教務推動的領導者

光榮國中創校至今已二十六個年頭，發哥就是這所學校的創校元老之一，可以說有學校就有他的身影穿梭其間。長年來不辭辛勞的教育學子，如今發哥是光榮的教務主任，帶領教務團隊完成一項又一項的教育工程，舉凡推動學校本位課程計畫—愛在大里杙航向義大利，多元學習活動的辦理，讓學生的學習更加多采多姿，還有承辦臺中市104年中小學磨課師百萬計畫，執行教學影片錄製培訓工作坊，受惠更多學子，除此之外，並大力推行「閱來閱行」闖關閱讀活動，透過多方位閱讀培養孩子更寬廣的心，所謂心有多寬、世界就有多大，拓展孩的視野，豐富生活，營造「書香校園」等，讓光榮的學子帶著笑容上學，心滿意足的回家

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鐵漢柔情的知者

如果，你還不夠認識發哥，就容我再為您介紹他……擔任學務主任的歲月，遇到不服管教的脫繮野馬，你會看到怒目橫眉的金剛，瞬間馴服頑劣的學生；遇到心情低落的無助孩子，你會看到慈眉善目的菩薩，給予滿滿的關懷，發哥終日與學生共舞，感化學生無數，為讓學生在讀書之餘莫忘運動，帶領學務團隊推動第一屆校內新式健康操班級競賽；在藝文方面籌組直笛隊，聘任專業教師指導，鼓勵學生勤練，對外比賽勢如破竹，全國競賽第四名，學校師生共同喝采。

天使的守護者

在「天使的翅膀」這篇特教宣導文章中提到，天生有障礙的孩子是上帝未裝上翅膀的天使，那資優的孩子就是多裝一對翅膀的天使，所以飛得比一般孩子快但容易撞傷，一樣是需要被關心的一群，所以發哥在特教組的兩年期間，竭盡所能的照顧這些特殊的孩子，為他們安排適性的學習課程及多元的戶外參訪，讓這群特別的天使能飛得高、飛得漂亮、飛得有自信。

樂山的仁者

發哥總是「人忙心不煩」，若問他是如何做到的，他會告訴你「登泰山而小天下」，站在高崗上眼界變得更寬闊，感覺一切紛擾都微不足道，使心能超然物外，凡事更無需計較了。就因如此，發哥人緣好，也有一群愛山的同好會跟著發哥一起投入大自然的懷抱，同事間的情感自然緊密，凝聚了一群為教育奉獻的好伙伴。你感到壓力大、心情煩悶嗎？記得來找發哥，他會帶你登高山以忘憂喔!

所謂「為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之。」正是發哥教學行政上的最佳寫照，他是我們後輩心中最明亮的北極星。