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奔向更遠的地方--寫給我們的教育夥伴

沙鹿區竹林國小毛宛庭老師 04/02/2026 2572 點閱

  站在操場邊,看著孩子們在陽光下奔馳,我忽然明白:成長的聲音,不是震耳欲聾的口號,而是腳步一下一下踏在跑道上的節奏——清亮、堅定、毫不退縮。而在那樣的節奏裡,從來不只是孩子的力量,還有許多雙看不見、卻始終陪伴的手。

  今年的運動會,天氣恰到好處。暖陽輕照、微風吹拂,每一刻都彷彿被細心收藏起來,成為501班最珍貴的共同記憶。那是一段由孩子奔跑、由大人守望的時光,也是教育在生活中自然發生的模樣。

  早上的趣味競賽,孩子們踩著瑜伽磚奮力前行。有人用交叉步滑行,有人彎腰用力推進,也有人跳得像隻敏捷的小青蛙。看著他們用盡創意、傾盡全力,只為讓磚塊穩穩向前,我心裡的悸動遠勝過任何一面獎旗。真正耀眼的,從來不是名次,而是孩子臉上那道亮光——那是一種被相信、被支持之後,才會出現的「我可以」。

  中午的教室,彷彿一場小小的節慶。桌上堆滿家長們精心準備的補給品:香甜的泡芙、酥脆的地瓜球、熱呼呼的熱狗麵包、香氣四溢的茶葉蛋,還有一瓶瓶運動飲料與香蕉。孩子們圍坐成圈,一邊吃、一邊笑,分享剛才的驚險與趣味。那畫面像一幅會呼吸的插畫,而我心裡十分清楚——這份安心與溫暖,來自家長願意在教育這條路上,與學校並肩同行。

  下午的大隊接力,是最熱血、最精采的時刻。501的家長早已圍繞在場邊,屏息以待。當發令槍響起,孩子小小的身軀宛如離弦之箭衝出跑道;接棒時,孩子們沉著冷靜,步伐穩健而俐落,彷彿早已明白:這不是一個人的奔跑,而是一份交付與承擔。當最後一棒跨過終點的瞬間,全班的吶喊幾乎震動了整個操場。即使在總成績上只差一步,孩子們卻早已跑出了501專屬的榮耀——那是一種在陪伴與期待中,慢慢累積而成的團結力量。

拔河比賽現場,家長於場外熱情應援。(圖片1)
拔河比賽現場,家長於場外熱情應援。

  散場後,我仍站在操場邊,看著風掠過跑道,心裡湧起一股柔軟而堅定的力量。孩子們用汗水寫下的每一步,都在提醒我:成長不是衝刺,而是一場長跑。而這場長跑,若少了家長堅強的後盾與彼此的理解、信任,是很難走得長遠的。

  接下來的日子,我希望把運動場上的熱度,轉化為課堂裡的力量。期末考將至,我會陪孩子把跑道上的不放棄,放進筆尖;把接力棒的責任感,延伸到每一次練習與訂正。這樣的陪伴,也同樣需要家長在家中接住、提醒、等待——因為教育,從來不是單向完成的事,而是一段需要彼此呼應的歷程。

  謝謝所有願意與學校同行的家長。謝謝你們在不同的位置,用信任與支持,與老師一起守望孩子的成長。當我們成為彼此的教育夥伴,孩子便能在穩定而溫暖的力量中,安心向前。

班級出遊,親師生於景點開心合影。(圖片2)
班級出遊,親師生於景點開心合影。
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