臺中啟明學校與本校比鄰而居，共度40餘載悠悠歲月，庇護教育許多視障弱勢孩童。

       民國102年，啟明學校為鼓勵視障孩童突破限制，為長期住校的枯燥生活增添活力，希望與后綜高中一起辦理跑步運動。時任學務主任的林玉蕊老師，十分認同這項活動，熱心協助出借場地並安排本校學生帶領陪伴，與啟明學童在早修時間一起在本校操場運動，不只增加啟明孩童跑步的安全與樂趣，藉由兩方學生的互動，也讓我們的孩子體會視力障礙者的不便，激發良善同理心與知足惜福的感念。

       自102年9月起，后綜陪跑活動開啟。每週二的早修時間，由本校國高中班級，輪流陪伴啟明孩童跑步，在晨曦迎照下，清風吹拂裡，引導保護，閒談聊天，啟明孩童的笑容更為可喜，后綜孩子的心靈更為溫柔，建立起溫馨的友誼互動。

       覺察陪跑帶給啟明孩子的開朗改變，啟明的師長希望啟發孩童更多活潑的自信，向玉蕊老師提出帶領他們體驗律動舞蹈的構想。104學年第二學期，玉蕊老師安排本校國中部舞蹈專長同學與自願參與律動的班級，於每週五早修到啟明學校的小廣場，帶著孩童律動跳舞，解放因視力障礙而受桎梏的肢體，感受與常人ㄧ樣的活潑韻律。后綜孩子以雙手引導，細心解說，讓孩子在學習付出時獲得真誠回饋與自我肯定。105學年，高中部熱舞社同學接續帶領律動，熱心服務至今。

       與鄰校啟明的陪跑與律動，已持續4年，所有的聯絡安排與鼓勵參與，全由林玉蕊老師推動，服務學習並非她的本職業務，但熱心公益的她，源於一份對弱勢孩童的愛，自願負責所有與啟明學校的服務活動，利用本職外的時間，付出自己的心力，無任何酬報，並且參與陪同每一次陪跑，每一次律動。

       除此之外，玉蕊老師全力支援啟明學校的各項活動。105年十月，安排高中同學利用二個月的班週會時間，到啟明協助聖誕節佈置，帶給啟明孩童溫馨熱鬧的聖誕氣氛。106年七月，鼓勵本校高二同學擔任全國視障生fun音樂夏令營志工，指導高中同學相關服務訓練，協助活動順利完成。

       玉蕊老師對弱勢孩童的熱誠關懷與對本校學生的教育引導，不止幫助啟明孩童用跑步與舞蹈「看見」新世界，獲得其他孩子的關懷友誼，也讓本校學生感受最珍貴的生命教育。這樣的教育胸懷，令人感佩。

★線上參考網址

 https://www.youtube.com/watch?v=y1MQ70cltz4

 https://www.youtube.com/watch?v=TXwPc6WAo-E