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人物特寫

孩子健康與文化的守護者－－莊巧筠營養師（文章圖片）
孩子健康與文化的守護者－－莊巧筠營養師
西區忠信國小傅光鴻主任
01/08/2025
　　在忠信國小的校園裡，有這樣一位默默耕耘的身影，她不是站在講台口沫橫飛上的老師，也不是孜孜矻矻的行政老師，卻肩負著學生們健康與成長的重要使命，她是莊巧筠營養師，一位用心設計每一餐、用愛推動飲食教育的守護者。用食物傳遞知識，讓營養成為文化的橋梁　　莊營養師始終相信：「餐桌不僅是吃飯的地方，更是孩子們學習的舞台。」她將這樣的理念融入每日的營養規劃中。她在忠信國小推動了多項創新計畫，其中最受學生與家長喜愛的，便是她以「文化與飲食教育」為核心的料理設計。今年在《臺灣日韓學校午餐食譜交換計畫》中，她不僅為臺灣學生帶來了日本的特色風味，更精心設計了一套融入臺灣古早味的菜單，分享給日本的學童品嚐。莊營養師說：「透過一道道特色料理，不僅能讓孩子們認識其他國家的文化，也能重新認識自己的根。」在這次計畫中，她還巧妙結合臺語諺語教學，讓每一道菜都成為文化交流的橋梁。莊巧筠營養師醬料與故事：打造感官的飲食體驗　
啟發未來的科技老師－－張啟祥老師（文章圖片）
啟發未來的科技老師－－張啟祥老師
大雅區文雅國小林芷葳老師
01/08/2025
　　在人生的學習旅程中，有些老師不僅是知識的傳授者，更是啟發學生潛能的引路人。張啟祥老師就是這樣一位傑出的教育工作者。他致力於資訊教育，並將科技融入教學，為學生開創無限可能的未來。張啟祥老師　　藝術領域專長的張啟祥老師，為校園設計了許多創作，包含牆面意象、眾多重要紀念LOGO及紀念珍物、圖書館入口藝術設計等，每件作品都用心且別具心裁。更令人驚豔的是，透過對電腦的熱情，他自學而成為電腦專才。在成為資訊老師後，他不斷嘗試與摸索，為師生解決電腦之各式各樣的疑難雜症，是師生眼中獨一無二的專家，不僅如此，他也喜歡用電腦科學解決各種問題。在他眼中，挑戰並不可怕，而是最有趣的部分，因為它帶來了創新與突破的機會。　　除了規劃教學內容、校園網站的架設與管理、資訊設備的維修與維護。啟祥老師推廣運算思維，幫助學生理解程式設計背後的邏輯與創意。設計出以運算思維與STEAM為核心的資訊科技課程，讓學生在實作中學習，
磨練劍道　榮耀學子－－譚至皙校長（文章圖片）
磨練劍道　榮耀學子－－譚至皙校長
東勢區新盛國小呂家豪主任
01/09/2025
譚至皙校長　　譚至皙校長懷抱著阿甘精神，以歡喜陪伴的心意澆灌山城幼苗，讓東勢區漸成劍道運動沃壤，7年磨出32次全國冠軍，包含全國中正盃、總統盃、菁英盃及學生盃四項全國大賽，單單12月就拿下10次全國冠軍的空前紀錄。　　竹劍敲擊的勁道響聲，迴盪臺中山城。一個個獎盃，從劍道賽壇被帶回東勢小鎮，俗話說：十年磨一劍，但山城東勢的劍道運動只花8年，即開花結果，大、小選手屢傳捷報，在臺灣劍道界闖出名號。　　時間回到民國105年，劍道五段的譚至晳校長至東勢區中山國小服務，透過企業與校友贊助，隔年在中山國小成立東勢區第一支劍道隊，並開放鄰近學校對劍道有興趣的孩子加入，默默澆灌山城的劍道小幼苗。除了每週三下午與週六上午，譚校長親自指導並陪伴孩子練劍，更利用假日征戰國內大小賽事；小選手累積經驗、漸見佳績，也陸續升級少年選手，到現在，山城地區已有5所國小與3所國中的孩子加入劍道團隊，先後培養出超過60位能上場、
為學生成長增添光彩的外師－－Rodylyn（文章圖片）
為學生成長增添光彩的外師－－Rodylyn
西區大勇國小楊媜婷主任
01/08/2025
