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人物特寫

寫下自己的人生--劉夏豪校長
神圳國中蔡曜德主任 11/10/2020

劉夏豪校長  他,國中求學階段,曾經是放牛班的學生,求學路走來跌跌撞撞,今日卻成為國中校長。臺中市神岡區神圳國中校長劉夏豪每每跟家長及學生談論求學及成為教師歷程,總是讓人感到驚奇,升學過程中經過重考、補習、中輟、再重考的挫折,大學畢業後找工作也不是很順利,北漂南移,居無定所,直到三十三歲成為教師後,才在臺中成家立業安定下來。  擔任教職工作的第一年是在臺中東勢區某國中當代理教師,隔年教甄公民科第一名,因感念當時校長知遇之恩,選擇留在原代課學校,一待就是十八年。由於擔任教職前工作不穩定,甚至三個月找不到工作,總是憂慮到晚上失眠,因此非常珍惜教職安穩工作環境,只要學校交待的工作都不推辭,例如:擔任總務主任期間,適值學校拆除重建,重建期間事務組長調職,文書兼出納退休,從拆除、重建及新校舍落成,八個月默默承擔工作及責任,獨力完成。工作雖然辛苦,但也為日後擔任校長工作增添歷練與經驗。  劉校長出生

多元創新 活力無限--謝明宏主任
霧峰區五福國小林素數主任 11/10/2020

  不論是幼兒園孩子、小學部學生、還是家長,甚至社區民眾,只要看到他的身影,無不熱情且大聲地喊著~「阿牛主任早」、「阿牛主任好」、「阿牛主任再見」。人人口中親切問候的「阿牛主任」–就是本校最熱血、最有活力的謝明宏主任。特色課程-童軍活動  李世文校長發展童軍全人教育的願景,爭取家長會全力支持與贊助,帶領五福國小成立幼童軍及幼女童軍團,推動學校發展成為臺中市唯一一所全校童軍特色課程的小學。明宏主任自105學年度轉調本校後,秉持著童軍服務行善的精神,不辭辛勞地接下童軍團團長的重責,他協助孩子們實踐童軍諾言,參與進程活動的技能考驗,並勇敢面對生活上的各種問題,培養解決問題的能力,進而行善助人,關懷社會。在每年慶祝兒童節嘉年華活動時,明宏主任號召全校師生將活動盈餘捐助社會上需要幫助的弱勢團體;歲末時,帶著國小及幼兒園師生,進行社區掃街及關懷老人活動;更年年帶領學生參加瑪利亞小學生公益行動競賽,並榮

數學教育推手--蕭弘卿主任
梧棲區中港國小黃啟瑞組長 11/10/2020

  「我喜歡在數學課中解決問題,我更喜歡在數學課問問題!」  「在數學課,我可以放心的發表自己的想法,我發現我越說自己越清楚!」  「我喜歡數學課!」在弘卿主任的數學課中,孩子們的回應展現對數學學習的熱情!  在弘卿主任的數學課中,孩子們透過討論,展現精彩多元的解題思考策略,在不斷的問題解決中嘗試錯誤,在錯誤中找尋最佳的解題方法,透過老師的引導,課堂中的解題歷程持續運作中。蕭弘卿主任帶領學生操作數學教具  弘卿主任畢業於國立臺中教育大學數學教育研究所,秉持著對數學教育的初衷,扮演著數學推手的角色,帶領孩子們與教師們邁向數學學習之路。在課堂中,弘卿主任鼓勵孩子們發表,透過不斷的提問、追問,提升孩子們的思考層次。此外,她也運用數學日記,提升孩子們圖形表徵、文字表徵的能力。為了拓展孩子們的數學學習視野,她引進師大好好玩數學奠基模組,持續與時俱進的創新教學,不僅孩子們對於數學課有感,更深獲家長們的

