《跟阿德勒學正向教養－學齡前兒童篇》
東勢區石城國小陳韻筑老師
08/05/2019
作者： 簡．尼爾森, 謝瑞爾．艾爾文, 羅思琳．安．達菲, 亞德里安．加西亞
原文作者：Jane Nelsen, Cheryl Erwin, Roslyn Ann Duffy, Adrian Garsia
譯者： 陳玫妏
繪者： 張筱琦
出版社：大好書屋
出版日期：2018年11月2日
「嗨！大家好，我是張小艾，我喜歡畫畫。」
「又！我是許菲菲，我喜歡跳舞。」
蜜蜜老師：「蕭阿紳！（紳拍鈴鼓）哇！阿紳來了～」
這是向日葵班上課的例行性活動，第一件事情－點點名，透過簡單的點名活動，老師可以觀察到幼兒今天的情緒反應和身體狀態，是滿懷喜悅、期待有精神的要來上課了？或是用尖叫哭鬧表示不願意配合，還需要多一些的時間讓自己做好準備。
我們嘗試從幼兒的言語、臉部表情、肢體動作