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人物特寫

協成國小有您真好－－藍憶玲老師（文章圖片）
協成國小有您真好－－藍憶玲老師
新社區協成國小劉雅婷主任
12/06/2024
藍憶玲老師　　臺中市新社區協成國小位於農村型社區，海拔約550公尺，日夜溫差大，孕育出豐富的農特產品。學校地理位置得天獨厚，是最靠近「新社花海」的小學，為推動「食農教育」提供了絕佳契機。本校以此為基礎，發展出食農特色課程，讓學生深入認識農村文化與在地資源。同時，我們的校本課程還包括口琴與跳繩活動，這些多元化的學習體驗，皆是協成國小教育特色的重要一環。　　在新社這樣偏鄉地區，師資資源本來就相對稀缺，但藍憶玲老師卻還是選擇深耕協成國小，至今已有二十多年的時間；她從一開始擔任學校志工隊長到代理教師，藍憶玲老師始終全心全力投入在學生的學習與成長；在校期間，她曾擔任導師與科任老師，深受孩子們喜愛。　　自然課上，她帶領學生種植蔬菜及在地農作物，讓孩子們體驗從土地中學習的樂趣；藝術課中，藍憶玲老師引導學生創作出各式藝術品，激發他們的創意；而體育課更是孩子們的最愛，因為老師總是設計各種有趣的活動，讓學習充
林麗萍老師的琉金歲月（文章圖片）
林麗萍老師的琉金歲月
崇倫國中吳佩宜老師
12/04/2024
美麗與創意的化身—林麗萍老師　　崇倫國中的林麗萍老師，同時也是崇倫國中的校友，自23歲那年以另外一個身分回到母校，踏上教師生涯至今已30多年。在崇倫國中的日子裡，麗萍老師除了積極帶領學生參加全市才藝競賽，更將重心轉往行政之路，在鄰近學區成立多所新國中、面臨空前危機之際，帶領崇倫夥伴們積極增能、創新教學，凝聚大家的共識，她認為「崇倫的好要讓大家聽得到，崇倫的美要讓大家看得見」，努力參與許多大大小小的競賽，「九年一貫標竿100課程最佳推手」、「教學卓越金質獎」、「校園網站評鑑特優」、「閱讀磐石獎」等，讓崇倫的努力獲得各界的肯定，亦展現麗萍老師對於崇倫國中的熱愛。　　離開行政的位置，麗萍老師對崇倫國中的愛仍不停歇，為了迎接新課綱，讓學子們有一個好的學習情境，與過往共同打拚的夥伴，將設計教室大大升級，從協助牆面修補粉刷、收納櫃製作、陸續裝上展示櫃、嵌燈等，一切都是自發性的付出。如今，原先老舊的設計
有媽媽味的營養早餐－－詹秀棉阿姨（文章圖片）
有媽媽味的營養早餐－－詹秀棉阿姨
大安區永安國小趙翠玉主任
12/09/2024
永安國小的廚媽－－詹秀棉阿姨　　清晨五點鐘，當大家都還在睡夢中，永安國小的廚媽詹秀棉阿姨，已經來到天微微亮、仍有濃濃睡意的校園，為學生們準備早餐。秀棉廚媽展現精湛的烹調手藝　　永安國小位於偏鄉大安區，四週皆是充滿綠意的水稻及芋頭田，景觀好但生活機能卻不能與市區學校相比，方圓2公里內沒有任何一家超商或早餐店，因此自民國88學年度起即開辦早餐廚房，是臺中市平地學校少數提供自辦營養早餐的學校之一。充滿了中西合璧的美味和營養，是許多學生一天活力的來源。搭配營養師設計的菜單，秀棉廚媽精湛的烹調手藝，以豐富多元的餐點讓孩子們能夠均衡攝取營養，促進成長發育，同時也提升學習效率。 　　在這些營養早餐中，不乏傳統的中式餐點，如雞肉鹹粥、炒麵和皮蛋瘦肉粥。雞肉鹹粥帶有鮮嫩的雞肉絲，入口清香；炒麵色香味俱全，使用新鮮的蔬菜拌炒，讓孩子們吃得開心又健康；皮蛋瘦肉粥則是經典的養生選擇，香滑的口感讓學生們感到滿足。這
馬鳴COOL TEACHER－－林俐彣老師（文章圖片）
馬鳴COOL TEACHER－－林俐彣老師
外埔區馬鳴國小蔡志益主任
11/08/2024
