書名：城市養蜂是Bee要的：打造我家的獨居蜂旅館作者：城市方舟工作室出版社：紅樹林出版日期：2020年05月14日　　蜂群在這二十年來受到農藥、環境污染以及氣候變遷的影響，野外的族群，甚至人工飼養的族群數量都大幅衰退，導致一些極度需要蜂授粉的農作物遭受到前所未有的難題。　　事實上，大約有80%的蜂類在這世界上是獨居性的，全台灣可辨識的獨居蜂就超過千種以上。大多數人並不曉得城市中有很多獨居蜂，不住在我們所熟悉用蜂蠟製成的蜜蜂巢、用植物纖維拼貼而成的虎頭蜂巢，而是利用斷木枝條、沙土的築巢。對於這些蜂來說，城市的空間不易覓尋，也容易遭受破壞，環境是相當不利其生存的！　　書中提到很多獨居蜂的常識及獨居蜂旅館的設計方式及概念，例如：獨居蜂是昆蟲界最忙碌的單親媽媽，同時也是靈巧的授粉者與捕食者；大多數的獨居蜂遇到天敵時，會選擇逃走，鮮少出現攻擊行為；獨居蜂旅館的設計主要是給獨居蜂媽媽生小孩用的育嬰房，

書名：人類怎樣質問大自然：西方自然哲學與科學史，從古代到文藝復興作者：陳瑞麟出版社： 八旗文化出版日期：2020年03月04日　　歷史、科學和哲學的關連是無止盡地複雜迷人！本書內容闡述人類文明的科學發展史，藉由歷史，可以讓科學人有更宏觀與更深的視野。作者透過問與答的架構，描繪史前時代的科學萌芽，至中世紀以後的文藝復興，以輕鬆的筆調結合作者本身的思路與經驗鋪述而成，讓科學史變得更加平易近人，無論你學不學習科學，這本書都能擴展你對科學的認識。　　 有人可能會問：科學和歷史實為兩種相衝突的名詞，如何混為一談？實際上歷史無所不在，且能體現一個領域自古至今的演進與未來的方向，包括中世紀科學與宗教之間的連結為何？文藝復興時期，宇宙論的發展進程為何如此引人注目？在進入任何專業領域前，若能大約知其架構，那也能在日後學習的過程中更加得心應手，並且從中得到反饋，甚至更加知道自己所欲鑽研的項目或是得以效法、引以

書　名：教育，我相信你作 者：藍偉瑩出版社：遠見天下文化出版日：2020年6月30日　　在圖書館的層架上，這本書大大的書名《教育，我相信你》吸引了我，我想對所有教育工作者而言，這句話一直是我們的信念，那為什麼教學現場還有這麼多問題？藍偉瑩老師帶我們從四個面向切入，一一剖析。以下就本書四個章節來分享自己的心得。「家庭篇」─每個孩子都是獨特的　　每個孩子都是父母的心頭肉，都想給他最好的，但爸媽們給孩子的，真的是他們想要、需要的嗎？可曾傾聽孩子的想法，給予他們探索、冒險、犯錯的機會？爸媽們，請相信孩子，也相信自己，幫助孩子擁有發展心智的自由。「學校篇」─教育，從信任開始　　目前任教的學校，是我第一次看到由校長帶著全校老師發展特色課程，透過提問、發想、凝聚共識、請教專家、設法解決問題的過程，老師們不但是教學者，也是學習者，不斷的示範如何學習，對學習保持熱情，正是給孩子的最佳身教。而不斷有學

