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書香共聞

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《獵書遊戲》－－和學生的獵書遊戲　解人生密碼
清泉國中鄭燕華老師
03/01/2018
　　　作者：珍妮佛．夏伯里斯．貝特曼 （Jennifer Chambliss Bertman） 譯者： 卓妙容 出版社：親子天下 出版日期：2016年9月 任何能讓我們好奇熱情追求的事都能療癒我們的內心－－摘自《獵書遊戲：被詛咒的寶藏》 因為想讓閱讀社團的學生在每周五中午廣播時段推薦共讀書，所以讓他們自行挑書閱讀，並開始和他們討論廣播稿。其中挑讀《獵書遊戲》的幾個女生好奇問到愛倫坡的《金甲蟲》，我建議她們自己找來看，想不到有人去清水圖書館借了書之後告訴我清圖的【兒童益智推理專區】擺放很多推理童書。我趁機告訴她們清圖是目前臺中市唯一設置【推理文學】專區之公共圖書館，還成立FB推理資訊社團「清圖推理控」供推理迷討論互動。 女孩們眼睛為之一亮，躍躍欲試，於是我打鐵趁
《為未來而教：葉丙成的 BTS 教育新思維》（文章圖片）
《為未來而教：葉丙成的 BTS 教育新思維》
大甲區德化國小賴靜屏主任
02/22/2018
出版社： 親子天下 出版日期： 2015年5月6日 作者： 葉丙成 內容簡介： 台大教授葉丙成是國內推動「翻轉教育」風潮中的重要推手，累積十五年的教學歷程，以及幾年來面對來自各年段教育工作者的挑戰與質疑，他在書中首次系統性闡述他對「為師者」的價值理念與詮釋，勾勒他所見的「未來人才」應有的樣貌，也剖析他對來自國外與源自本土「創新教學」的看法，強調「別被別人綁住，走出自己教學風格」的重要。 除此之外，他也在本書完整梳理他以「了解、引導、觀察、學習」為中心的BTS（By the student）翻轉教學做法，嘗試以自身經驗，詮釋眾多教育工作者對「翻轉」的種種疑惑。 書中處處可見一位「熱血教師」的不藏私傾囊相授：BTS教學的5個步驟、翻轉起步走5要件…等，這是一本觀念與實務兼具的教育趨勢專書，對關注國
《我的心,我的眼,看見台灣》（文章圖片）
《我的心,我的眼,看見台灣》
大甲區東明國小廖弘超主任
02/06/2018
書名：我的心,我的眼,看見台灣 作者：齊柏林 出版社：圓神出版社有限公司 出版日期：2013/10/24 會從書架上再把這本書取出閱讀，只因為想起了最近的空汙的議題，想起環境教育的議題。最近社會上議論紛紛，探討熱烈。諸多意見提出探討如何降低空汙，減少對人體健康的危害。也有意見提出對於空汙嚴重市府學校需要停課因應？ 其實，環境教育涵蓋範圍非常的廣，又豈止是空汙問題而已。水資源的污染防制、垃圾的減量與處理、土壤的破壞濫墾防制、國土的保育、海洋資源的汙染與保護、資源的回收再利用、綠能(潔淨能源)的開發與利用、森林的復育……等。上述的每一個議題，對於我們而言都是嚴肅而需要認真對待的。我們身處教育場域在環境教育議題上除了自然領域書本上的傳授；更需要融入多媒體素材。再多的言語比不上一張照片的震撼！千言
《會說話的洞》（文章圖片）
《會說話的洞》
北區太平國小游淑淳老師
01/30/2018
書名：《會說話的洞》 作者：朱靜容 繪者：朱靜容 出版者：雲林縣斗六市公所 出版日期：2013年10月 【內容介紹】 獅子大王下令，要所有動物寫一張夢想卡，小熊冬冬想破頭也不知道該寫什麼好。老虎胖胖說當醫生可以賺大錢，兔子美美說當鋼琴演奏家可以打扮得美美的。青蛙嘎嘎說當游泳教練不錯喔！但這些都不是冬冬的夢想，他焦急的踢著石頭來回踱步，一顆石頭被踢得落入旁邊的洞裡，發出「冬、冬、冬、冬……」的聲音。小熊冬冬驚訝的以為是洞穴在叫他，於是走近洞口問著：「你在跟我說話，是不是？」洞口傳來：「是、是、是、是……」 小熊冬冬開心的覺得自己發現了一個會說話的洞，也許洞穴的魔法可以幫他順利寫完夢想卡，但真的能這麼順利嗎？......