林俐彣老師　　馬鳴國小一直以來致力於提升學生的英語學習成果，並積極尋求創新的教學方法。在這篇文章中，我們將分享六年級林俐彣老師的教學經驗，她成功地結合COOL ENGLISH網站與科技化評量，為學生帶來了卓越的學習成果，並帶來了濃厚的教育愛。　　在112學年度，俐彣老師透過運用學習扶助科技化評量學生的英語測驗結果，讓她深刻了解學生的學習需求和進展，並理解對於提供個別化的輔導至關重要。因此，她選擇了COOL ENGLISH網站，這是一個強大的教育工具，能幫助學生提高英語技能，同時提供了詳盡的評估和報告功能。這使老師能夠更全面地了解學生的表現，並針對他們的需求提供更有效率的輔導。　　透過COOL ENGLISH網站，俐彣老師為學生設計了各種評量測驗，包括聽力、閱讀、口說和寫作等。這些測驗不僅有助於評估學生的英語水平，還能幫助老師發現學生可能需要改進的特定領域。最重要的是，英語專長的俐彣老師
美麗校園的守護天使－－彭瑋凱先生（文章圖片）
美麗校園的守護天使－－彭瑋凱先生
新社區東興國小廖梅芳校長
11/07/2024
　　在學校裡，多數人第一印象可能只會想到校長、主任、老師和學生，但往往忽略了另一位重要的靈魂人物－－工友。工友是學校穩定的支柱，是支持教學場域的無名英雄。校長會輪替，主任可能調離，偏鄉教師的高流動率甚至讓每年都有新老師進入，但工友卻往往是學校中最長久的陪伴者，也是校史發展的見證者。他們對校園的一草一木如數家珍，每段歷史與每個變遷都深深烙印在他們的記憶裡。彭瑋凱先生　　東興校園綠意盎然，草坪如茵、樹木蒼翠，四季更迭，校園中各式花木相繼綻放，風景如詩如畫。這一切的美景，都來自總務處的彭瑋凱先生長年默默的耕耘與付出。瑋凱先生話不多，總是靦腆微笑，默默做事。雖然並非專業園藝師，但憑著主動學習和豐富的實踐經驗，早已成為半個專家。他熱愛校園園藝，隨時歡迎大家來新社區的東興國小欣賞他精心打理的「公園」美景：迎賓的臘梅與老梅、造型優美的樟樹和銀樺、綠意如傘的鳳凰木、成排的楓香與光臘樹，加上春日裡綻放的山櫻
汝鎏校園守護者－－陳麗卿女士（文章圖片）
汝鎏校園守護者－－陳麗卿女士
大雅區汝鎏國小呂美華主任
11/08/2024
　　汝鎏國小位於大肚台地，占地約2.5公頃，幅員廣闊，校園綠美化完善，每位到校的來賓都會為映入眼簾的美麗整齊校園讚嘆不已，而校園可以如此維護得如此美麗的原因，除了要歸功於全校師生平時認真打掃之外，最需要感謝的人就是行政助理陳麗卿阿姨。陳麗卿女士　　由於人少事雜，學校內外大小的勞務及修繕維護工作，舉凡簡易校舍物品維修、各項水電設施維修、包裹郵件寄送與綠美化校園環境，維持校園環境美觀等繁雜的工作，都需要依賴行政助理陳阿姨來協助處理。因此當汝鎏師生們遇到物品損壞時，第一個想到可以協助的人也是陳阿姨。陳阿姨對於交辦事項，總是任勞任怨，竭力完成任務，毫無怨言。　整理校園環境修剪樹枝美化環境修繕照明器具　　如果單純從陳阿姨的學經歷來看，實在看不出來陳阿姨為什麼可以擁有這麼多厲害的技能？但經由仔細的觀察，實不難發現這些技能都是她從實做中學習，或是主動請教專業人士而學習得來的，足見陳阿姨的認真學習精神，以
邁向卓越的領航者－－張耀中校長（文章圖片）
邁向卓越的領航者－－張耀中校長
西區忠孝國小葉鎂鳳主任
11/07/2024
　　忠孝國小今年欣逢創校129週年，是臺中市歷史最悠久的學校，校長張耀中在學校的校務發展中是重要的靈魂人物。他的遠見卓識和孜孜不倦的努力，推動學校一步步邁向卓越。張耀中校長　　張耀中校長的座右銘「善心念，誠待人，勤於事」，以斗大的書法大字高掛於校長室牆上，這不僅是一句口號，更是他多年來身體力行的教育信仰。張校長在16年的校長生涯中，歷經國光國小、忠明國小、忠孝國小三所學校，在他的領導下，忠孝國小如虎添翼，無論是硬體設施的改善，還是師生精神風貌的提升，都付出相當多的努力。　　張耀中校長在教育界耕耘逾42年，來到忠孝國小的第一年便展現出雄才大略，為這所百年老校注入了全新的生命力。為解決長期困擾師生的禮堂音響設備問題，積極爭取上級與民間多方資源，終於成功更新忠孝堂的設備，使投影效果和音質煥然一新。尤其是在推動「影視扎根計畫」時，忠孝國小變身為一座「忠孝電影院」，為全校師生提供了優質的學習場域，讓
