在光明國中四樓專科教室區的空中花園旁，就是馬中峰老師耕耘光明藝文創作的美術教室。重視「境教」的馬老師，教室裡布滿了琳瑯滿目的藝術素材，既自由又開放。學生們常說：「老師的教室，就像一個可以自由做夢的地方，可以自由冒險的星球！」在這間教室裡，陽光斜灑在牆上，一幅幅色彩斑斕的學生作品隨風輕輕搖曳。這片天地，是馬老師用三十多年的教育情懷，一筆一畫細細編織而成的。彷彿藝術花園般，一排排藝術書籍、竹籃裡盛放著各式植物染材、創作媒材與顏料，美術教室裡的一切都是無聲卻有力的啟發，沒有標準答案，只有無窮的可能。

　　馬老師擅長素描、水彩、水墨、藍染植物染工藝與花燈創作。早在九年一貫課綱推動的初期，就應邀加入國教輔導團，見證了國教階段幾個重要轉型，也參與無數的教案設計、課程研討，並投入巡迴輔導演示，擔任各種教案競賽專業評審，帶領更多年輕教師，以實際行動推動藝術教育革新。授課之餘，馬老師也積極指導學生參賽，堪稱多元型的培育者。除了各種美術相關競賽，舉凡英語讀者劇場、科展主題標語標誌、統計圖、創意偶戲等等，也都因馬老師投入的藝術專業與協助，幫助學生取得多項優良成績。馬老師也與校內同仁分別囊括教學卓越獎、教育部品德教育特色學校等榮譽。帶領學生參加全國花燈創意比賽時，馬老師也順勢取得花燈製作藝師證書，真正落實教學相長、精益求精的人師精神。

　　近年，馬老師因參與教育部美感教育計劃國中組「藝起美創」專業社群與課程研發，將藍染植物染技藝引入課堂，發展成光明國中特色課程之一。從植物染料的認識，到設計、浸染、煮染、創作，融入了STEAM教育精神，視覺藝術結合社會歷史、理化實驗、植物學等認知課程，讓自然、科技與藝術自然交會，透過精密的技法分析與流程設計，孩子們建藍染缸、浸染、親手摘葉、捶打，見證布料一點一點染上自然彩韻。這一套課程，讓光明國中多了一抹屬於自然的藍，也讓孩子們都能在視覺藝術課堂中親手體驗藍染植物染的魅力，成功完成個人獨一無二的藍染作品，收穫生活美學的實踐。

　　「小時候，畫紙就是我的宇宙。」談起初心，馬老師總會想起自己趴在矮桌前，手中水彩塗塗抹抹，畫出屬於自己的小小星辰。感念求學路上遇到的美術老師們，用溫暖與鼓勵點亮了她前行的路，成為一名藝術教師，馬老師深信：「教育就像藍染，需要時間的浸染與等待。」美術不僅是技藝，更是心靈自由舒展的翅膀。馬老師期許自己在教育之路繼續學習、靈活整合，用心陪伴每一顆渴望飛翔的心靈，讓孩子們在這片自由的天空中，畫出屬於自己的燦爛圖卷。