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《豆沙包的想念》
西屯區惠來國小王怡藺老師
01/25/2018
書名：《豆沙包的想念》 作者：王基倫 出版社：釀出版社 出版日期：2017年12月 　　「從小喜歡吃豆沙包，至今猶然。」 　 作者王基倫是國立台灣師範大學國文系的教授，從小與務農的外公外婆同住，過著農家子弟的儉樸生活，大人們大清早就辛苦下田，每天日出而作、日落而息，親朋之間很少往來，最常來訪的賓客是每天叫賣饅頭的老伯伯。也因此，豆沙包成了作者最深刻的童年回憶之一，對豆沙包的喜愛也一直延續至今。 　食物，總是帶著一種難以言說的親密，在家裡、在廚房、在餐桌上家人的談笑間，尤其在成長期間，一口口咀嚼著的食物，包含著滿滿的長輩叮嚀與關愛。這些畫面在不經意之間被深切刻畫進記憶的最深處，無論時間多麼久遠，總是讓人魂牽夢縈。作者成年後，某次回到外公外婆家作客，看到桌上放了一個豆沙包，年紀小的表弟想吃，但外婆卻一直慫
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《鳶》
清水國中林美伶老師
01/25/2018
　　 書名：《鳶》 作者： 重松清 譯者： 王蘊潔 出版社：春天出版社 出版日期：2014年3月 　　「重松清」是我前陣子才開始接觸的日本作家，一連讀了《青鳥》、《十字架》、《鳶》這三本小說。《青鳥》與《十字架》探討的是嚴肅的校園霸凌問題，《鳶》則是走溫馨路線，細水長流地娓娓鋪敘了父子兩代溫暖的互動與成長過程，相較之下，後者更能觸動我心。 　　阿安的妻子死於意外，自己扶養旭長大。從小失去父母的他努力學習著身兼母職，儘管周遭有一群熱心的友人不時幫忙照應，但很多時刻還是必須要自己獨自面對。當阿安懊惱地掄拳揍自己臉時，既嚇到了兒子旭，也打到了我，隔著書頁彷彿能感受到那樣的無奈與痛楚，養子不教誰之過？我們並非因為擁有能言善道、處事圓融的能力才終於成長為大人，很多人生的場景與課題也是頭一遭面對，經驗多了，就會知道甚麼叫「不知所措，卻又
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《遊戲式學習》
西屯區長安國小王文君老師
12/25/2017
書名：《遊戲式學習》－－啟動自學Ｘ喜樂協作，一起玩中學！ 作者：侯惠澤 繪者：NIC 徐世賢 出版社：親子天下 出版日期：2016年7 月 【內容介紹】 　　在學校的圖書館，看到學生皺著眉頭看著手中平板電腦所呈現的任務，一起討論動腦找尋答案，看到學生闖關成功的喜悅，在炎熱的夏天吃著冰棒享受勝利感覺，這就是本校推動行動學習——密室逃脫實境解謎教學活動的場景，老師將上課所教過的內容轉化為不同任務，讓孩子們挑戰，透過團隊合作解出謎題、找出關鍵密碼，我們發現這樣的學習模式，可以讓學生主動學習以及增加探索知識的樂趣與渴望，但切記要掌握遊戲目標就是學習目標的遊戲設計原則。 　　換到另外一個場景，暑假中，在一個契機參加了台灣科技大學侯惠澤教授所舉辦的2017「創遊微翻轉遊戲
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《夢想零極限》
外埔國中蔡璧璟老師
01/05/2018
書名：《夢想零極限》 作者： 陳彥博 出版社：親子天下 出版日期：2014年1月 我深深地被「他」打動…… 是陳彥博，他的勇氣感動了我；是《夢想零極限》，它所記錄的生命故事震懾了我！ 因緣際會下，我開始讀《夢想零極限》。沒想到，卻是拉開一連串的驚訝與感動的序幕。 書中提及他在2010年～2012年當中，挑戰世界七大洲八大站超級馬拉松第三站、第四站以及第五站的比賽－－南極洲100公里挑戰賽、南非喀拉哈里沙漠七天250公里超級馬拉松賽，以及南美洲 巴西170公里non-stop超級馬拉松賽。其中不只記錄了比賽的過程，更寫下自己對於生命的體悟（包含從驚險的比賽中獲得的感悟以及體會親愛的家人對自己的重要及意義），以
《好嘉教－－臺灣教育心視界》（文章圖片）
《好嘉教－－臺灣教育心視界》
大甲區日南國小徐怡凌教師
12/28/2017
書名:好嘉教－－臺灣教育心視界 作者:王建龍 出版單位:遠流出版事業股份有限公司 出版日期:2017年10月1日 「好的老師就像園丁，他的任務不是命令植物長大，而是創造一個適合生長的環境教師」-----肯．羅賓森。種子能茁壯成長，必須有肥沃的土壤、和煦的陽光與雨水的滋潤，正如兒童要發展健全的身心，需要有良好的家庭教育、優質的學校教育與和諧的社會教育，然而，大多數偏鄉的孩子在教育上的資源卻有著先天不足，後天也失調的現象，使得孩子學習成就低於都會區的孩子，透過閱讀此書，能啟發想為偏鄉孩子教育努力的人，有更多想法和作為。嘉義縣教育處王建龍處長以第一線教育現場的經驗，利用公務之餘完成《好嘉教～臺灣教育心視界》新書，整理出嘉義縣這幾年教育政策的變化，記錄第一線所面臨的教育困境，對教育現況與12年國教政策，提出鞭辟入裡的真知灼見。 　　本書的內容
《狐狸先生與故事小偷》（文章圖片）
《狐狸先生與故事小偷》
霧峰區吉峰國小吳照微老師
01/05/2018
書名：《狐狸先生與故事小偷》 作者：芙蘭奇絲卡.畢爾曼 譯者：溫力秦 出版社：三采文化 出版日期：2016/02/18 　　《狐狸先生與故事小偷》延續上集《愛吃書的狐狸先生》的風格，以幽默風趣的寫作手法，帶領讀者化身為偵探，一同尋找故事小偷。故事內容引人入勝，值得各個年齡的愛書人一讀再讀的好書。 前情提要—愛吃書的狐狸先生 　　狐狸先生是個愛書狂，他最喜歡在看完書後，在書上灑一點鹽巴和胡椒，津津有味的把整本書吃光光。這個特殊愛好不但可以滿足他的求知慾，還能填飽他的無底洞大胃口。可是，狐狸先生對書本的需求愈來愈大，他的小荷包卻愈縮愈扁，無窮無盡的慾望差點釀成大禍。就在這個時候，他發現自己有驚人的寫作才華，吃來吃去還是自己寫的書最美味，在與舒茲先生合作後，狐狸先生搖身一變，成為世界上名氣最響亮的暢銷作家之一。
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