紅土球場的耕耘者－－張祐瑄教練（文章圖片）
紅土球場的耕耘者－－張祐瑄教練
東峰國中吳佳穎主任
11/07/2024
教練是球場上不可或缺的角色，他們不僅是技術的指導者，更是球員心理和策略上的支持者。張祐瑄教練　　在陽光揮灑的專長課，總會看到祐瑄教練戴著墨鏡在紅土球場上陪著選手們練習，專注的神情緊盯著選手們的練習，選手們臉上黝黑的膚色與滴落在紅土上的汗水，顯現了練習的辛苦。　　全心投入是幫助這群孩子們成就最重要的基石。祐瑄教練來自軟網世家，父親張貴棋也是十分優秀的軟網選手，曾在民國84年拿下臺灣區運動會金牌，因為從小追尋著父親背影長大，祐瑄教練與弟弟張祐菘在求學生涯時期成績便相當輝煌，多次代表臺灣及臺中市拿下國際和全國賽事的獎項。退役後，祐瑄教練希望能以自己的經驗和熱情投入軟網基層訓練工作並貢獻自己所學培養出更多優秀的選手。　　基層訓練對祐瑄教練來說是個既挑戰又具吸引力的工作，他的教學充滿熱情與耐心。他堅信基礎是成功的根本，所以基本功的訓練成為祐瑄教練最重視的一環，每年的寒暑假兩個訓練週期，即便已經天黑，
春風化雨不「婷」歇－－王綉婷老師（文章圖片）
春風化雨不「婷」歇－－王綉婷老師
豐東國中徐嫚淳主任、王綉婷老師
10/08/2024
通往成為學生心靈捕手之路　　「麻辣教師 GTO」－－曾轟動一時的日劇，正是綉婷想成為教師的動機。求學時期陪伴她每日讀書的音樂是麻將聲及家人爭吵聲，但她始終正向思考，認為奮發努力才能翻轉人生。看完日劇後，更覺得學生不能將家庭環境惡劣成為走偏的藉口，因此想用自己切身經驗去分享自己是如何在困境中成長的。綉婷老師關懷班上確診學生的溫馨合影愛是在別人的需要上看見自己的責任　　「哇！王綉婷老師把一個特教生的數學帶起來了，他放棄特教生資格了。」　　你能想像一個老師能把一個有特教身分的學生教成非特教生嗎？當然，或許有文化不利的因素造成這個孩子假性的「特教身分」，但王綉婷老師真的有種魔力與愛心可以讓學生愛上數學、願意算數學。　　綉婷老師發現班上某個在數學上面有困難的特教生似乎是因為閱讀的困難，因此開始每天利用中午午休時間，到該特教生的班上帶著孩子「讀懂」文字，讓孩子能從抽象到具體了解，也每天將自己的數學教學
懂孩子的老師－－陳易村老師（文章圖片）
懂孩子的老師－－陳易村老師
西區大同國小紀宗寅主任
10/04/2024
每個天資獨特的孩子，都需要一個懂他的老師陳易村老師與學生們　　校園中常常看到一大群孩子開心的繞著易村老師打轉，他無疑地是孩子們心中最喜愛的一位老師。易村老師在藝術教育耕耘20多個年頭，是一位能夠用同理心、總是循循善誘、具有無比耐心及愛心的老師，幽默風趣的教學風格，深受學生的喜愛。除了展現對每位孩子的關愛之外，他也運用許多方法與技巧、個別的指導、信心的鼓勵，一點一滴的灌溉孩子們的心田，沒放過任何一顆，在角落裡獨自微微發光的小星星。讓學生們知道，至少，透過藝術創作，在「做自己」這個面向，我們不需要和別人競爭，也不用擔心落敗，更沒有輸家。而且更多時候，照著孩子自己的天性，他們常常會成為獨特而光彩的，無可替代的贏家。　　陳易村老師在美術班團隊中絕對是靈魂人物，擅長彩畫、素描、立體造型、水墨、版畫、數位多媒體藝術等幾乎是囊括所有項目，屬於才藝全能型的老師，讀大學時就已獲得新竹美展油畫類首獎。除了每年
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