外師Rodylyn　　本校外師Rodylyn來自菲律賓，因從小在生活環境中接觸大量的英文資訊。從一開始學習聆聽並理解語言的含義，到後來她的英文口說能力不斷提升，從聽懂到流利表達，慢慢建立對語言的興趣與自信，這也成為Rodylyn日後投身英語教學的重要動力。　　熱愛學生的Rodylyn，在教學中因學生的歡樂回應感到開心。她認為體驗式的學習非常重要，這個理念根植於約翰·杜威的「做中學」理論，她相信學生透過實際經驗來學習時，才能將課堂上所學的知識與現實生活結合。對於小學生來說，學習興趣相當重要，尤其是在學習英語時，許多學生可能會感到乏味。為此，她不斷運用遊戲化教學方式，讓學生主動參與並吸收新知，無論是練習特定的英文字詞，還是在遊戲中迎接挑戰，學生都展現學習動力。　　Rodylyn希望學生享受學習過程，在適當的時候進行形成性評量時，特別注意他們的年齡發展，避免給予過多壓力。她相信在輕鬆愉快的學習氛
「好奇」與「熱愛」為師－－陳昱璋老師（文章圖片）
「好奇」與「熱愛」為師－－陳昱璋老師
新社區新社國小王昱婷老師
01/08/2025
對事物的好奇，帶動學習的力量　　「我開始做食農教育，就是從好奇開始。」　　新社國小的陳昱璋老師，是新社國小孩子們又愛又敬的老師，威嚴的外表，有著一顆溫柔細膩的心。昱璋老師帶領著料理小達人們走過每週的食農課程、每學期的聖誕大餐，更是在113年山區料理小達人觀摩賽中，與學生們共獲「美味無敵獎」，受到評審們一致好評。陳昱璋老師　　但一切的開頭，都是來自於對料理的好奇與喜歡，因為喜愛做料理，加上被學校委託負責照顧校內香草區，昱璋老師開始思考，是不是能將香草運用在料理上？動力被點燃，便開始找資料、查閱書籍、詢問專業人士，從一次次的失敗開始，到帶領一屆又一屆的學生做料理，昱璋老師示範了什麼是「從挫折中學習」，並用親身經驗告訴孩子，對事物的好奇心，能成為無盡動力，引動學習。昱璋老師於香草區進行鹿角蕨上板教學熱愛，成為來學校的誘因　　不是每個孩子都很擅長學習，但昱璋老師的躲避球隊與食農課程，卻像為這些孩子
看見，就是改變的開始－－黃淑娟老師（文章圖片）
看見，就是改變的開始－－黃淑娟老師
育英國中胡志偉主任
12/04/2024
黃淑娟老師　　淑娟老師任教國中38年，擔任導師35年，教學前大半段有二十多年常臨危受命中途接別人的班級，堪稱是「職業級」的後母導師。後來再接難度很高的「資源式中途班導師」，學生來源是各班導師提報出來需要高關懷的學生，或已中輟及有中輟之虞的學生，因為學生來自二、三年級，當此班導師不只要有愛心及耐心，還要有很高的堅強毅力及挫折感忍受度，因為不是只給學生愛就能感動他們來上學，有些學生常帶著滿滿的負面情緒來學校，老師需要學習如何承接學生的情緒而不受影響，還要理解孩子情緒背後的原因，再對症下藥尋找協助的辦法，「資中班導師」比以前當後母導師中途接別人的班級挑戰性更高。　　當資中班導師2年多來，因為不斷在跟這些走歪走偏的孩子們鬥智鬥力，也跟他們比愛心和耐性，老師只希望能將這一棵棵幼苗扶正，讓他們健康正向的成長，這些孩子像被踢皮球一般受到傷害，雖知道逆境使人吃苦，但吃苦的背後隱藏著良機，是淑娟老師從中學到
協成國小有您真好－－藍憶玲老師（文章圖片）
協成國小有您真好－－藍憶玲老師
新社區協成國小劉雅婷主任
12/06/2024
藍憶玲老師　　臺中市新社區協成國小位於農村型社區，海拔約550公尺，日夜溫差大，孕育出豐富的農特產品。學校地理位置得天獨厚，是最靠近「新社花海」的小學，為推動「食農教育」提供了絕佳契機。本校以此為基礎，發展出食農特色課程，讓學生深入認識農村文化與在地資源。同時，我們的校本課程還包括口琴與跳繩活動，這些多元化的學習體驗，皆是協成國小教育特色的重要一環。　　在新社這樣偏鄉地區，師資資源本來就相對稀缺，但藍憶玲老師卻還是選擇深耕協成國小，至今已有二十多年的時間；她從一開始擔任學校志工隊長到代理教師，藍憶玲老師始終全心全力投入在學生的學習與成長；在校期間，她曾擔任導師與科任老師，深受孩子們喜愛。　　自然課上，她帶領學生種植蔬菜及在地農作物，讓孩子們體驗從土地中學習的樂趣；藝術課中，藍憶玲老師引導學生創作出各式藝術品，激發他們的創意；而體育課更是孩子們的最愛，因為老師總是設計各種有趣的活動，讓學習充
