看到答案耶！」、「老師，這次答案又藏在哪裡呢？」學生驚訝地問。我緊接著說：「各位同學仔細地找找看，你發現了嗎？」接下來，我就用手指放在電子白板螢幕上，慢慢的滑動手指，讓畫面上的圖片像刮刮卡一樣，漸漸浮出答案，全班這時頓時響起一片驚呼聲，這讓我覺得很有成就感，也讓教學在趣味與好奇中，成功吸引到孩子的學習興趣。 　　此外，另一種數位工具是
AI工具在特殊教育教學中的應用與實踐（文章圖片）
AI工具在特殊教育教學中的應用與實踐
北屯區僑孝國小謝佳銘老師
01/08/2025
　　近年來，隨著AI技術的快速發展，相關應用工具如雨後春筍般湧現，自去年開始，筆者也投入學習並嘗試在教學中運用這些工具，經過一年的探索與實踐，發現AI工具的功能越來越細緻，應用也愈加多元化。在筆者所從事的特殊教育工作中，有三個工具特別有助於提升教學效率與效果，分別是Notion、Magic School的自訂機器人以及Mootion。以下，筆者將分享這些工具在實務上的具體應用方式。一、Notion：隨身筆記與資料庫管理　　Notion被廣泛稱為數位筆記工具，它是一款整合了筆記、知識庫、資料表格、看板、日曆等多種能力於一體的應用程式，既可供個人使用也可以與他人進行跨平台協同運作。在筆者的教學工作中，它更是一個多功能的隨身資料庫。　　將Notion應用於以下幾個方面：1.工作進度管理與提醒　　將每年固定執行的特殊教育工作事項，例如：開學期間需要處理的專業團隊會議、交通費申請或課程計畫等，按月份
聲音的奇妙冒險（The Wonderful Adventure of Sounds）（文章圖片）
聲音的奇妙冒險（The Wonderful Adventure of Sounds）
北屯區新高國小張招桂老師
01/07/2025
　　在一年級生活課程中，本校教學團隊以「聲音的世界」為主題，設計了一系列多元化的雙語教學活動，讓學生透過聆聽、模仿和創作，深入了解聲音的特性與意義。這些活動不僅涵蓋了基本的英語詞彙和句型，還引導學生探索生活中各種聲音的來源及其影響。我們希望透過這樣的教學設計，讓學生在輕鬆愉快的氛圍中，增進他們的英語能力、音樂素養和創造力，並培養他們對周遭環境的敏感度。　　下方是一年級生活領域以「聲音的世界」為主題的雙語教學教學活動設計示例：雙語教學教學活動設計-Ｐ１雙語教學教學活動設計-Ｐ2學習單－１ 學習單－2學習單－3學生自製樂器　　經過本單元的學習，學生不僅掌握了與聲音相關的英語詞彙和句型，還能夠在實際情境中靈活運用這些知識。透過聲音模仿秀和樂器介紹等活動，學生們的表達能力和創造力得到了顯著提升。　　在小組合作的過程中，他們學會了如何有效地溝通與協作，這對於他們的社交能力和團隊精神的發展都是非常有幫
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