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犁一畝書田 閱四方古今

北屯區四張犁國小林以真老師 09/05/2024 125 點閱

  「書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。」—莎士比亞

  「全人四張犁」是本校的願景,我們重視全人教育理念,期盼在全球化、科技化的時代中,以「閱讀」為學習根基。校本課程「犁小閱品趣」便是在倡導活力與科技的同時,希望能兼顧人文與倫理,營造一個「處處飄書香,時時享閱讀,閱讀不受限」的書香校園。

規劃主題書展,開展孩子閱讀的深度及廣度(圖片1)
規劃主題書展,開展孩子閱讀的深度及廣度

  「犁愛閱閱讀志工」是由一群熱愛孩子的家長及社區志工共同組成,與學校齊心合力為孩子營造「犁小愛閱」的書香校園,協助推動學校的閱讀亮點,期待能點燃孩子的閱讀熱情,拓展孩子的視野,帶領孩子領略世界的多樣化和豐富性。

  從107學年度的15人,擴展迄今的70餘人,除了人數逐年成長外,服務內容也逐年加深加廣,我們以企業經營的思維,發掘志工夥伴的優勢能力,由探索開始,謀共識、建制度,持續招募新血發揮所長,展現團體動力,終於在今年,我們的「犁愛閱閱讀志工」榮獲教育部113年度「閱讀推手團體獎」。

擔任關主,介紹SDGs主題書展。(圖片2)
擔任關主,介紹SDGs主題書展。

  107學年度以前,志工們以協助圖書館事務為主。107-108學年度期間,學校閱讀教育逐漸系統化,促成「犁愛閱閱讀志工」的成立,參與初階故事培訓後,開始進行低年級晨光說故事。109-110學年度期間,志工們開始於圖書館內協助班級進行圖資利用教學,成立深度導讀社群增進導讀技巧,入班中年級導讀橋梁書,協助各項議題主題書展推廣及導覽。

利用活潑的方式進行小說導讀(圖片3)
利用活潑的方式進行小說導讀

  111學年度迄今,志工們設計導讀課程,進到高年級各班導讀少年小說,配合學校推動國際教育雙語教學,搭配節慶進行故事劇展演,分組進行主題書展策展及班級導覽教學,讓閱讀更加多元化。

「犁愛閱閱讀志工」榮獲教育部113年度「閱讀推手團體獎」(圖片4)
「犁愛閱閱讀志工」榮獲教育部113年度「閱讀推手團體獎」

  「犁愛閱閱讀志工」以「不用很厲害才開始,要先開始才會很厲害」的閱讀信念,做為大家持續成長努力的動力,期許自己能儲備源源不絕的能量,持續在本校與師長一同薰陶更多的學生與家長,讓四張犁的每一個孩子都能「透過閱讀,領略世界的美好」。

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