分數賓果ready go 線上同學一起go
東區力行國小鄭雅云老師
01/05/2023
學生展示完成的學習單 疫情時代促使教學模式轉型，過往全班都在教室上課的傳統實體教學，也轉變成與科技連結的密切接觸者，不論是派送因材網任務、運用均一教育平台，抑或是混成教學，數位學習與自主學習都在近年來達到效益最大化。臺中市因應教育部「推動中小學數位學習精進方案」補助各國中小添購行動載具，期許教師能夠運用科技做為輔助教學的重要媒材。 科技使人拉近距離，不受空間就可以見到彼此。 然而，科技卻也使人疏離，尤其是線上學習的孩子無法實際參與課堂中的活動，似乎有兩個世界存在同一個空間中。 防疫假使得許多學生在班上的實體活動都沒辦法參加，總覺得可惜。例如：在上數學「約分、擴分與通分」時，筆者正好想到一個活動「分數賓果王」。當時設計以「丟骰子」方式進行，但是，防疫假的孩子不在現場怎麼辦呢？學生們認真思考與討論從課中看見孩子的改變 我將這個問題交給孩子解決，細心的孩子們立刻想到老師過去都會使用「線上