書名：野外探險生物課

作者.攝影：李曼韻

出版社：小麥田出版

出版日期：2017年9月

內容簡介：

　　本書作者李曼韻，是師大生物系畢業，任教臺北市北政國中，以熱情與創意執教已30餘年，獲獎無數，如教育部教學卓越獎、師鐸獎，推為名師。故所著內容，亦特別適用於學生與教育工作者。

　　本書內容計有七大篇章，作者訂名為「關」分述如下。第一關：和人類好親近的豆豆家族。第二關：要你聞香而來！認識芳香植物。第三關：不下海，只上山--認識中高海拔植物。第四關：天黑以後好戲上場--夜間生物觀察。第五關：為什麼生態旅遊比較好玩？以人文眼光觀察生物。第六關：全台重量級生態景點--國家公園尋寶X森林遊樂園踩點，前六關每一關又分別內含四個子題。最後，第七關：最強的生物訓練就是寫下它--自然寫作觀測與技術指南，則是內含：四篇自然寫作示範。

心得感想：

　　李老師主張「生物課不該是用背的」！她擅長將枯燥的生物課本，連結到活生生的大自然，將學習的教室拓展至處處都有教材的戶外，讓學生從大自然的鮮活寶庫，自行找到認識生物的學習動力。

        這是一本深入淺出的好書，用通俗話語，傳達專業知識，引人入勝，絕不枯燥，值得大推。例如書中介紹薔薇和玫瑰如何區分？相信這也是很多師生家長困擾的話題。原來，「玫瑰是薔薇屬中的一種原生種」，而「薔薇科薔薇屬中近有兩百個原生種」！薔薇是母體，包山包海，範圍大，而玫瑰只是其內的一個成員！可是，我們通常看到的都是比較漂亮的「玫瑰」，品系又那麼繁多，致誤以為玫瑰比薔薇多，主僕易位了。

　　總之，作者呼籲教育工作者，要把大自然當做教室，要把自然的智慧與美感，帶回教育的核心。讓學生知山、知川、知蟲魚鳥獸，徜徉其中，吸取生活智慧與養分。書中的文字，正是通往大自然之門……