東昇樓鐵皮屋又傳來敲敲打打的聲音，只見「師仔」把桌椅仔細端詳了一下，雙手比劃了幾下，他便拿起鐵鎚，從盒子裡拿出幾根釘子，將木板固定好位置，用釘子釘牢，「咚」一鎚下去，同樣的動作重覆了幾次，桌椅修好了。若還有些搖晃不穩，在桌椅腳上釘上L型鐵片固定，確保堅固耐用。盧信裕先生順手就幫小朋友解決了上課坐立難安的困擾。

　　達者為師，「師仔」是一般人對精通某項技術的人員尊稱。而領有水電技術證照的工友盧信裕先生則是因為事無大小，不論什麼修繕難題在手，都能仔細精準的解決或是給出其他建議，久而久之，大家都以「師仔｣稱呼他。

　　豐村國小校地共3.6公頃，相當於普通兩個小學的校地面積，校園中處處綠樹成蔭，綠油油的草地，更是點綴其間。修剪樹枝、整理草坪、清掃落葉、澆水施肥只是「師仔」日常工作之一，更換燈具、疏通排水孔、水龍頭漏水處理等各種疑難雜症更是難不倒他，只要能力所及，「師仔｣總是全力以赴解決全校師生的需求，甚至比提出構想需求者，想得更周到，下面的幾個例子，更是說明了，事在人為，只要用心，都能找出好方法。

　　首先，建立全校地下水澆灌系統。校地寬廣，植栽眾多，天乾物燥時，澆灌植物也是件大工程，除了拉水管外，水費也所費不貲。為了解決這個難題，「師仔」建議沿著校園圍牆及各棟建築物周邊，架設地下水管線，不僅就近澆灌方便，更利用地下水給水，也替學校節省了許多公帑。從路線規劃、管材數量丈量、接管、固定、裝設水龍頭都一手包辦，真是替學校解決一大難題。其次，改用喇叭鎖頭方便又好用。本校北勤樓教室落成時，建築師為求美觀，將教室門把設計為水平撥桿式把手，不料在學生頻繁使用下，門把鬆脫、故障等狀況一直出現，修繕多次後，「師仔」將水平式把手全面改裝為最傳統耐用的喇叭鎖，改善一再故障的情形。再者，使用防鼠板隔絶鼠患。因教室內老師抽屜裡的東西被咬得亂七八糟、老鼠在教室流竄，使用黏鼠板、捕鼠籠效果不彰，又不敢使用老鼠藥，怕孩童誤食或老鼠死在某個角落，更難處理。解決問題的最好的方法就是不讓問題發生。仔細推敲，門下方的縫隙，最有可能是老鼠進入的動線。「師仔」訂製適當大小的鋁板，鎖在門下方，將鼠道堵住，讓老鼠不再四處為害。

　　盧信裕先生到本校服務已二十餘年，從壯年到如今的耳順之年，兒孫滿堂，家庭美滿。他默默堅守在自己的崗位上，奉獻自己的心力，為學校付出，成就大家的美好，是同仁最棒的伙伴，更是學校順利運作幕後的無名英雄。