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人物特寫

溫暖偏鄉孩子十年的愛－－杜嘉萍老師（文章圖片）
溫暖偏鄉孩子十年的愛－－杜嘉萍老師
大安區三光國小黃珊紋主任
08/04/2022
　　二甲教室，嘉萍老師正跟學生們談話，處理學生之間的糾紛，左一句杜老師，右一句杜老師，但杜老師總是耐心傾聽學生的敘述，再以溫柔堅定的口氣排解糾紛，學生得到滿意的答案，就高興的下課去了，這就是令我佩服的嘉萍老師。溫暖學生的杜嘉萍老師　　嘉萍老師自100學年度即於三光國小任教，家住大雅的她，每天到三光，來回60公里，已長達10年之久，這份在偏鄉執教且熱情的心，令人動容。嘉萍老師一直都是擔任低年級老師，每天都是早早到校，陪著孩子晨間閱讀，打掃時間皆可看見她的身影，身體力行並指導孩子掃地技巧和安全性，孩子雖小，但在嘉萍老師兩年的指導下，表現優異，得到家長的認可與信賴，不愧是三光國小低年級的王牌老師。　　嘉萍老師之前擔任輔導教師的工作，運用她的專業陪伴過孩子們走出生命的低潮，記得六年前班上有位學生家中突遭變故，失去了母親，頓時家中陷入困境，嘉萍老師除了一直陪伴和關心他之外，也積極募款，給予學生立即的
河馬團長的童軍談（文章圖片）
河馬團長的童軍談
大道國中鄭柏洲主任
08/09/2022
　　「無處不學習，無處不是教室」，是童軍教育結合戶外教育、體驗教育與品德教育最好的註解，不論是推動探索體驗，激發創意的科技活動，或是對於服務行動的強調，都彰顯童軍教育與十二年國教課綱所強調「自發」、「互動」、「共好」的全人教育精神契合。道中學生親手繪製的柏洲主任畫像　　童軍是一個美麗的運動，藉由小隊制度、徽章制度、榮譽制度的推動，讓這美麗的童軍花朵，能在各級學校與社區綻放。在十二年國教推動下，適性揚才是主要目標，多元探索的童軍活動，配合專科章制度及晉級制度，讓每一個童軍的好夥伴，能在開心、自信的場域之中，向上、向善。　　大道國中河馬團長從國小就參與童軍活動，小狼、童子軍、行義童軍、羅浮童軍、服務員、木章基本訓練、木章訓練、助理訓練員訓練、訓練員訓練，種種歷練與活動參與，更加發現自己的不足與匱乏。參加各種研習，參與各種全國、全市相關服務活動，讓自己本質學能更充實。把自己所學及相關經驗，運用各
鎮平暖心護理師－－鄭佳儀（文章圖片）
鎮平暖心護理師－－鄭佳儀
南屯區鎮平國小倪芳瑜主任
07/07/2022
　　從臨床豐厚的護理經驗，轉任學校護理工作，在校園中守護師生身體健康。疫情期間，不只與師生共學衛教知識，也引領大家共同建立防疫的健康生活，她正是鎮平師生眼中最美且溫暖的鄭佳儀護理師。佳儀護理師以專業和熱情守護校園　　師生眼裡，佳儀護理師既專業又有耐心，無論師生緊急醫療處置、健康檢查、疫苗施打以及衛教都做得非常到位。當學生受傷不舒服，護理師就是讓人安心、放心的重要陪伴者。學生衛教的範圍相當廣泛，從性教育、腸病毒、流感、登革熱、視力保健到菸害檳榔防治，每次推廣活動時從現場的掌聲、笑聲、歡呼聲，就可以知道她的宣導是多麼寓教於樂。過去豐富的臨床護理經驗，更讓她有過人的敏銳度，可以從學生的言行判斷出孩子的基本狀況，熱心的協助教師、家長，一起讓孩子得到最妥適的照護或就醫。發自內心關懷、處處滿溫馨　　良好的溝通互動，正是驅使佳儀護理師最大的原動力。發自內心對於師生的愛與關懷，彈性調整自己在校園中護理師的
「HOPE」願景　六大能力－－賴炘棠校長（文章圖片）
「HOPE」願景　六大能力－－賴炘棠校長
龍津高中楊昌遑老師
07/08/2022
