形塑校園人工智慧素養之經驗與策略
國立臺中科技大學資訊管理系連俊瑋教授
02/05/2024
一、前言 雖然,早在1950年代人工智慧(Artificial Intelligence, AI)一詞就已出現,但近幾年來,在資訊軟硬體成熟與應用領域日趨多元的推波助瀾下,AI、機器學習、深度學習、自然語言處理、GPT等專有名詞,開始如雨後春筍般出現在我們的日常生活中,國內外許多大學也將AI素養視為大學教育的新顯學,但AI素養只是大學教育的專利嗎?當然不是,當AI已成為日常生活一部分的同時,教學融入AI,型塑校園AI素養,已成為各級校園所要努力的目標。二、型塑校園AI素養的策略 作者長期在大學資訊管理系任教,同時也有機會將AI的概念推展到小學端,跟小學師生分享生活中的AI應用,本文主要目的是想分享個人推動的經驗與策略,供各界參考,共同推動校園AI素養的養成。以下提出三個具體的策略,期望能拋磚引玉:(一)利用現有資源,借力使力 要將AI的概念,用簡單直白的方式介紹到各級學校並非易事,所