「越」來「越」美麗的曾金釵老師
西屯區國安國小陳桂淑主任 11/10/2020

曾金釵老師指導學生製作越南料理  國安國小邀請曾金釵老師開辦越南語課程已有多年,曾金釵老師將越南文化與語言介紹給國安國小的師生們,讓大家認識及感受到美麗的越南文化。  曾金釵老師,早期在貿易公司上班,因工作的關係結識了一位臺灣客戶,進而交往、結婚。曾金釵老師隨著先生來到了臺灣,努力參加母語教學人才及多元文化講師人才等各項培訓,在堅定與認真的學習之後,她順利取得了「母語教學人才培訓證書」,不久之後便受邀擔任國安國小的越南語課程老師。  在臺灣教授越南語課程並非順利無阻礙的,多年前的越南語教學資源甚少,曾金釵老師只能自己摸索,一方面請在越南的親友協助購買越南語相關教材,一方面自己設計教學講義。起初因教學經驗不足,設計出的課程都比較單調,無法吸引學生。後來,曾金釵老師把教學講義設計得色彩繽紛,上課的時候多安排分享越南文化的單元,藉由節日,如端午節、中秋節、聖誕節等,與學生一起討論臺灣與越南文化的

「峰」華再現--趙維理老師
霧峰區霧峰國小劉秀菁主任 10/10/2020

趙維理老師  在城南阿罩霧—初秋的清晨,微微升起的太陽依舊像老虎般令人炙熱難耐。操場上一群穿著運動服的田徑選手們,衣服濕了又乾、乾了又溼。對這群孩子們來說,在燃燒的季節裡訓練早已不是什麼稀奇的事情。耳邊不時傳來轟隆、沙啞的叨念聲,隨之而來的是一陣靜默。而這些孩子明白靜默代表的意義,趕緊又回到自己所屬的跑道上,重複不斷的練習。這是霧峰國小田徑隊訓練的日常,也是趙維理老師的日常。  趙維理老師民國81年畢業於國立臺東師範學院體育學系,在教育這條路上,影響維理老師最深的是他的父親。維理老師說:「我的父親是國中老師,在升學主義掛帥的年代,國三時,某一次的週末與同學結伴打球,卻在週一上學時莫名其妙的被老師帶到訓導處處罰,當時耳邊只聽到:『都國三了,還有時間打球?為何不把時間拿去讀書?』而我只能不甘願地流下眼淚。回家後當晚問了父親:『為何我放學打球要被罰?』父親只是默默地繼續吃飯,沒立即回覆我的疑問。

笑臉迎人 親力親為--胡秀美校長
西屯區重慶國小陳志榮主任 10/10/2020

胡秀美校長  胡校長自民國104年8月到重慶國小就任以來,每天早上總是在七點二十分前便站在校門口熱情歡迎每一位上學的小朋友,並帶頭向家長道早安,做小朋友的身教典範。校長重視品德教育,積極推動「正心硬筆」及「品德武術」,希望培養學生的耐性和專注的意志力,並將每年12月訂為感恩傳愛月,教導學生傳達愛及感恩幫助過自己的人。胡校長親手彩繪國際走廊 妝點美化校園  在校園裡,我們常看見校長捲起袖子,用紅黃藍黑白五種顏色的油漆畫出繽紛的壁畫,改造斑駁脫落的牆壁,每個轉角都有胡校長化腐朽為神奇的壁畫。校園裡偌大牆面經過歲月長時間的洗禮,有些早已泛黃、髒污,校長邀請擅長畫畫的家人與朋友一起彩繪,配合學校課程發展,改造了四個廁所的牆面,將四間廁所各自設計主題(閱讀兔、探索鹿、陽光孩、斑馬趣),為校園增添活力。常見校長利用中午時間親自指導學生彩繪,更總在下班後,自己踩著高高的A梯一筆一畫勾勒出獨一無二的「國際

愛閱推手 翻轉語文的夢想家--葉嬿婷老師
梧棲區梧南國小蔡佳芳主任 10/10/2020

葉嬿婷老師獲得108年度教育部閱讀推手獎  葉老師於105年介聘到梧南國小-一所靠海偏遠的小校任教,嬿婷老師畢業於新竹教育大學語文研究所,教學經歷豐富,無論擔任任何職務,總是盡心盡力,發揮教育熱情,幫助每個孩子找到發光的學習舞台,用心協助弱勢孩子翻轉學習成就。辦理數期閱讀寫作營  嬿婷老師擔任導師之餘,也兼任閱讀推動教師,負責全校的閱讀推動任務。她充分發揮她的教學熱情與語文專長,致力推動學校的閱讀與寫作教育。梧南的孩子受到她的鼓舞與指導下,學生的作品常常出現在《國語日報》等報章雜誌上。同時,嬿婷老師也與學校圖書志工夥伴一起努力,將圖書室布置得更溫馨,並定期舉辦各項主題書展、好書推銷等活動,吸引孩子一下課就湧進圖書室沉浸書海,讓圖書借閱的冊數也屢創新高。嬿婷老師說故事,學生踴躍舉手發言  梧南的閱讀與寫作教育在嬿婷老師辛勤的耕耘下,不僅成果豐碩,更重要的是啟動孩子主動閱讀的習慣,厚植孩

