每個早晨時刻，後門口的通學步道人潮川流不息，學生們陸續進到校園，還可見到幾位同學專注揮動掃帚，清掃地面落葉。就在這些忙碌的學生中，一道柔和的身影與眾不同，她手握掃把，動作從容優雅，不發一語卻以身作則，跟著將落葉一一掃除，「掃地掃地掃心地，不掃心地空掃地」，在這樣的日日行動裡，她教導給班上同學的不只是維持整潔環境的重要，更是一種責任心與奉獻態度。

　　來到國文課堂中，遇到難解的文言文教材，她旁徵博引，典故信手拈來，拆解文章結構，將看似枯燥的文字化為具象，融合抑揚頓挫的聲情，讓學生沉浸於文學意境當中，層層遞進的講解引導同學挖掘字裡行間的深意，激發共鳴與思考。課後，她耐心指導，紅筆眉批點出作文裡的不足外，更有挖掘文采潛能的勉勵，有同學受此鼓勵投稿獲刊報載，找到自我表達的力量，成就卓越。

　　中午用餐完畢，午休時間文惠老師除了批閱聯絡簿外，當學生有困惑尋求幫助，或是發生一些衝突事件，她總會放下手上紅筆，專注傾聽學生疑惑或者人際相處的疑難。她不急著給什麼建議，透過對話引導學生釐清思路，以面對同儕間的攻訐或誤解，溫和裡自有解方，老師在此般陪伴中，踐行「學高為師，身正為範」的格言，潛移默化塑造學生品格與解決問題能力，成為學生與教師同儕心中的典範。

　　夜幕低垂，喧囂的校園漸漸安靜下來，留校自習教室裡的燈光，映射一張張為國三升學埋頭苦讀的臉龐，文惠老師輕輕走進這看似肅殺的空間裡，生怕打擾奮戰的學生，靜靜坐在講桌前陪著每位留讀的學生。老師像燈塔，在升學的艱辛路途中，點亮了方向，更是踏實的依靠。

　　從晨光微曦到星光點點，日復一日、年復一年，文惠老師多年來以其專業耕耘，擔任導師許多幽微卻重大的教育實踐，感動著居仁的老師們，在暑假的新進教師班級經營分享，也激勵著我校後輩奉行「教孩子行當行的道，到老也不偏離」之箴言，實為教育楷模，令人由衷敬佩。