書名：走過愛的蠻荒：撕掉羞恥印記，與溫柔同行的偏鄉教師

作者：文國士

出版社：寶瓶文化

出版日期：2019年07月29日

　　看完這本書，感覺很沉重也很感動，更深深覺得自己很幸福。因為從我有記憶以來，爸爸媽媽對我的疼愛與關懷，從每日的噓寒問暖、生活照料，到送我去學習才藝、多方栽培；即使出社會工作、結婚生子了，爸爸媽媽對我的愛與無私的付出，只有與日劇增，絲毫未曾減少。但反觀書中的主角文國士，這些我習以為常的幸福，對他而言，卻是遙不可及、更不敢奢求的；我很難感同身受，在這樣一個缺乏愛、缺乏安定的成長背景下所長大的孩子，要背負著多大的壓力、承受多大的矛盾，以及要多堅強的意志力，才能克服萬難，成為他想成為的人？但文國士做到了！他當上國小老師，更自願到偏鄉服務，當他在面對原生家庭功能薄弱的孩子時，他更能給予最溫柔的回應。他除了教書，也用心教人；用他自身的人生歷程與經驗，去救贖每個在徬徨中迷途的學生，這是我很欽佩的。

　　文中有一段話讓我非常有同感「問題學生是被問題纏繞的學生，而不是問題本身。我們需要的會不會其實是關心，不是擔心；是被理解，不是被標籤。」這段話剛好跟我之前的教育理念「沒有問題學生，只有學生問題。」不謀而合。我自己現在正擔任國小生教組長的職務，剛好能遇到各式各樣被班級導師送來學務處的「問題學生」，這些令班級導師很頭痛的學生們，真的各個都桀傲不遜、一犯再犯、不知悔改、十惡不赦嗎？在看完這本書之後，相信我往後在處理學生問題時，除了能善用李崇建老師的薩提爾對話練習，多去關注學生內心的世界，陪伴孩子探索自己之外；更能以先理解他們出發，好好的關心他們，同理他們，用更多的耐心與愛心去幫助他們釐清自己的問題、修復傷痛、掙脫禁錮，幫助他們一同來解決或改善他們目前所面臨的問題。

　　「善的養分可遇不可求，好好長大是需要運氣的！」期許自己能成為這些孩子們他們生命中給的起「善」、給的起「愛」的那個人。