書 名：幸運遇見你作 者：幾米出版社：大塊文化出版日：2021年01月27日　　世事一體兩面、昨是今非、今是昨非、事事難料，在看過厄運的世情後，也體驗過幸運的滋味，幾米把他的感觸，化成詼諧趣味的文字與美麗豐富的畫作，分享各種「幸運」背後的「不幸運」，還有「不幸運」背後的「小幸運」。幸運與不幸總是變動不居的、是變幻莫測的。或許幸運真的可以召喚，今天沒有，改變自己的看法重新召喚，也許明天幸運就來了。　　教育的職場，雖然較其他行業規律並存在著特定的人事物，但教育現場仍有著不變中的改變，以及改變中的不變，身為教育工作者，應當對自身的存在與他人的感受之間，有著敏銳的察覺與省思。以前就很喜愛幾米空靈且令人莞薾的畫風與妙語，而這本《 幸運遇見你》讓我們能重新用眼看世界、用心去感受。　　「颱風過後，湖裡來了一隻大鱷魚……再也沒有人敢在這裡游泳了，真倒楣；再也沒有人會在這裡溺斃了，真幸運

書　　 名：大腦如何精準學習 作 　　者： 史坦尼斯勒斯．狄漢 原文作者： Stanislas Dehaene譯　　 者： 洪蘭出 版 社：遠流 出版日期：2020年9月29日　　人類自呱呱落地便自然地牙牙學語，學習就是生命本能。然而學習是什麼？大腦如何進行學習？怎樣才能學得好？法國著名神經科學家狄漢（Stanislas Dehaene），從認知科學、心理學和神經科學實驗，在本書有深入淺出的剖析。　　作者對「學習」下一個廣義的註解：「把外在世界放入腦中，形成一個內在模式。」人類的大腦在有意識與無意識之間，經由學習歷程，儲藏許多外在世界的小模型。以生活所能經歷的例證：閉上眼睛，大腦可呈現住家附近的心智地圖；我們的腦中有親朋好友的心智目錄：關於他們的外表、聲音、喜好等瞭若指掌；人腦中的身體模式可了解手腳的位置在哪裡，指揮他們位置來保持身體平衡。　　人為什麼要學習？為了快速適應環境用以生

書 名：必要的創傷作 者：楊定一出版者：天下出版日：2020年9月內容簡介：　　楊定一博士說：「你這一生點點滴滴的創傷，也就是你這一生的貴人。這位創傷的貴人，會為你帶來最高的恩典。他是透過你眼前沒辦法忍受的狀況，透過生死，逼你進入永恆、超越生死不可。」　　本書作者楊定一博士透過這本書，希望能幫助曾經經歷以及正在經歷創傷的朋友，走出陰霾，走出黑暗的角落。這是因為楊博士跟許多朋友接觸過，發現不論貧賤富貴，男女老少，各行各業，不論是各種教育背景和經濟條件，人人或多或少都帶著痛苦和創傷。　　作者但願透過本書的觀念和方法，來幫助所有的讀者，度過不容易的時刻，徹底從創傷、擔憂與煩惱中走出來，重新獲得內心的寧靜，從而看見生命的真相。讀後感：　　最近一次爆哭，是在霧峰省議會宿舍幫人助念之後，將車子開到省議會後山，一個人坐在車上，讀楊定一博士的《必要的創傷》……。　　翻開書沒多久，淚水便已開始不由自主的模糊

書名：養心1：消失的生死玦作者：陳郁如出版社：親子天下出版日期：2021年03月30日　　如果知道人在死後可以在使者的帶領下前往冥靈界，在一處風光超越日月潭的地方潛心修煉，是否這輩子可以鬆一口氣、活得比較輕鬆自在；如果確定即使死後負面情緒仍糾纏如業力隨身、如影子隨形，甚至遮蔽住雙眼而導致誤入無止境的痛苦泥淖，是否會警惕自己：再大再深的怨念無論如何都要在這一世善解？　　「人死後究竟是怎樣的一個世界？」身為佛教徒的我，期待的是諸佛接迎的西方極樂世界，但彷彿一生的修為就在死亡的剎那就是決定性的關鍵。於是，相較於書中描述冥靈界的養心池：因為年輕而來不及的學習，可以持續在此繼續成長；因為滄桑而疲憊的心靈，可以暫時閉關而靜心修煉。後者的「大有可為」，其實更溫柔招引我的興趣與好奇。　　書中主角是十四歲的少女，正是含苞待放的青春年華，卻因為一場衝動的車禍意外失去性命，除了惋惜年輕歲月的戞然而止，亦驚嚇：無

