創刊日:100 年 6 月 10 日
發行人:教育局局長
出版者:臺中市政府教育局
地址:42007 臺中市豐原區陽明街 36 號
電話:04-2228-9111(代表號)
臺中市教育電子報自民國 100 年 6 月起,每月 10 日發行一期,為教育夥伴提供更快速便捷與寬廣詳實之教育資訊 ,歡迎各界關心教育訊息之舊雨新知,上網免費訂閱,並請廣為推廣宣傳。
隨著全球化時代的來臨,英語學習的重要性已紮根至國小的課程當中,藉此奠定孩子基本的英語溝通能力、提升英語學習的動機與興趣、增進多元文化的瞭解與尊重,以期培養孩子成為世界公民的必要素質,進而增強國家的競爭力。因此,在國小的英語教學中,教師宜營造輕鬆活潑、互動愉悅的語言學習環境,並透過多元教材與活動練習,讓孩子循序漸進、多方面接觸英語,進而勇敢大聲說出英語、表現自我,建立孩子英語學習的自信心!
而教師在面對各個英語學習階段的孩童,可以運用適切的英語教學法,幫助孩子更有效率地學習英語。對於中、低年級的孩子,教師可以採取肢體回應教學法(Total Physical Response, TPR)、英語歌謠與英語繪本,利用肢體語言的輔助方式增進英語的理解能力,降低孩子剛接觸英語的學習壓力,再搭配朗朗上口的英語歌謠、豐富有趣的英語讀本,為孩子注入更多的英語聽、說能力,將有助於提升孩子學習英語的興趣。
另外,在高年級的英語學習上,教師可以藉由溝通式教學法(Communiticative Approach, CA)、任務導向教學法(Task-Based Approach, TBA)與英語流行歌曲,教學活動設計是以「真正溝通」為目的,給予學生「學習任務」,利用分組方式進行活動練習,孩子能在真實情境中自然而然學習並使用語言,藉此可以強化孩子聽、說、讀、寫的能力。也由於即將進入青春期的孩子對於流行事物的關心與好奇,教師可以選取適合孩子英語程度和相關主題的流行歌曲,讓孩子從生活當中學習英語,認識不同語言學習音樂的樂趣。
英語學習是一條漫漫長路累積的過程,國小孩童在剛接觸英語的學習階段,由於程度差異化較大,教師可以在開學後實施課前測驗,藉此可以快速瞭解班上孩子英語學習能力的差異,並利用小組合作學習的方式,將全班異質性分組、能力平均分散,教師運用分組活動結合英語教學,讓孩子能在組別競賽當中互相幫忙、爭取團隊成就,進而增進孩子英語學習與團隊合作的能力。
國小英語課程的紮根對於孩童學習英語具有相當重要的影響力,首先,要讓孩子不害怕說英語、勇於表現自我,進而提升孩子學習英語的興趣與方法,並藉由活動練習增進孩子英語聽、說、讀、寫的能力,讓孩子喜歡上英語課,培養孩子從生活當中學習英語的能力!
創刊日:100 年 6 月 10 日
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蔣偉民局長
蘇美麗科長
課程教學科王琬璇老師;南屯區永春國小林峻堅校長、劉冠欐主任
教育領航:西屯區上石國小劉益嘉校長、黃蕙蒨組長;北區太平國小曾娉妍校長、陳奕蓁主任、游淑淳老師;
教育動態:中區光復國小張毅宏校長、傅仁志主任、林靜鶯組長;東勢區中山國小譚至皙校長、林湘梅主任;
校園風情:北勢國中林宏泰校長、劉芳如主任;西屯區東海國小林筆藝校長、張郁棻主任、楊琮渝老師;
人物特寫:后里區月眉國小廖曉柔校長、楊秀停主任;大里區大元國小張曡今校長、王怡月組長;
焦點話題:清水國中曾育宗校長、洪嘉祥主任、王詠婕老師;東區樂業國小吳桂芬校長;
教學錦囊:四箴國中林瓊惠校長、黃家琪老師;大里區益民國小洪翠芬校長、吳相儒主任;
教育夥伴:西區忠信國小黃美樺校長、陳昱魁主任;北區立人國小廖子成校長、簡鳳瑩主任;
書香共聞:大甲區順天國小陳素萍校長、顏淑菁主任;大雅區三和國小何昭伶校長、陳怡閔主任;
行政組:南屯區永春國小林峻堅校長、劉冠欐主任
網路服務:課程教學科黃晉恩股長;