書名：老師，我可以抱您嗎？

作者：黃淑娟

出版社：時報出版

出版日期：2023年8月8日

　　久違的拿起書本閱讀，只因為這在現實中不太可能發生的書名《老師，我可以抱您嗎？》引發了興趣。這本書由109年師鐸獎黃淑娟老師所撰寫，書籍的副標題寫到：「讓孩子的問題化為向善的機會，後母導師的轉彎教育。」究竟是什麼樣的好方法，讓淑娟老師面對許多問題都能夠迎刃而解呢？在書中老師會一一告訴我們答案，若您尚未看過，不妨打開來閱讀，將會發現許多教學的新轉機。

　　「沒有問題學生，是學生有問題需要協助。」

　　書中透過學生、學生與班級、學生與老師的故事，描寫許多學生在求學過程中所遇到的事件或是困難，進而描述老師與學生相處及處理的點滴：包含不擅長言語表達的邊緣人、脾氣暴躁卻充滿正義之人、受到原生家庭影響而有許多情緒的孩子以及老師在為人處事上面的小方法。其中最印象深刻的一個故事為一位孩子時常輟學，即便到學校，通常都在睡覺，淑娟老師提到很重要的一點，在聯繫家長前，要先了解孩子與家長間的相處模式，這個個案是家長與學生間的相處十分不融洽，老師很慶幸他在與這位孩子協調的過程中沒有先與家長聯繫，否則在處理過程上將會更為棘手。

　　「每位期待被理解的孩子，其中都有許多故事。」

　　淑娟老師接手過許多後母班，接手原因不外乎是班級狀況多或是特別難帶，在遇到許多不一樣的孩子時，老師鮮少以責罵為開頭，反倒是經過許多旁敲側擊，了解孩子的故事及想法，最後更成為孩子生命中的貴人。

　　在本書的最後，有淑娟老師寫下關於教學的秘笈，其中換位思考以及親師合作招式值得推薦，在教書生涯上，老師往往忘記站在學生角度思考而造成磨合不順利，且親師間的溝通更是一門大學問，透過老師的說明，將能更了解教學現場如何做更能夠幫助到學生。