創刊日:100 年 6 月 10 日
發行人:教育局局長
出版者:臺中市政府教育局
地址:42007 臺中市豐原區陽明街 36 號
電話:04-2228-9111(代表號)
臺中市教育電子報自民國 100 年 6 月起,每月 10 日發行一期,為教育夥伴提供更快速便捷與寬廣詳實之教育資訊 ,歡迎各界關心教育訊息之舊雨新知,上網免費訂閱,並請廣為推廣宣傳。
學習可以在網路世界實踐,可以在教室中討論,更可以跟著課本踏查戶外。學習應該是在任何地方都能實踐,而課室外的教與學是學生們最喜歡的多重宇宙。
實踐素養導向學習的戶外教學
筆者任教於岸裡國小,學校前就有公車站牌,請學生利用Google map規劃交通路線,設定以搭公車的方式,想方設法帶大家安全的抵達目的地,更令孩子們開心的是「使用學生卡,十公里免費」。在教學現場,透過戶外教育再搭配PBL專題式學習設計,讓學生在真實的情境中學習。所以戶外教育就是課室外的學習,也真正是「學習的多重宇宙」。
五年級的自然課有「認識星空」的單元,申請科博館的星空教室對學生而言,是最佳的學習方式。行前先和自然老師討論,哪些課本的內容需要在進行戶外教育之前教給學生,才不會讓學生當天走馬看花。接著線上預訂導覽時間,並主動聯繫科博館館方,最後鼓勵家長參與,擔任當天交通志工。
學生們第一次自己搭公車到朝馬站並且轉車,在過程中可以看到學生們緊張又雀躍的神情。五年級了,終於可以自己搭一次公車,設計一趟帶老師出門的旅行。在星空教室時,大家都被滿天的星空所感動了,學生們不時發出諸如「哇!原來天空中有那麼多的星星!」、「天啊!我們人類也太渺小了吧!」的讚嘆聲。解說員很認真的和同學互動,教我們如何在沒有手機和指南針的狀態下,怎麼辨別方向。這樣的學習體驗,是手機或是平板無法提供的經驗。
實踐課程本位學習的戶外教學
健康課要教導學生學會「如何辨識食物中卡路里?」、「甚麼是食品的碳足跡?」、「要怎麼保存食物方式?」在學年會議時,老師們都覺得學校附近的大賣場就提供了很好的學習場域,而且走路就到了,一致決定利用彈性課程,設計一堂「大賣場裡的健康課」。
行前學年先規劃好路線,確保行的安全,活動當天也感謝路上的交通導護志工,特別協助維護交通安全。到了賣場,先和學生約法三章「我們是來學習的,不是來採購的。」大家要認真地完成學習單。就像本校某位閩南語老師經常說的,要讓小孩知道現在的物價,才不會「呷米無知米價」。由於每個學生當天只能花50元,老師會再三提醒學生要把握「需要和想要」的原則。有些學生發現某些零食「團購」比較便宜,還知道集資買東西,真是有數學腦!
在「熱對物質的影響」這一個自然課程單元中,就要特別感謝社區產業榮泉餅店對學校的大力支持,免費讓孩子們到店裡體驗一次做餅的烘焙課程。俗話說:「怕熱就不要進廚房。」這次的體驗,不僅僅學習了熱對流課程,更是職涯課程的探索,每個人還帶一盒自己的手做餅乾和家人分享呢!
常言道:「讀萬卷書,行萬里路。」戶外教育課程正好是前述精神的體現,將學習場域延伸到校外,除了能增進學生的學習樂趣,有讓學生體會到學以致用的道理。
創刊日:100 年 6 月 10 日
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蔣偉民局長
蘇美麗科長
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書香共聞:大甲區順天國小陳素萍校長、顏淑菁主任;大雅區三和國小何昭伶校長、陳怡閔主任;
行政組:南屯區永春國小蕭俊勇校長、王清峰主任;
網路服務:課程教學科黃晉恩股長;