隨著全球化的發展，雙語教育已成為現代學校不可或缺的重要學習方式。為了讓學生能夠更自然地掌握英語，成功國中採取了多模態的教學方式，營造雙語教學環境，多位外師的接觸互動，讓英語學習不再只是課堂上的語言，而是能夠從生活中學習語言。

一、活用外師的口說練習：推行英雄卡制度

　　為了讓學生更積極參與英語口說練習，學校創立了「英雄卡」制度。學生與外師進行英語對話時，可以根據溝通的流暢度與完整度獲得點數，每累積一定點數後，便可兌換小禮物或獎勵。這種方式不僅提升了學生與外師互動的頻率，也讓英語學習變得更加有趣且具挑戰性。

二、校慶英語點餐模板：趣味學習日常對話

　　在校慶活動中，老師們特別設計了英語點餐體驗活動，學生需要使用標準的英語點餐模板進行實際點餐，完成點餐的學生可免費獲得所選套餐。這種方式讓學生能夠在輕鬆愉快的氛圍中學習英語，並將學到的語言技能應用於真實情境中。

三、雙語夏冬令營：強化沉浸式學習

　　為了讓學生在假期中持續學習，學校開設了雙語夏令營與冬令營，提供更多元的英語學習環境。課程內容涵蓋科學實驗、戲劇表演、戶外探索等多元主題，學生在沉浸式環境中學習並實踐英語，打開國際視野，像是來自南非史瓦帝尼的外師分享了非洲串珠的意義，也連結了臺灣的文化，學生可以學習更多的英文詞彙。

四、雙語環境建置：專用教室與行政校園廣播

　　為了打造更完善的雙語學習環境，我們設置了專門的雙語教室，內部布置英語標示，營造沉浸式學習氛圍。而校園廣播系統中導入雙語廣播，在校園公告以及趣味故事中，讓學生在潛移默化中習慣英語的使用方式。透過這樣的方式，我們希望讓學生在日常生活中自然而然地吸收語言，提高英語聽力與理解能力。

五、引進各國外籍老師：營造自然對話環境

　　成功國中積極引進多位外籍教師，讓學生在校園內隨時有機會與外師互動，也與朝陽科技大學合作，外籍實習老師也加入成功校園之中，像是來自荷蘭與丹麥的實習老師也參與了學生的數學、童軍、藝術等課程，無論是在課堂、午餐時間或課外活動，學生都能夠以更自然的方式練習英語，培養自信心與口語表達能力。

六、多元教學環境：創造沉浸式學習體驗

　　透過這些創新的雙語教學方式，讓學生在日常生活中更自然地接觸英語。因此，當生活的點點滴滴都融入了雙語教育，語言學習就變得更多元有趣；當日常的聊天對話也摻入了國際文化，國際視野就變得更開闊明亮。