帶領學生揮動閱讀的翅膀--洪雅萍老師
太平區新平國小邱嬿滋組長
05/11/2022
「紅蘋果老師」、「紅蘋果老師」……新平國小下課時間,人來人往的走廊上,學生們熱情有勁地和閱讀老師打著招呼。在學校擔任閱讀推動教師的雅萍老師認為「閱讀是翅膀,讓我們有能力探究這個世界」,除此之外,她還覺得「在學飛的過程中,需要有經驗的領行員陪伴、引導」。而耐心陪伴、引導學生的紅蘋果老師,因此成為了學校的最受歡迎的老師之一。校內閱讀團隊共備會議 成為閱推老師以來,雅萍老師帶領著數位志同道合的伙伴,討論、架構起新平國小的閱讀教學重點:一、低年級 低年級的孩子們都極愛聽故事,但有許多人依賴別人讀給自己聽,沒有能力或是不想嘗試自己閱讀。因此教學上主要先讓孩子們朗讀故事,期望學生透過自己的聲音,更容易地融入、沈浸故事當中;而且藉由朗讀故事的聲音,可以展現出學生對閱讀內容的理解,一次成功的朗讀經驗,更可以讓學生獲得成就感,進而喜歡上閱讀。二、中年級 中年級是閱讀的學習爆發期,在教學上,第一個重