在我的眼中，黃姿滿老師已成為一位道道地地的「說唱傳藝師」，她在這個領域已鑽研十年，一開始是興趣使然，投入口語表達與說唱藝術的領域中自學自娛，後來因緣際會下投入辯論比賽的殿堂，在這個領域中遇到許多的同好，每年培訓選手進行奧瑞岡辯論比賽，現場成為大家切磋技藝、彼此較勁的場所。

　　在每年的寒假，黃老師就會舉辦「與辯論有約培訓營」，她總是無私奉獻的出錢出力來培訓選手，不但課程免費，過程中，當選手有好表現時，更是毫不吝嗇的獎勵他們。在有計畫性的課程規劃下訓練學生批判思考的能力，增進語言交流及溝通技巧，同時培養良好應對禮節及應變能力，並領略說話藝術極致之美。學生在良善完整規劃的課程下，認識了奧瑞岡式辯論規則，並且訓練蒐集及統整資料，學習撰寫辯論申論稿，練習質詢技巧與質詢問題之發想，並進行實地演練及培訓的友誼對抗賽。雖然並非年年都可以奪得佳績，但每位選手都獲得了帶著走的能力與素養。

　　另外，黃老師也在河洛漢語的推廣與教學，不遺餘力的努力著，她本人長期於梅川傳統文化學會中，跟隨著多位老師學習河洛漢語，這麼多年來從不間斷。回到教學現場，也學以致用，利用開設社團及特色課程的契機，進而推廣河洛漢語，這麼多年來不說桃李滿天下，但也超過百人，小有成就。學生在課程中，學習河洛漢語朗讀及吟唱，增進詩詞歌賦賞析與研討能力，並於其中培養對傳統藝術之鑑賞能力，探究河洛漢語之聲母、韻母、聲調、呼切及變調之原理原則，領略表演藝術極致之美。在黃老師帶領的團隊練習比賽曲目表現上，集體發想表演藝術之呈現與練習，經過團隊合作，展現出傳統藝術極致之美，俗話說：「台上一分鐘，台下十年功。」是這群孩子最真實的寫照，他們亦是收穫滿滿。

　　黃老師把「花若盛開，蝴蝶自來；人若精彩，天自安排！」當座右銘，在教學上用心付出。在他人的眼裡或許她是異數，因為大家認為只做好老師分內教學的工作就好了，何需這麼忙、這麼累，且又不是付出就有收割，她努力耕耘了這麼多年，有時仍有空手而歸、極度挫折的時候，但她秉持著「得英才而教之，人生一大樂事。」當她看到每一屆的選手在她培訓調教下，成為一個有自信、辯才無礙的辯士，那份成就感勝過一切。

        在她推廣之下，更多學生認識河洛漢語，增進詩詞歌賦賞析與鑑賞能力，她覺得一切都值得了。她一直堅持做對的事，覺得人生愈來愈飽滿，一個個溫馨甜美的難忘時刻，靜靜豐富了她的生命。