耶拿教育精神下的班級樣貌
耶拿學校(Jenaplan Schools)為歐洲另類教育體系學校之⼀,耶拿在教學方式上採混齡教學,以學生中心的自主學習,發展大孩子帶著小孩子的混齡合作學習,在課堂上運用週工作計畫與小組工作的方式進行,同時強調自學與共學。 耶拿教育由對話(talk)、工作(work)、歡慶(celebrate)、遊戲(play)等四大支柱所組成,四者交替在孩子們的學習中,讓學習生活化。以下筆者將簡略介紹耶拿教育四大支柱的意義,並呈現一些筆者在教學上帶領學生進行的對應活動。對話(talk) 對話在班級中扮演著重要角色,每個人都重要、是平等的,包含老師,不需要全部聽老師的,只要有道理,都能透過對話達成共識。營造安全溫暖的對話環境,沒有人喜歡做不好,只是還沒學會;透過對話讓孩子知道做不好能從中學習,孩子便願意認錯,有機會學習彌補。 因此,孩子會主動提出班級的改善事項,討論出合適的方案,共同分擔班級事務