　　龍津國中於民國90年創立，一開始，全校師生暫時在龍津國小上課，直到校舍完備之後才慢慢搬遷過來，並於106年改制為完全中學。　　賴校長於105年9月到任，適逢學校改制的重要時刻，面對繁多的準備工作，校長回憶道：「從國中發展到高中，我們必須先建構學校願景、發展目標及方向。如何建構學校願景？希望學生如何發展？只有透過所有成員不斷討論、建立共識，如此才能形塑符合學校的特色。」校長與捐血同學合照　　最後決定以「HOPE｣來呈現學校的願景。H是「全能｣，O是「創新｣，P是「毅力｣，Ｅ是「卓越｣。我們要立足臺中，也要放眼國際。讓同學擁有「品德力｣、「表達力｣、「科技力｣、「美感力｣、「國際力｣及「跨域力｣，期許每位同學成為具備六大能力的世界公民。另外，因為是海線地區的學校，所以也規劃跟海洋相關的課程來成為學校的特色。　　因為是新成立的完全中學，當談起這些年的感想時，校長拿起桌上的課程計畫書說明，學校
感謝有您－－Miss Yang（文章圖片）
感謝有您－－Miss Yang
東勢區東勢國小蔡侑璇組長
07/07/2022
　　早晨和煦的陽光，穿透了睡意朦朧的雲朵，東勢國小的每一個角落慢慢的暖了起來，校園一如往常的寧靜，但卻隱隱透露出有別以往的氛圍。　　「Good morning ,my dear students！ 」、「Good morning ,Miss Yang！」，每天早晨，在東勢國小的校門口，除了聽到孩子說：「早安」、「恁早」、「𠢕早」之外，現在還多了英語版的問早方式。原來，東勢國小在110學年度來了一位外籍教學助理－－Sidney Yang（楊昕妮）東勢國小外籍助理教師Sidney Yang　　Miss Yang是一位出生在夏威夷的臺裔美國人，從小跟著身為外交官的爸爸周遊列國，住過夏威夷、馬拉威、甘比亞、蘇格蘭、比利時和紐澤西，受到許多不同文化的薰陶。Miss Yang在來到東勢國小之前，曾經在阿聯酋航空擔任空服員，隨著飛機，翱翔天際，拜訪過許多的國家，感受過許多不同國家的風俗民情。　　每次上課
品格太極特色課程指導老師－－莊梅英（文章圖片）
品格太極特色課程指導老師－－莊梅英
大安區海墘國小藍同利校長
07/07/2022
　　本校為推動品格教育，並且強化孩子們的體適能，結合體驗式品格教育，鍛鍊體魄與心性，特別邀請莊梅英老師到校指導學生，發展品格太極課程。莊梅英老師在甲安埔地區太極拳教學資歷已逾40年，擁有國家級裁判教練及裁判資格，在大安區前區長莊圳先生力邀下出任大安區體育會創會理事長；同時也是大甲區國術委員會、大安區太極拳委員會創會主委。她總是熱心推展體育，民國84年起在海墘國小擔任社區長青傳統武術班指導老師，連社區阿公阿嬤都是莊老師的學生，真是桃李滿天下。莊梅英老師指導武術社接受媒體採訪　　品格太極課程包括：品格太極五要、八段錦、六式操、簡易太極八式，以及少林系統的五步拳和十三手。海墘國小品格太極晨練時間為每週三上午八點至八點四十分，另週五午間為菁英班練習時間；寒暑假還會辦理品格太極營。除中興拳、練步拳等拳術練習外，還融入器械學習，例如：太極功夫扇、梅花扇、金剛雙圈、刀術、劍術、棍術等豐富多彩內容。　　在
長億國小雙語新活水（文章圖片）
長億國小雙語新活水
太平區長億國小黃子晏主任
06/07/2022
　　為提升師生英語能力，達成行政院2030雙語國家政策。臺中市太平區長億國小在每月固定的英語日及英語廣播收聽之外，更融入外師的資源，強化英語學習和雙語能力的提升。　　本學期支援學校的外師為: Alex和Brent兩位外師。其中Brent更是直到4月7日才完成所有的程序進到學校，為校內的英語和雙語教學注入了更多元、豐富的活水。　　Brent 2021年12月從 UTSA The Graduate School 研究所畢業。曾經在Ministry of Education（Taiwan）擔任 Teacher at Taichung Municipal Changyi High School 。現在則為臺中市太平區的長億國小和長億高中的共聘師資。進到學校的第一天，立即引來學生的好奇圍觀，因為這是來自不同國度、不同種族的新老師。但很快的，他淵博的學識和優異的教學技巧就獲得小朋友們的認同。同時他也憑
