注音寫作好好玩
東勢區東新國小方思婷老師
02/08/2022
小學一年級新生一進入小學後，本國語教學前十週首重學習注音。筆者除了讓孩子學習注音，也希望能更引導孩子發揮無窮的創造力，從仿寫創作課文，讓注音變得好好玩。筆者採用下列原則與步驟，概述如下：奠基基礎 首先，讓孩子先熟練基本課文內容及注音，請孩子朗讀課文，並書寫該課課文一次，於空白處畫出課文內容，用圖像加深孩子記憶，奠基對課文的基本了解及注音字形。讓孩子寫課文、畫課文循序漸進學生分組上台書寫及作畫 接著，孩子在了解課文基礎下，循序漸進利用課文內容，引導孩子將句子拉長，帶入5H概念之中，誰（WHO）？在哪裡（WHERE）？做什麼事（WHAT）？讓孩子在未來習寫造句時，有基礎概念知道如何書寫句子。 請各組小組討論，並上台書寫及發表並作畫，過程之中，程度較強的孩子也可以帶著程度較弱的組員一起成長。一年級孩子對於上台發表及作畫，大部分都會有不凡的成就感，並從中建立孩子自信心及提升對注音學習的興