跳到主要內容區
:::

閱讀有partner 快樂學習沒煩惱

北屯區軍功國小李昱憲老師 10/04/2024 91 點閱

  噹——噹——噹——,下課鐘聲一響,學生的歡笑聲及腳步聲就此起彼落地迴盪在森活館(為本校圖書館,以下均用此名稱)前走廊,要說森活館是全校踩點最多、最熱門的景點,其實一點也不為過。能夠成為學生最夯、心目中最優排名的原因,硬體設備齊全、藏書豐富當然是首要原因,除此之外,更重要的是有一群愛心志工提供親切服務及協助。

  圖書志工的工作不僅維持森活館的運作,還扮演著教育協助者和知識推廣者的雙重角色。圖書志工依據學生的閱讀能力、興趣領域,給予個別化的協助,以建立學生的閱讀能力、培養其終身學習的基礎。

  首先,圖書志工負責整理和管理森活館的館內藏書。她們協助書籍擺放的整齊有序,方便師生借閱使用,也包含了不定期協助主題書展的佈置,讓書籍能即時呼應主題,以滿足師生的學習需求。此外,圖書志工還需維護森活館的硬體設施和設備,確保學生能夠方便地使用電腦來進行學習和查閱資料。

圖書志工每天整理館內環境,提供一個最溫馨、舒適的閱讀空間。(圖片1)
圖書志工每天整理館內環境,提供一個最溫馨、舒適的閱讀空間。

  圖書志工的另一個重要職責是與學生進行積極的互動。她們會根據學生的年齡和興趣,推薦適合的書籍,幫助學生選擇合適自己閱讀程度和興趣的圖書,亦或者更進一步引導他們探索更多的領域和主題。這樣的互動不僅能增進學生對閱讀的熱情,也能讓學生感受到圖書志工的關心和支持。

圖書志工根據孩子的年齡和興趣,推薦適合的書籍。(圖片2)
圖書志工根據孩子的年齡和興趣,推薦適合的書籍。

  本校圖書志工同時擔任教學者角色。她們會指導學生如何有效地利用圖書資源,例如如何使用電腦檢索書籍,這些能力不僅對學生當下的學習有幫助,也替他們未來的自主學習奠定了深厚的基礎。

  與此同時,圖書志工還會積極參與學校的教學活動,就像是協助閱讀推動教師推動閱讀主題活動,協助整理、蒐集學生所完成的學習單、進行閱讀教育佈置等,這樣的合作模式,不僅讓學生學習流程不卡關,也促進了學校整體教育資源的整合與利用。

孩子開心借書,圖書志工提供最人性化的支援。(圖片3)
孩子開心借書,圖書志工提供最人性化的支援。

  圖書志工的工作是多層次且多元化的,不單單只是借還書這類的事務工作而已,更提供學生溫暖、親切且充滿知識與探索的閱讀環境。她們的存在不僅增加了學校的人性化程度,更是提高了學生對閱讀的興趣,對學生的成長有著極具深遠的影響。

分享:
:::

教育夥伴

吳厝孩子的守護天使--彭瑞玉奶奶
平等有您 幸福滿盈
閱讀有partner 快樂學習沒煩惱
行善典範 傳愛上楓--徐坪益先生
回頁面頂端