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人物特寫

垃圾變黃金－－林美枝老師（文章圖片）
垃圾變黃金－－林美枝老師
沙鹿區鹿峰國小李俊毅主任
03/09/2022
鹿峰藝術教育推手－－林美枝老師　　「布丁杯請清潔乾淨回收！」　　「裁剪剩餘紙張請勿丟棄！」　　美枝老師又在收集一般人眼中的垃圾了！　　指導學生回收泡棉經過彩繪黏貼後變擬真美食、回收電腦周邊零件拆解重組後變機器人、回收過期壓舌板經彩繪變聖誕書籤、運用7-11廢棄杯架指導低年級學生合作共同創作聖誕樹、運用防窗戶破裂剪裁剩餘的博士膜進行創意line貼圖設計、彩繪課桌椅賦予桌椅新生命，更指導六年級學生運用環保回收物製作道具，參加107學年度路跑暨花博創意造型比賽獲第一名殊榮……，本校藝文教師美枝老師總能結合藝術與環保，化腐朽為神奇，將廢棄物變黃金，化棄置的回收物品為寶貝，成為學生不花錢的美勞素材，創造令人眼睛一亮的作品。美的散播者　　在校園裡，她不斷提昇服務的層次，致力於如美感教育之旅、參觀博物館美術館等藝術教學場域的規畫、積極推展校內外藝術活動並成為校本特色課程。在教室裡，她則透過巧妙多元的引
運轉扯鈴造福學子－－吳高銘老師（文章圖片）
運轉扯鈴造福學子－－吳高銘老師
太平區東平國小石國興主任
03/09/2022
　　東平國小扯鈴隊從2005年創立，歷經招募學員、訓練，於2007年起至今，每年均榮獲無數獎項，除為校爭取榮譽外，也給學生積極展現自我的舞台，扯鈴不但訓練孩子的手眼協調，更提升孩子團隊合作的能力，在各項競賽與表演中，也培養了孩子的自信，同時擴展孩子的視野。東平國小吳高銘老師　　東平扯鈴校隊的成立是由一位原本不懂扯鈴技巧，卻對扯鈴充滿熱忱與喜愛的吳高銘老師開始。高銘老師因為喜愛這項運動而去學習，在學習過程中，他不斷精進自我，提升自我的技巧與能力。與此同時，他心中也萌發了在東平成立扯鈴校隊，帶領孩子一起投身扯鈴運動，樂在學習的念頭。第二年高銘老師就獲得2006年全國第九屆超級盃扯鈴大賽新人組第一名，為學生立下優良的學習典範。　　高銘老師一邊作育英才，一邊提升自我的專業，除了教練與選手的身分外，他還積極考取成為一位國家級扯鈴裁判，在擔任教練期間，帶領扯鈴隊拿到臺中縣議長盃民俗體育賽團體賽第一、雙
惠文傳奇－－郭榮老師（文章圖片）
惠文傳奇－－郭榮老師
南屯區惠文國小李素足組長
03/04/2022
　　「我找了小朋友來討論一下今年要研究什麼主題。」每次經過自然教室，常常看見他忙碌的身影，郭榮老師指導學生做科展已經超過十年了，也已指導學生參加全國科展五次，有很多值得分享的經驗及想法。郭榮老師科展的主題很深奧，尋找題目的方法　　郭榮老師表示一開始是從自己熟悉的領域出發，後來多多參考前輩的研究，加上新聞、時事、網路資訊，都是能給靈感的來源。通常老師會找一些題目跟學生討論，有時還跟同事討論。同事背景不同，常常從另一角度來思考，這是老師平時所沒有想到的。惠文的科展團隊有許多優秀成員　　整個惠文的科展團隊除了郭榮老師外，還有陳俊明老師，他的經歷更豐富，戰功更彪炳，平時閒暇都會聊科展問題，彼此協助。另外還有陳易昌老師，他對於資訊科技有所鑽研，也是團隊的台柱。而陳姿杏老師，是團隊中的好媽媽，不可或缺的靈魂人物。此外自然科任教師中也有許多好夥伴，大家互相協助，讓團隊運作更順暢。多年的科展研究引發老師探
魔法閱讀老師－－石曼如老師（文章圖片）
魔法閱讀老師－－石曼如老師
太平區中華國小廖孟諄主任
02/09/2022
