創刊日:100 年 6 月 10 日
發行人:教育局局長
出版者:臺中市政府教育局
地址:42007 臺中市豐原區陽明街 36 號
電話:04-2228-9111(代表號)
臺中市教育電子報自民國 100 年 6 月起,每月 10 日發行一期,為教育夥伴提供更快速便捷與寬廣詳實之教育資訊 ,歡迎各界關心教育訊息之舊雨新知,上網免費訂閱,並請廣為推廣宣傳。
聯合國自2015年宣布十七項永續發展目標後,臺灣的教育課程也同步重視並融入SDGs的概念。結合108課綱「以學生為學習主體,融會貫通各科知識」的精神,以及核心素養三大面向「自主行動」、「溝通互動」及「社會參與」,SDGs主題課程相當適合結合重大議題,引導學生培養知識整合能力與宏觀的視野。
筆者有幸於去年的圖推教師進階課程中,聆聽賴苑玲教授及前輩教師們分享專題探究教學模式,因此延續上學期在高年級閱讀課程中實施的「潔淨水資源」議題,本學期的閱讀課程,筆者選擇以SDGs第十四項「海洋生態」主題作為課程素材,與綜合課及自然課老師們進行協同教學,從學生耳熟能詳的環保議題著手,進行一系列海洋生態專題導向學習,引導學生運用過去習得的閱讀策略及資訊探究能力,根據蒐集到的多元文本進行資料整理,完成海洋生態議題的專題研究。
本探究課程採用IDEA跨領域協作課程,實施流程如下:
Identify確認主題
海洋生態主題結合課綱重大議題,並統整自然領域、綜合領域、語文領域以及校訂閱讀課程,融入畢業班學生設計的畢業書展活動。而在海洋生態的主題下,經師生共同討論,著手進行的子題項目分別為「海洋危機調查」、「無塑海洋護家鄉」、「慎選海鮮小達人」、「踏查走訪漁市場」及「海洋教育說書人」等。
Design設計學習目標
根據跨域領綱進行學習目標和學習內容的擬定,由參與授課教師們共同規劃協作老師們的節數分配與授課時間,場地設備的協調等相關事項。
Execute/conduct執行
本方案運用BIG6教學模式,步驟如下表:
Assessment評量
根據學習目標擬定評量重點,進行學生自評、小組互評、協同教師的評量與省思。
期許SDGs 不再是遙不可及的目標,引導學生們能從日常生活與學習課程中,關注議題、落實行動,讓我們一起把世界變得更美好。
創刊日:100 年 6 月 10 日
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蔣偉民局長
蘇美麗科長
課程教學科王柏鈞股長、王琬璇老師;南屯區永春國小蕭俊勇校長、劉冠欐主任、王清峰主任
教育領航:西屯區上石國小劉益嘉校長、黃蕙蒨組長;北區太平國小曾娉妍校長、陳奕蓁主任、游淑淳組長;
教育動態:中區光復國小張毅宏校長、蔡牧耕主任、林靜鶯組長;東勢區新盛國小譚至皙校長、李曉玲主任;
校園風情:北勢國中林宏泰校長、劉芳如主任;西屯區東海國小林筆藝校長、張凱棠主任、楊琮渝老師;
人物特寫:后里區月眉國小廖曉柔校長、楊秀停主任;大里區大元國小張曡今校長、王怡月組長;
焦點話題:清水國中曾育宗校長、洪嘉祥主任、王詠婕組長;東區樂業國小吳桂芬校長;
教學錦囊:四箴國中林瓊惠校長、董家琳組長;大里區益民國小洪翠芬校長、吳相儒主任;
教育夥伴:西區忠信國小黃美樺校長、葉俞潔主任;北區立人國小廖子成校長、簡鳳瑩主任;
書香共聞:大甲區順天國小陳素萍校長、顏淑菁主任;大雅區三和國小何昭伶校長、陳怡閔主任;
行政組:南屯區永春國小蕭俊勇校長、王清峰主任;
網路服務:課程教學科黃晉恩股長;