創刊日:100 年 6 月 10 日
發行人:教育局局長
出版者:臺中市政府教育局
地址:42007 臺中市豐原區陽明街 36 號
電話:04-2228-9111(代表號)
臺中市教育電子報自民國 100 年 6 月起,每月 10 日發行一期,為教育夥伴提供更快速便捷與寬廣詳實之教育資訊 ,歡迎各界關心教育訊息之舊雨新知,上網免費訂閱,並請廣為推廣宣傳。
崇德國中與新民高中合作辦理技藝教育課程,本學期開設電機電子職群供學生選修,在高職老師的指導下,學生練習了以噴槍燒灼PVC管作出不同造型的作品,並學習製作電路板。筆者擔任隨班輔導教師,帶領學生到高職學校上課,有以下幾點帶班技巧供大家參考。
一、尋找學生擔任幹部:擔任技藝教育課程隨班導師,應該將注意力放在對學生的指導,隨時觀察學生行為並激發學生學習動力。所以事先尋找學生擔任幹部,協助點名並清點攜帶用品,隨班教師才能夠把注意力集中在觀察學生的行為上。
二、行前教育要求生活常規:在集合點名的時候,就要開始準備訓話,並整理成適合的演說長度,因為超過2分鐘的說明,很容易因為內容太多而失焦,或者學生因失去耐心而忽視。要把醜話說在前頭,包括可能會發生的風險、掉以輕心的嚴重後果、可能傷害到人的錯誤操作等。一定要舉例,並要求學生養成正確的態度而不要輕忽或草率,防護動作要確實,危險動作千萬不要做,以避免受傷。
三、詳細規定注意事項:事先安排交通車座位並適時調整、行進間進行機會教育、到達目的地前要朗聲提醒、鼓勵學生提問並學習舉一反三、交代返校車次與上車地點、嚴正規定不可購物與跨校交流等細節,因為不能確定每個學生都是謙謙君子,所以必須要做出明確要求。同時要隨時清點人數,上車、下車、教室集合時,以免有人偷跑或失蹤。
四、隨時鼓勵學生:要把好話說出口,並使用學生聽得懂的語言。例如:不要講「專心致志」,學生聽不懂,會有隔閡,要講「專心」。同時要盡量貼近學生的理解與日常使用習慣,用漫畫或電影的英雄設立角色楷模,協助學生人格成長。
五、扮演助教角色切勿喧賓奪主:應配合高職老師的上課進度與要求,確認高職老師的評分校準,協助提醒學生,並記錄表現優秀或特殊的學生。尤其要注意糾正學生生活常規時,不應該干擾高職教師上課流程,所以糾正的技巧與次數的多寡,需要掌握跟評估。
雖然有些學生,因為天賦的多元性,並未能夠在書本當中,得到充分的成就感,但是當他們學習並掌握到了電焊技巧後,就能讓他們在求職的路上,尋找適合他們的職業。同時,電路板的製作需要耐心、細心、專心,能夠參考前人的作品、設計圖,獨立完成電路板製作的人,必能在生涯發展的選擇上,沉澱自我,以等待之後更深度的學習,銜接職涯未來。因此,能夠專心致志的完成燒灼PVC管以及電路板實作的學生們,也就彷彿一步一步的沉「電」自身紮實地動手做的實力,「焊」動自己光明的未來。
創刊日:100 年 6 月 10 日
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蔣偉民局長
蘇美麗科長
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教育領航:西屯區上石國小劉益嘉校長、黃蕙蒨組長;北區太平國小曾娉妍校長、陳奕蓁主任、游淑淳組長;
教育動態:中區光復國小張毅宏校長、蔡牧耕主任、林靜鶯組長;東勢區新盛國小譚至皙校長、李曉玲主任;
校園風情:北勢國中林宏泰校長、劉芳如主任;西屯區東海國小林筆藝校長、張凱棠主任、楊琮渝老師;
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行政組:南屯區永春國小蕭俊勇校長、王清峰主任;
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