臺中市教育電子報-橋見家鄉

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橋見家鄉

烏日區溪尾國小余忠鴻主任 09/07/2023 246 點閱

溪尾國小所在的烏日溪尾里位於烏溪尾端，溪尾里跟烏日隔著烏溪，早年居民往返烏日，以竹筏作為主要交通工具，因此「擺渡文化」就成了溪尾里當地人重要人文歷史，為了讓學生能夠了解自己的文化，本校以烏溪為主軸發展出一系列關於「烏溪學」的校定課程，讓孩子多元展能，親土、親己也親人。

由於，烏溪有豐水期和枯水期之分，早期當地人在豐水期便造筏擺渡，枯水期改以搭橋渡溪，在不同季節，人與溪的互動方式就不相同。因此，本文介紹的「橋見家鄉」課程，便是模仿前人將夏季豐水期使用的竹筏拆開後，重組成枯水期搭建的竹橋，讓學生從渡溪活動中體驗烏溪的地理水文。

課程開始時，先由溪尾達人小咪大哥說明搭建竹橋的活動內容，包括：竹橋製作及橋墩架設、竹橋架接及渡溪注意事項，透過行前課程教學說明，讓學生有整體學習活動過程的掌握，並特別叮嚀學生注意自身安全，遵守安全相關規定，在安全前提下盡情享受學習的樂趣。其進行步驟和實際操作情形如下：

一、播放影片

介紹溪尾大橋歷史演變過程，導入竹橋建置概念。

二、前置作業

運用校訂課程實施時間做橋墩竹框、綁竹橋。

三、實際操作

搬運竹框、竹橋至烏溪，進行竹橋的搭建作業。

　　結束竹橋體驗，隨後進行自然生態講解，學校自然領域專家李老師介紹了烏溪的各種植物特徵用途，提升學生瞭解家鄉的植物，擴大學習視野。整個活動讓學生更了解生活周遭生態環境，建立與家鄉情感的連結。

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