東海國小志工隊不僅是校安守護者，更是校園美學魔法師與孩子心靈領航人。他們將學校、家庭與社區緊密交織，形成堅韌的支持網絡，並肩負「資源轉介者」角色，引薦社區資源、延展教學視野，共同催生深獲肯定的校本課程方案，協力打造東海教育的多重宇宙。

一、國際交流：用在地滋味譜寫雙語敘事

　　無論是「ICL國際學伴相見歡」或日本姐妹校到訪，總能見到志工一早就忙著生火、洗滌，準備鐵桶烤地瓜與仙草凍，用最道地的「臺灣味」款待國際友人。此外，具備外語專長的志工更走入課後照顧班，透過遊戲與對話激發孩子說英語的自信。配合雙語主題教學，他們化身各種角色華麗登場，營造充滿活力的沉浸式情境。

二、藝術深耕：自學精神展現韌性女力

　　在「廣達游於藝」巡迴展中，從幕後佈展、參與開幕到現場導覽，志工們展現專業執行力，成為展覽推動的核心支柱。而每學期的志工劇團公演更是眾所期待的盛事，從編導、道具、妝髮到燈光音控，全憑自學與熱情，創作出極具教育寓意且張力十足的戲劇，這群斜槓媽媽的專業與魅力深受學生喜愛，更受邀至校外演出，成為女力展現的最佳典範。

三、友善閱讀：打造溫暖心靈的圖書館

　　效法「友誼長凳」（Friendship Bench）計畫，圖書組志工在例行任務外，更扮演「心靈陪伴者」，定期舉辦情緒繪本分享活動以強化孩子的心理韌性，並以一對一的陪伴幫助學習低成就學子重拾自信。他們接納面臨情緒、人際挑戰的孩子，以細膩觀察力在圖書館一隅給予關愛與傾聽，讓孩子在書香中找到蛻變的勇氣。

四、城市永續：重拾「村落教養」的力量

　　教育是一場共好的旅程。志工隊幹部發起「一家一菜」等凝聚活動，讓成員在教養路上成為相互支援的夥伴。在推動「東大溪溪流走讀課程」過程中，志工們主動投入導覽培力，與孩子同步成長。這種積極增能的精神，正是對聯合國永續發展目標的最佳實踐。這群志工透過服務重拾「村落力量」，與學校攜手營造共學、共榮的優質環境。

　　東海國小志工隊以高度創造力與行動力，為學校教育注入更接地氣的多元思維，是推動創新課程最堅實的夥伴。志工們用身教詮釋「社會參與」的真諦，讓孩子看見父母作為社會公民的自覺與學習韌性，進而培養出同理心與社會情懷，而這份熱誠正是最具感染力的教育風景。