林麗萍老師的琉金歲月（文章圖片）
林麗萍老師的琉金歲月
崇倫國中吳佩宜老師
12/04/2024
美麗與創意的化身—林麗萍老師　　崇倫國中的林麗萍老師，同時也是崇倫國中的校友，自23歲那年以另外一個身分回到母校，踏上教師生涯至今已30多年。在崇倫國中的日子裡，麗萍老師除了積極帶領學生參加全市才藝競賽，更將重心轉往行政之路，在鄰近學區成立多所新國中、面臨空前危機之際，帶領崇倫夥伴們積極增能、創新教學，凝聚大家的共識，她認為「崇倫的好要讓大家聽得到，崇倫的美要讓大家看得見」，努力參與許多大大小小的競賽，「九年一貫標竿100課程最佳推手」、「教學卓越金質獎」、「校園網站評鑑特優」、「閱讀磐石獎」等，讓崇倫的努力獲得各界的肯定，亦展現麗萍老師對於崇倫國中的熱愛。　　離開行政的位置，麗萍老師對崇倫國中的愛仍不停歇，為了迎接新課綱，讓學子們有一個好的學習情境，與過往共同打拚的夥伴，將設計教室大大升級，從協助牆面修補粉刷、收納櫃製作、陸續裝上展示櫃、嵌燈等，一切都是自發性的付出。如今，原先老舊的設計
有媽媽味的營養早餐－－詹秀棉阿姨（文章圖片）
有媽媽味的營養早餐－－詹秀棉阿姨
大安區永安國小趙翠玉主任
12/09/2024
永安國小的廚媽－－詹秀棉阿姨　　清晨五點鐘，當大家都還在睡夢中，永安國小的廚媽詹秀棉阿姨，已經來到天微微亮、仍有濃濃睡意的校園，為學生們準備早餐。秀棉廚媽展現精湛的烹調手藝　　永安國小位於偏鄉大安區，四週皆是充滿綠意的水稻及芋頭田，景觀好但生活機能卻不能與市區學校相比，方圓2公里內沒有任何一家超商或早餐店，因此自民國88學年度起即開辦早餐廚房，是臺中市平地學校少數提供自辦營養早餐的學校之一。充滿了中西合璧的美味和營養，是許多學生一天活力的來源。搭配營養師設計的菜單，秀棉廚媽精湛的烹調手藝，以豐富多元的餐點讓孩子們能夠均衡攝取營養，促進成長發育，同時也提升學習效率。 　　在這些營養早餐中，不乏傳統的中式餐點，如雞肉鹹粥、炒麵和皮蛋瘦肉粥。雞肉鹹粥帶有鮮嫩的雞肉絲，入口清香；炒麵色香味俱全，使用新鮮的蔬菜拌炒，讓孩子們吃得開心又健康；皮蛋瘦肉粥則是經典的養生選擇，香滑的口感讓學生們感到滿足。這
馬鳴COOL TEACHER－－林俐彣老師（文章圖片）
馬鳴COOL TEACHER－－林俐彣老師
外埔區馬鳴國小蔡志益主任
11/08/2024
林俐彣老師　　馬鳴國小一直以來致力於提升學生的英語學習成果，並積極尋求創新的教學方法。在這篇文章中，我們將分享六年級林俐彣老師的教學經驗，她成功地結合COOL ENGLISH網站與科技化評量，為學生帶來了卓越的學習成果，並帶來了濃厚的教育愛。　　在112學年度，俐彣老師透過運用學習扶助科技化評量學生的英語測驗結果，讓她深刻了解學生的學習需求和進展，並理解對於提供個別化的輔導至關重要。因此，她選擇了COOL ENGLISH網站，這是一個強大的教育工具，能幫助學生提高英語技能，同時提供了詳盡的評估和報告功能。這使老師能夠更全面地了解學生的表現，並針對他們的需求提供更有效率的輔導。　　透過COOL ENGLISH網站，俐彣老師為學生設計了各種評量測驗，包括聽力、閱讀、口說和寫作等。這些測驗不僅有助於評估學生的英語水平，還能幫助老師發現學生可能需要改進的特定領域。最重要的是，英語專長的俐彣老師
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