如果您正在尋找一個可以自編的數位評量工具，可以試試看Wordwall，保證簡單易上手10分鐘就能完成。Wordwall是一個免費的遊戲設計平台，不但可以進行線上評量，還可以將評量遊戲化、趣味化，吸引學生投入學習。

　　在「校園數位建設計畫」推動下，教室都有大尺寸觸控電視、平板電腦，而活潑、互動的教學將逐漸取代「老師站著講課、學生坐著聽寫」，新的課堂風景不再是遙遠的未來而是現在進行式。因此，選用數位工具將可以搭起師生之間互動的橋樑，筆者在試用Wordwall之後，提出以下經驗與心得跟大家分享。

Wordwall初相識

　　筆者每逢寒暑假都會更新自己的教學平台（註一），其中也有出版商提供的線上教學工具，例如：翰林國中社會Wordwall中，就選用了《翰林國中歷史2上：西力衝擊與清廷回應》（註二），配合課本實作練習，讓學生可以直接操作觸控電視完成課堂練習。相較於學生在課本上書寫練習，設計成Wordwall，遊戲化的互動練習（圖一），不僅是台上正在操作的學生覺得有趣，連台下的學生們也都躍躍欲試，而一旁的老師還可以當場檢視學生是否達成這堂課的學習目標──學生能理解清帝國在面對外力衝擊下，如何因應與變革。

Wordwall自己動手設計

　　這學期開始，正當筆者準備繼續如法炮製，選用現成的Wordwall時，發現現有資源中沒有完全符合可用的，如此就只能自己動手設計了。以翰林版八年級下歷史第一章課文為學習範圍，確定學習目標：學生能認識中華民國的建立初期的政治發展，先註冊再登入Wordwall平台，依照畫面操作只要3步驟就可以完成。

1.選擇「模板」

　　模板總共有18種可以選擇，每一種都可點進去看看，裡面有更多範例作品，點進去試玩之後，也會比較知道是否合適選為此次設計的模板，以圖二「Match up」模板為例說明之。

2.編輯「內容」

　　選定模板後，進入編輯頁面，輸入主題「民初政治關鍵事件」，輸入Match up配對內容，欄位可以輸入文字、圖片、聲音等。

3.完成「分享」

　　最後將遊戲連結分享，就可以讓學生在觸控電視或平板上操作了。以上3步驟，每一步都依照畫面操作，真的只要 10分鐘就可以自己動手完成設計（註三）。

心得感想

　　設計完成後，將連結分享在自己的教學平台，利用教室的觸控電視，遊戲畫面直接展現在學生眼前，隨機點選一位學生上台做練習，完成後，平台會顯示正確解答，該學生馬上可以知道；同時，畫面還會出現答對題數，練習所使用時間，以及總得分數，所以當下一位學生上台時，那種想要挑戰得分的企圖，十分明顯，而台下學生們聚精會神觀看的樣子，完全達成「一人練習、全班習得」的效果。

　　相較於紙本練習、口頭問答，這種線上遊戲化的評量，具有新鮮感、趣味性、互動十足，學生可以自主評量、立即得到回饋，老師可以觀察學生的學習情況、立即調整教學（註四），師生都能在課堂得到教與學的滿足感。而且根據筆者的觀察發現，學生們會在下課後，繼續Play Wordwall，完全不需要老師指導，筆者站在走廊遙望學生在觸控電視前主動學習，真心覺得師生透過Wordwall都有更多學習和意外收穫。

註一：教學平台「箴愛歷史學習部落」 https://sites.google.com/a/scjh.tc.edu.tw/history/

註二：Wordwall【翰林國中歷史2上】西力衝擊與清廷回應 https://wordwall.net/resource/20045861

註三：Wordwall民初政治關鍵事件https://wordwall.net/resource/53324737

註四：雖然一開始需要選定一個模板來設計，但是學生在練習後，老師可以更換模板，這個可變化的功能，可以讓學生用不同方式練習同一學習主題。