前言

　　數位時代，世界變化得快，3C產品的使用已然成為國人日常習慣，也因此促進兒童的身心健康發展愈顯重要，身為教育工作者除了創造健康快樂的學習環境之外，也要思考如何讓學生樂活運動、快樂學習。因此，本校充分推動健康促進相關活動，致力於讓每位學生在運動中找到樂趣，促進普及化運動全面發展。槺榔國小是一所精緻迷你的學校，學生人數雖然不多，但各項運動團隊蓬勃發展，藉此鼓勵學生在運動中展現出色的潛能。

樂活學習　成就自我

　　「樂活學習」是我們推動的理念，我們堅信，健康的身體與快樂的心情是有效學習的基石，因此學校裡所推動的運動項目不僅限於競賽，更重要的是讓學生在投入運動的過程中享受運動樂趣；透過團隊合作、共同參與，更能讓學生在運動中學會互助、分享與彼此尊重。

校際比賽拓展視野　培養團隊精神

　　本校除了落實健康與體育課程之外，還積極發展多元運動社團，如扯鈴隊、田徑隊、太鼓隊、桌球社、直排輪社等，讓學生在課外活動中鍛鍊身體，增強合作精神與團隊意識。我們相信，運動不僅可以促進身體健康，還能提高學生的學習成效和團隊合作能力。

　　此外，我們鼓勵學有專精的學生參加各類運動比賽，透過校際間的賽事交流，拓展視野，並且提升運動技能，同時也培養學生挫折容忍力與團隊合作的精神。在參與各項運動賽事過程中，他們學會如何從失敗中站起來，並感受團隊合作和隊友相互支援的重要性。這些寶貴的參賽經驗對學生未來的生活和學習都將有深遠的影響。

普及化運動　人人都是主角

　　根據臺中市教育局的運動教育政策，本校全力推動普及化運動，讓每一位學生都能參與其中，人人都可以是主角，例如在學校日常生活中的課間活動納入跳繩、跑步及健身操等活動，讓學生養成運動習慣，增強體力。此外，這些運動不僅能夠提高學生的身體素質，還能培養他們的恆毅力與耐力。健康的生活方式以及運動習慣的培養是將讓人長期受益的，我們鼓勵學生透過每一天的運動投入培養自信心，藉此成就自我，並且發現運動的樂趣。

數位科技應用　提升運動成效

　　為了更有效率推展普及化運動，本校導入運動數位科技的應用，為每位學生配備科技化手環，用以記錄在學校裡每天到操場上跑步的圈數與距離。這不僅有效地讓學生可以具體瞭解自己的每天運動量，也透過量化數據分析激勵他們超越自我，向著自己的目標前進。此外，我們還建立了一個科技化平臺，將全校學生跑步的里程數公開呈現，達到促進良性的競爭與合作的目標。這樣創新的做法幫助學生更願意呼朋引伴一起運動，同學間相互鼓勵，提高主動運動的積極性。

家校合作　運動健康雙贏

　　唯有親師合作，才能促進學生有效學習，在運動推廣上也是如此，在推廣健康生活方式的過程中，我們深知學校必須家校合作才能創造健康雙贏。我們結合學校校慶活動辦理社區聯合運動大會邀請家長及社區民眾一同參加，讓家長理解孩子的運動表現及與各項普及化運動的參與。此舉有效增加了親子間的互動，也鼓勵家長來參與學校各項運動團隊的練習，親師生一起樂活學習、快樂運動，提升整體運動風氣，也培養良好的運動習慣。

結語

　　期待每位學生都能藉由運動，厚植自己未來的學習力與競爭力，未來，我們將秉持著「快樂運動，全面發展」的信念，持續推動普及化運動，提供學生更多元的運動參與，以培養出具有健康身心的未來公民，相信在全體同仁的努力之下，學生一定能夠樂在運動中，快樂學習且一輩子受惠。