元宵夜未眠 飲文嚼字趣
「正月十五上元節,也是元宵瞑。咚咚鏘咚咚鏘,也是小過年…」耳熟能詳,洋溢希望與團聚的元宵歌曲,在新春開工寒暄團拜後,再次熱鬧地搶佔新聞版面。各地五光十色的花燈與璀璨亮麗的焰火接續開幕,人擠人的欣賞花燈,繼續在賣場駢肩雜遝搶購湯圓,我們還剩下什麼呢?而學生又能在節慶意義的學習上,得到什麼呢?
中國文化習俗是淵博的,典雅的。但科技浪潮鼓動下學生的學習卻是強調速成的,淺盤的。在黃紀生校長的鼓勵下,規劃既要符合學生學習興趣,又要達到博雅學習的課程,各學習領域絞盡腦汁,輪番在學校的各學習角落,點燃學生主動探索並嘗試冒險的學習引線。
本校國文領域,配合元宵節慶的意義,結合歷史文學與飲食文化兩大學習主題,搭配圖書館藏相關書籍介紹與專區擺設,設計兩大主題的各式樣猜謎,並在學生探索過程中給予導引與提示。孩子是喜歡競賽的,下課