作文教學好幫手－－平板語音輸入
大安區三光國小阮靖儀老師
08/04/2021
運用平板語音輸入，協助學生寫作文運用平板解決目前教學困境 筆者擔任國語授課教師多年，觀察班上寫作意願低落的孩子，有些因為沒有想法；有些孩子是有想法，也能夠針對論點侃侃而談，可是改用寫的卻寫不出來。 因此，在作文教學時候，我開始思考，利用資訊工具幫助孩子把遇到的問題分開解決，先解決書寫困難，再進行作文教學，讓孩子在寫作上不再畏懼。平板語音輸入輔助作文教學 平板語音輸入是非常即時且方便的功能，筆者一開始讓學生將作文草稿用語音輸入平板雲端文件中，透過師生共同討論，讓學生作段落調整、語句潤飾。而這種方式還有意想不到的好處，就是學生訂正仔細且迅速，跟以往請他們訂正的態度全然不同。 以敝校的本位課程––畢業採訪報導為例，針對如何使用語音輸入輔助作文教學進行說明：一、紀錄靈感： 利用網路蒐集及閱讀相關資料，重新分類、組織，關鍵字找重點。透過分組的腦力激盪、討論、進行集體創作。使用語音輸入大綱，紀