耐心陪伴學生成長--方文春老師
神岡高工賴昭宇主任 10/07/2020

方文春老師  「老師,我回來看妳了!」「老師,想我們了嗎?」放學後,常看見方老師還在辦公室忙著備課或接待著這些時不時回母校的半大孩子。看著這群人高馬大的畢業生,見到熟悉的老師馬上變成小孩子般的親熱圍繞在一旁,熱切的分享畢業後的生活點滴,不禁回想起這群學生剛入校時的模樣。  本校運動風氣極盛,籃球校隊更是屢創佳績,甚至培育出幾位籃壇明星,在這樣的歷史淵源下,前任林鏡湖校長努力奔走,結合本校師資及社區資源,最後以籃球、柔道作為招收類別,在105年成立體育班。體育班的孩子精力旺盛,比起在運動場上的競賽,課業並非這群體育班孩子的目標,為了一掃體育班等同放牛班的刻板印象,前校長期許他們要才德兼備,品德第一外,競技場上要力求表現,課業更不能荒廢。最後,在校長的請託之下,方文春老師一肩扛起重責大任,擔任首屆體育班的導師。  一開始,這群來自各地的體育小將們各個心高氣傲,對於導師的耳提面命總是不屑一顧,往

中正閱讀推手雙人組--陳姿百老師、洪鈺棋老師
梧棲區中正國小張銘元主任 09/09/2020

  梧棲區中正國小設備組長陳姿百老師及閱讀教師洪鈺棋老師,秉持著對閱讀的專業與興趣,持續推動中正國小的各項閱讀活動,搭配圖書館主題介紹,循序漸進引導學生走入書海,啟發孩子對閱讀的樂趣。 洪鈺棋老師(左)與陳姿百老師(右)和沈芯菱合影  在「HI ! YOUNG! 海洋青春悅讀趣」主題書展裡,鈺棋老師展示了各種跟「海洋」有關的書籍,也規劃了「集字樂」、「海洋影展」、「繽紛海洋瓶DIY」等系列活動,在全校師生熱烈參與以及愛心媽媽們熱心幫忙下,最後壓軸的「繽紛海洋瓶DIY」活動,吸引了小朋友大排長龍,活動中小朋友們發揮創意,專注地創作出屬於自己獨一無二的海洋瓶, 將滿滿的快樂回憶帶回家。 洪鈺棋老師行動載具教學  另在「遇見幸福」主題書展中,規劃了【發現幸福大任務】以及【悅讀幸福下午茶會】活動,除了展示幸福書展書籍,展間也佈置了「小確幸閱讀角」,邀請熱愛看書的小朋友在充滿溫馨幸福氛圍的情境中閱讀

守護健康的天使--鍾郁菁護理師
霧峰區萬豐國小曾亭菀主任 09/09/2020

鍾郁菁護理師  每學期開始,學校的護理師就為學生的健康把關,為全校學生安排健康檢查,測量學生的身高、體重、視力及口腔檢查,建立健康基本資料。同時,也要掌握學生的疾病史,並配合衛生單位為學生施打流感疫苗及預防接種。年復一年,這是護理師鍾郁菁小姐每學期必備的工作之一。  平時學生朝會時,郁菁小姐會進行衛生教育宣導,除了學生餐後潔牙和含氟漱口水活動,像這次的新冠病毒,護理師特別叮嚀全校師生要勤洗手、戴口罩,每天也要量測體溫,保護自己,也保護他人。  有別於一般醫院或衛生所的護理師,校護是一個面對突發狀況都必須獨當一面的個體,校護駐守健康中心,每天都要處理突如其來的狀況。學生活潑好動,常在下課或上體育課時擦傷、扭傷,有時則會肚子疼、抽筋,嚴重一點的甚至骨折。所以,在學生受傷或不舒服的第一時間做好判斷和妥善處置,如果情況危急,也需協助送醫治療。鍾郁菁護理師為學童健康把關  感謝學校的護理師鍾郁菁小姐