書名：走過愛的蠻荒：撕掉羞恥印記，與溫柔同行的偏鄉教師作者：文國士出版社：寶瓶文化出版日期：2019年07月29日　　看完這本書，感覺很沉重也很感動，更深深覺得自己很幸福。因為從我有記憶以來，爸爸媽媽對我的疼愛與關懷，從每日的噓寒問暖、生活照料，到送我去學習才藝、多方栽培；即使出社會工作、結婚生子了，爸爸媽媽對我的愛與無私的付出，只有與日劇增，絲毫未曾減少。但反觀書中的主角文國士，這些我習以為常的幸福，對他而言，卻是遙不可及、更不敢奢求的；我很難感同身受，在這樣一個缺乏愛、缺乏安定的成長背景下所長大的孩子，要背負著多大的壓力、承受多大的矛盾，以及要多堅強的意志力，才能克服萬難，成為他想成為的人？但文國士做到了！他當上國小老師，更自願到偏鄉服務，當他在面對原生家庭功能薄弱的孩子時，他更能給予最溫柔的回應。他除了教書，也用心教人；用他自身的人生歷程與經驗，去救贖每個在徬徨中迷途的學生，這是我很

書 名：最勇敢的人~把勇氣找回來作 者：藍白拖繪 者：妙蒜小農出版社：妙蒜工作室出版日：2020年7月1日一、內容簡介：　　主角火哥，是個調皮的小男孩。他在公園撿回了一隻流浪狗，取名為小勇，朝夕相處之下，建立了深厚的感情。有一天，小勇不見了！火哥著急的到處尋找，卻怎麼也找不到。於是，他下定決心，揹上背包，展開了一場尋找最重要的好朋友——小勇的奇幻冒險旅程。二、心得分享：　　筆者透過朋友推薦這本書。一開始看到書名，只覺得是一本用英勇事蹟表達勇敢的故事繪本。花時間閱讀之後，書給了我驚喜，作者以孩童的視角，簡單的字眼，為「勇敢」找了一個新的解釋。　　書中描述著主角火哥尋找流浪狗好朋友小勇的冒險歷程，最後藉由與豹司機的對談提到：「什麼是勇敢啊？」「勇敢就是把失去的東西找回來。」引發小朋友想要跟著火哥的腳步經歷一趟尋找勇氣、尋找自己的精彩旅程。　　筆者帶低年級學生進行深度導讀時，試著讓小朋友當

書名：和自己，相愛不相礙：好好吃飯、好好睡覺、好好愛的正念生活作者：郭葉珍出版社：三采文化出版日期：2020年12月31日　　《和自己相愛不相礙》是一本可以靜靜陪伴你的好書。翻開它，你將學會如何與自己相處、找出問題根源，並進而擁抱自己與世界。　　作者郭葉珍，現為國立台北教育大學幼兒與家庭教育學系副教授。原先是個無憂貴婦，但經歷老公財產蒸發、離婚自保、單親撫養後，變成了為五斗米折腰的「跪婦」。而現在是學生、家長、老師們最信賴的諮詢對象。那些曾經看起來是挫折的經歷，如今都成了生命中的養分，滋潤了自己，也滋潤了讀者。　　相信每個人的一生都為了追求更快樂、更幸福的日子，付出許許多多的努力，認真讀書、考上好的大學、得到一份好工作，無止盡的追求，只想讓自己過得更美好、更富足。然而，到底要追求什麼？才能得到終極的滿足與安歇呢？作者透過一篇篇生活中的小故事，真實又幽默地告訴你：　　不用追。　　好好吃飯、好