十二年國教的規劃，由來已久。近年來相關配套無不積極推動，高中職優質化、均質化措施已逐漸拉近了各校素質，齊一公私立學費更為十二年國教鋪陳了有利的條件，再加上就近入學比率的逐年增加，帶動了這兩年免試入學的順利實施。另一個重要的力量，係來自於大學所推出的繁星計畫，也為十二年國教帶來了推波助瀾的效益。然而，十二年國教雖『已趨』成熟，尚非『已經』成熟，仍不能掉以輕心。就依目前進度順勢向前、步步為營；廣納建言、漸進微調，當可凝聚共識、水到渠成。

      本市的立場：『審慎規劃、務實執行』，係基於一個堅持、二個關鍵、三個重點，以確保未來十二年國教執行順遂。

      一個堅持：因材施教（任何的教育改革，都要回歸到每一個學生的身上）。

      二個關鍵：（一）國中落實「適性教學」、「適性升學輔導」（充實專任輔導教師、研發性向測驗工具）。

                     （二）高中職推動「課程彈性自主」、「教學全面精進」。

      三個重點：（一）落實公私立國、高中教學正常化。肯定學生多元興趣、發展學生適性潛能。

                     （二）建立特色招生（25％）的學校指標與審查機制。學校並須針對課程規劃、師資陣容、設備資源、考試方式等進行規劃。

                     （三）免試入學（75％）的評比排序因地制宜。各區情況不同，建請教育部將「不得採計國中在學成績」，調整成「可參酌國中時期多元表現，但不得以在學成績作為唯一排序標準」。