魔法閱讀老師石曼如　　「教閱讀，不怕慢，只怕漫。閱讀不論從何時開始，只要用心永遠不嫌太慢起步，只怕漫不經心」。學校的閱讀推動教師石曼如老師用充滿熱切的語氣，敘說著在學校推廣閱讀教育的自我期許。一、曼如老師用創意改變閱讀推廣模式　　三年前，曼如老師接下學校的閱讀教師的職務，她說道：「從一開始所知道的閱讀只是看書、說故事，到後來到漸進跨域課程連結、支援教學資源建立到社區圖書資源引進等等都是一連串的摸索與自我精進的歷程。」　　一場場的主題書展推動看見學校閱讀亮起來，從偵探亞森羅蘋、大師童話繪本、鳥類書籍展、書與花的相遇、植物種子好好玩展、宮西達也繪本、大野狼主題書展、昆蟲主題書展、耶誕老公公說故事、關於愛與感恩的書展󠇥等，多元化的閱讀活動為學校注入許多活力。推動各式書展，讓學校閱讀亮起來。　　閱讀活動推動運用許多方式把學生帶進圖書館，猜昆蟲歌曲變成書展過關密碼、大野狼歌曲變成書展主題歌吸引小朋友
文光永遠的劉爺爺－－劉漢維主任（文章圖片）
文光永遠的劉爺爺－－劉漢維主任
沙鹿區文光國小林書鴻主任
02/09/2022
　　陪伴孩子在操場上揮汗如雨的練習田徑，指導師生在校園裡來回穿梭的探索自然生態，帶領學生漫步在街道與田野間，鉅細靡遺的解說沙鹿的鄉土人文及環境演變，數十年來從不間斷，他就是文光國小退休主任－－劉漢維主任。認識家鄉文史解說－－沙鹿玉皇殿 　　平時劉漢維主任總能在看似平凡無奇的校園中，找出令人意想不到的動植物，在週三進修或自強活動時，劉主任總能信手拈來，沿途一路解說所見的動植物，猶如一本行動的自然百科全書，豐富的自然底蘊令人敬佩。此外，在自然科領域教學上，更曾帶領全校師生獲得行政院國家科學委員會「水水台灣－－河川與海洋巡禮下鄉移展活動評鑑」全國第一名的佳績。在退休後，仍持續指導師生進行臺中市特有種植物的復育工作，也帶領學生一起走出校園，到學區裡的南勢溪認識家鄉的生態環境。更令人驚訝的是，出身新社的劉主任對於沙鹿地區的文化、歷史及自然環境遠比沙鹿在地人更加瞭如指掌，原來是劉主任定居沙鹿後常自主訪
擴大善的漣漪－－陳文娟老師（文章圖片）
擴大善的漣漪－－陳文娟老師
南屯區大新國小陳品妤 、沈雍勝老師
02/09/2022
　　文娟老師曾於偏鄉學校實踐教育熱忱，也曾擔任體育班導師，面對不同的孩子與家長，考驗著老師敏銳調整教學與班級經營的能力，與同儕互動和學習成為老師精進自我的途徑之一，於孩子的反饋，看見自己在變動環境中的成長，為文娟老師堅持教育這項志業的一大動力，並於多年來，堅持著「共好」的教育信念。陳文娟老師與學生合影，持續給予孩子們愛與關懷。將愛擴大至全班　　在教職生涯中，她曾遇過一位氣質較特別孩子，喜好獨處與閱讀，班上孩子因為不理解、不熟悉，而漸漸的於彼此間築起道高牆，透過每週的班級運動日，文娟老師藉著陪伴與溝通，親自將孩子雜亂的頭髮盤起，告訴她：「你很棒！要更有自信！」在同儕面前，老師以身教替代言語說教，時常在班上稱讚那位孩子，透過閱讀習得廣泛知識，在孩子們面前主動與那位孩子拉近距離，慢慢的，同學們的心裡疑惑著，到底這位不熟悉的同學有多麼厲害呢？好奇心使同學們主動地破冰，學習以不同角度理解他人，學習以
北勢達人－－吳煙事務員（文章圖片）
北勢達人－－吳煙事務員
沙鹿區北勢國小白紋綺老師
12/30/2021
　　「有蛇！」「快叫吳伯伯來！」「吳叔叔，電風扇壞了，可以請你來看一下嗎？」。想像一下，校園裡若要處理蛇類出沒、摘除虎頭蜂窩、割草、水管破裂、電風扇不轉、油漆脫落、馬桶不通、水龍頭漏水……需要幾個人？至少需要一位水電師傅、一位油漆師傅、一位消防隊員吧！但是在北勢國小，只需要一位達人，就能搞定這一切，他就是北勢國小的事務員吳煙先生。鋁窗修繕達人吳煙事務員　　吳煙先生出生於民國四十六年的臺中，成長的時期正是臺灣經濟起飛和民風純樸的年代，吳先生也因此練就了一身養家的好本事。後來在因緣際會之下，吳先生來到北勢國小服務。在學校中，他除了熱心助人，將每一位同事當成家人，一方面也對自己的才能謙遜，將各種校園裡的疑難排解和勞務當成固定的工作日常，他的辛勤付出已經遠遠的超過實質的報酬。事務員的工作對他來說，其實更像是一場修行，在日復一日當中，他義不容辭地奉獻自己的力量，為北勢的孩子維護一個安全而舒適的學習環
