壹、前言

　　校園是孩子學習與成長的園地，也是孩子第二個家。做為廍子國小的校長，我期許打造一個安全、溫暖且充滿美感的學習環境，讓每個孩子都能快樂學習、勇敢探索，感受到知識的力量與生活的美好。

貳、校園美感改造的四大核心

一、安全為核心

　　孩子的安全是校園美感的首要目標。只有在安心的環境中，孩子才能無憂地學習與遊戲。

二、學習為內涵

　　校園不僅是學習的空間，更是一座「立體教科書」，孩子能從環境中汲取知識與啟發。

三、美感為靈魂

　　明亮的色彩、用心設計的空間能激發創意，讓孩子在美感氛圍中培養創意。

四、幸福共創為願景

　　校園是親師生共同的家園，大家齊心協力，共同創造美好與幸福。

參、校園美感改造亮點案例

一、BUZI Square廍子廣場：安全與活力的集結地　

　　「廍子廣場」是低年級孩子的重要活動空間，在家長會的支持下，我們一起著手將鋪面進行了改造。我們將地板清潔打亮，中央加上「BUZI」字樣，再加上防滑處理，讓孩子的活動更加安全。重新鋪設的廍子廣場呈現明亮的橙色，下課時，充滿笑聲，從高處拍下的全班空拍照也成為大家美好的記憶。

二、Global Greetings Wall全球問候牆：與世界接軌的窗口

　　為了激發孩子的學習動能，學校團隊邀請了家長會與志工隊一起打造了「Global Greetings Wall」。

　　廍子國小的課程中有豐富的語言學習與多元文化底蘊，五年級孩子全面啟動國際交流，目前有與韓國、印度、馬來西亞等國家的長期交流，還有與加拿大、印尼、南非等國家有點狀式的交流花絮。我們將用這面牆匯集來自世界各國的郵件，也鼓勵孩子在寒暑假跟爸媽出國時也可以寫一張明信片寄回學校，讓來自世界各國的問候在此匯集，讓孩子們在校園中也能看見來自世界各國的問候。

三、美感教室：創意與愛的學習空間

　　校園中，每間教室都是美感集結地，孩子的自畫像、雙語標語、節慶佈置、氣球花朵，校慶素材再利用製成的裝飾品，都展現師生的創意與用心。這些細節不僅增添活潑的學習氛圍，也反映出師生之間滿滿的愛與幸福。

四、美感閱讀空間：家長志工協力創共好

　　廍子國小的家長志工不僅熱心，還充滿美感創意。他們協助打造溫馨的閱讀空間，從佈置到點子發想，處處可見他們的努力。家長的投入讓校園更加美好，也讓孩子感受到像家一樣的溫暖。

肆、結語：攜手共創未來

　　做為這個廍子校園的大管家，我深感榮幸能與優秀的教師、熱心的家長及朝氣蓬勃的孩子們共同努力。讓每位孩子都能快樂學習、幸福成長是我們共同的心願。

　　當孩子們在廍子廣場歡笑嬉戲、在全球問候牆前駐足學習、在校園綻放來自心底的微笑時，我知道所有的努力都是值得的。未來，我們將持續攜手合作，讓廍子國小成為孩子心中更幸福的美感學習校園。