涓滴成流的教育愛－－何政勳主任（文章圖片）
涓滴成流的教育愛－－何政勳主任
大安區大安國小夏盈意主任
06/07/2022
　　辦公室，何主任正跟學生們懇談，處理學生之間的糾紛，這時電話響了，某老師打電話來緊急求救，因為智慧教室出包、電腦、ChroomBook故障或網路不通無法工作……。沒多久，另一批學生來找何主任，詢問羽球訓練的問題…….。這是辦公室常見的畫面，這位管盡全校大小事的人，正是學務主任何政勳主任。　　何政勳主任在大安任教27年，桃李滿大安，並多年的在地經營，真心熱忱融入社區，使得他對大安在地人、事、物十分熟悉，舉凡學生家庭情況、志工媽媽、社區老人、在地資源等等，何主任都能如數家珍，娓娓道來，是大安國小與社區經營不可或缺的一環。　　大安屬偏鄉，缺乏工作機會，為了協助家長需提早到外地工作的需求，大清早六點多到校，服務須提早到校的孩子，集中學生在辦公室看書，七點後，何主任與志工媽媽們開始一天的守護交通安全工作，除了照看學生的上學狀況，也與志工媽媽建立深厚的情誼，閒聊家常，關心志工的生活。掃地時間，他總是
跨域效應　南屯斜槓典範老師－－徐啟源老師（文章圖片）
跨域效應　南屯斜槓典範老師－－徐啟源老師
南屯區南屯國小吳沐馨主任
06/07/2022
　　每天早上中午南屯國小節奏樂隊教室傳來悠揚樂音，是徐啟源老師又再帶領學生練習了。目前節奏樂隊全團已有八十名學生，參加臺中市學生音樂比賽七次，代表臺中市競逐全國賽三次，成績斐然。校內社團成果發表會－－徐啟源老師　　猶記得剛接手節奏樂隊時，學生寥寥無幾，啟源老師也不是音樂科班出身，僅本著對音樂的喜愛與推廣理念驅使下，他帶領樂隊學長姐到四年級各班巡迴演奏招生，讓更多學生更近距離觀察樂器、聆賞音樂，進而加入樂隊。練習中，他從不吝嗇鼓勵學生，也受到學生全心投入音樂演奏的震撼與感動；進而提議參加學生音樂比賽，觀摩交流，讓學生們擁有大型音樂比賽的洗禮，提升自己實力與視野。　　節奏樂隊成為南屯國小學校特色，他卻謙稱這是校長、主任及校內每位老師們齊心協力，與這群小小演奏家們每天苦練的甜美果實，令人佩服。107學年度全國賽徐啟源老師　　徐啟源老師不只在音樂領域挹注活水，更對本土語紮根有深刻的貢獻，近年度南屯
大肚山兒少教育工作者－－林立聖先生（文章圖片）
大肚山兒少教育工作者－－林立聖先生
四箴國中黃家琪主任
06/07/2022
　　林立聖先生，東海大學服務學習組前組長，目前擔任東海大學USR「大肚山地方教育創生」計畫協同主持人。自106年帶領USR團隊開始，便以前瞻性的規劃串連在地資源，持續投入兒少教育。計畫成果屢獲教育部肯定，更勇奪2021首屆「TSAA台灣永續行動獎」。林立聖先生　　為探索東海學生服務學習場域真實的需求，自103年起，辦理數場「東海好厝邊座談會」，邀請大肚山頂國中小學、社區發展協會、教會機構、在地文史工作者、社福單位及藝術街商圈管委會等不同性質的夥伴，創建「東海好厝邊」在地社群，嘗試找出大家共同關心的核心問題，他得到的答案是：兒少教育。自此便全心投入大肚山在地兒少教育工作迄今。　　為了能為文化不利兒少盡份心力，他成立了「在地教育工作者社群」，這個由東海USR計畫團隊、四箴國中、龍峰國小與瑞峰國小的教務主任組成的社群，幫助他理解山上孩子在教育上真實的需要，彌補其經驗之不足，數年來定期聚會，透過他
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