書名：有理最美——培養閱讀好習慣，增進大腦思考力

作者：洪蘭

出版社：遠流出版事業股份有限公司

出版日期：2018年12月27日

       本書針對近年來的社會現狀，從親子相處、教養、教育現狀、時事、腦部激盪，以及生活中的事件……等各面向抒發感想，書內分為六輯，分別為「培養親子互動，就從讓孩子學會閱讀開始」、「教育不僅是教與育，還要懂得適才適育」、「教養是父母的課題，也是孩子成長的依據」、「人民離不開時事，必須懂得從中判斷與創造」、「活用你的大腦思考力，才能打造不失敗人生」、「生活處處是文章，也處處是學習」，共有八十四篇文章，讓我們從文章中反思與回應生活，尋找心中的答案。     　洪蘭教授認為，從小養成閱讀的習慣，能增加孩子們對於生活的感受力，除此，人類腦部透過思考、閱讀、語言學習，就會有所成長，不需要過於強調或刺激，也能增進孩子們學習的專注、腦部的記憶與對環境的敏銳觀察。

　　書中的感想，分項描述如下：

一、親子互動，閱讀開始 　　強調語言的學習必須透過雙向互動，如親子共讀，有利於孩子腦力活化與增進孩子們學習詞彙。 二、良好家庭，正向品格 　　好老師是一切教育的根本，老師與家長都是孩子們學習的範本，扮演好模範的角色，讓孩子們在潛移默化中學習良好的品格，而非只是授業解惑的經師，是用愛與鼓勵引導孩子的人師。 三、適才適育，適得其所 　　適才發展，尊重孩子們多元發展，拋棄比較的舊思維，以欣賞的態度陪伴孩子成長。培育孩子主動學習、批判省思及是非分辨的能力。 四、社會時事，環境省思 　　社會教育、生活剪影，從社會時事中去了解時代的思維，引導孩子們反思生活中的情境，增進環境的適應力。 五、活用思考，身心健康 　　孩子懂得學習，活用大腦功能，正確解答孩子的疑問，才能改變心態，修正端賴科技的惰性，多活用大腦，促進身心健康與發展。 六、知識美景，幸福泉源 　　知識浩瀚如海，生活處處是學習的素材，融入生活中的學習，才能使生命有所獲得。不汲汲營營，不隨波逐流，每個人都融入生活中學習，瞭解生命應以追求大眾幸福為目標，使別人幸福，如此才是真正的幸福泉源。

　　《有理最美》作者期許大眾能尊重傳統智慧並閱讀新知，經歷生活中磨練，走過風雨及閱讀知識之美，體驗人生美景的甘甜滋味。生活處處是美景，閱讀生活、涵育人生道理，有理最美。