小學路上的同行者－－何曉琪老師（文章圖片）
小學路上的同行者－－何曉琪老師
太平區建平國小何曉琪老師
01/04/2022
　　我畢業於好山、好水的花蓮，目前擔任建平國小專任輔導教師。然而，在擔任輔導老師之前可說是仕途蜿蜒又曲折。由於爸爸是國小老師，從小接收各種暗示明示說當老師最好，接著就很自然的讀了教育大學準備當老師，又或許是天性自帶些許反骨，在畢業那年突然下定決心「不當老師」！畢業後，在亞都麗緻飯店以及春水堂工作了一陣子，然後因為考上初等考試，當了幾年公務員，換了不少單位，就在大家都以為捧著鐵飯碗應該算是工作穩定時，我卻在家人不支持下辭去公職，轉而向國小投履歷當了代理專輔老師，可說是繞了一大圈又繞回了教育這條路。我，何曉琪。　　我認為，有些孩子也許不會一直走在大人所謂的康莊大道上，有時候會對看起來更有趣的岔路感到好奇，這時候老師的角色就是陪著孩子一起走，在成長的路上當個溫暖的旅伴，用陪伴的力量，支撐孩子成長出自己的樣子。我化身吐司姐姐與學生同樂　　聽說，比起用大道理教化孩子，用各種有趣的故事會更容易和孩子的
教育之道無他　唯愛與榜樣－－凌明清老師（文章圖片）
教育之道無他　唯愛與榜樣－－凌明清老師
鹿寮國中李俊德主任
01/07/2022
　　鹿寮，舊地名原為鹿藔。鹿寮國中地處從前鹿寮成衣場附近，擁有傳統文化內涵的底蘊，又不失新興都市所具有的一股活力。在校內，有著一群為鹿寮學子未來默默耕耘的教育夥伴。　　鹿寮的教育夥伴中，擁有著挺拔幹練的身型、不怒而威臉龐的凌明清老師，常讓學生感到敬畏不已。曾任學務主任的明清老師，在剛毅的外表下，卻藏有一顆溫柔的心。凌明清老師　　兩年前的暑假，沈同學入學，來到了鹿寮國中。「老師！沈○○他打我！」、「老師！沈○○又……」、「老師！沈……」、「老師！……」。小學畢業後，沈同學選擇了鹿寮國中就學，人未到、聲先至，從國小傳來的顯赫聲名：情緒管理不佳、容易受言語刺激失控、易怒、毆打師長、家長怕接學校電話拒絕與學校溝通、家長管教無力等。沈同學到了鹿寮國中明清老師的導師班上，身材高壯、高出同齡學生一個個頭的他，不負所望在暑假的新生訓練期間，便打斷掃把，開學後不久，便成了班上害怕、疏遠的對象，人人與沈同學保
有教無「礙」　陪孩子同行－－邱歆茹老師（文章圖片）
有教無「礙」　陪孩子同行－－邱歆茹老師
沙鹿國中林宏泰主任
12/09/2021
　　沙鹿國中位處沙鹿區中心位置、交通便捷，擁有多元的人文活動、豐富的社區資源，以及對教育充滿熱情的教學夥伴。　　創校至今已60個年頭，擁有豐富教學經歷的教師自然也不在少數，其中有一位邱歆茹老師，相較之下資歷雖淺，但對學生的關愛與其他教師一樣多，並曾榮獲臺中市110年優良特殊教育人員。歆茹老師（左一）與學生參加歲末愛心義賣活動　　沙中是歆茹老師任教的第一間學校，她說：「若不是考上沙中，可能一輩子都沒有機會來沙鹿吧！一切都是最適切的安排。」從北部來到純樸的沙鹿小鎮，不同的生長背景與學子的單純也令她印象深刻。歆茹老師回憶起初任時與學生的相處過程說：「學生跟我聊天時會很自然地夾雜著臺語，也知道我不太會說，聽到我跟他們講臺語時還會覺得很有趣，對我的一切都很好奇；當遇到大甲媽遶境期間，學生也會和我分享所見盛況以及與家人參與的相關活動，這些都是我以前不曾遇到的情形，讓我感覺很新奇。」歲末愛心義賣活動　　
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